Eiken-ийг аль түвшнээс өгөх вэ? Найман түвшин, CEFR ба шалгалтын бүтэц

Eiken-ийг анх өгөх бол зөвхөн насаар шийдэхгүй, албан ёсны түвшний баримжаанаас ойролцоо хоёр сонголт авч, шалгах бүх чадварыг албан даалгавраар туршаарай. Сууриа үзэж байгаа хүн 5, 4-ийг, дунд сургуулийн агуулга үзсэн хүн 3-ыг, ахлах сургуулийн агуулга үзэж байгаа хүн Дэд 2 ба түүнээс дээшийг эхэлж харьцуулж болно. Элсэлт эсвэл гадаадад сурахад ашиглах бол сургуулийн шаардсан түвшин, CSE, CEFR, дүн өгөх хугацааг түрүүлж шалгана.

Энэ нь Японы Eiken-ийн тухай, анх өгөх хүмүүс болон эцэг эхэд, мөн Японд амьдардаг монгол хэлт гэр бүлд зориулсан гарын авлага юм. Албан мэдээллийг 2026 оны 10 сарын 16-нд шалгасан. Нөхцөлөөр санал болгосон түвшин ба сонгох арга нь редакцын санал бөгөөд оношилгоо, тэнцэх таамаг биш. Шатны тайлбар нь уламжлалт хэлбэрийн шалгалтад хамаарна.

Pre-2 ба 2-р түвшний алийг сонгохоо эргэлзэж байвал Pre-2 Plus-ийн гарын авлага дахь албан ёсны шаардлагын харьцуулалт, шийдэх дарааллыг үзээрэй.

Найман түвшин: албан баримжаа, CEFR, шалгалтын бүтэц

Түвшин	Албан ёсны баримжаа	Дөрвөн чадварын нийт CEFR-ийн хүрээ	Нэгдүгээр шат ба бичих	Хоёрдугаар шат／ярих	Албан эх сурвалж
5	Японы дунд сургуулийн эхэн үе	Тооцох хүрээнд орохгүй, харуулахгүй	Унших ба сонсох, бичгийн даалгаваргүй	Хоёрдугаар шатгүй, тусдаа бичлэгтэй ярих тесттэй	Шалгалтын агуулга
4	Японы дунд сургуулийн дунд үе	Тооцох хүрээнд орохгүй, харуулахгүй	Унших ба сонсох, бичгийн даалгаваргүй	Хоёрдугаар шатгүй, тусдаа бичлэгтэй ярих тесттэй	Шалгалтын агуулга
3	Японы дунд сургууль төгсөх үе	A1	Унших, бичих, сонсох; нэг имэйл ба нэг саналын бичвэр	Ярилцлагын ярих шалгалт	Шалгалтын агуулга
Дэд 2	Японы ахлах сургуулийн дунд үе	A1–A2	Унших, бичих, сонсох; нэг имэйл ба нэг саналын бичвэр	Ярилцлагын ярих шалгалт	Шалгалтын агуулга
Дэд 2 плюс	Японы ахлах сургуулийн ахисан үе	A1–A2	Унших, бичих, сонсох; нэг хураангуй ба нэг саналын бичвэр	Ярилцлагын ярих шалгалт	Шалгалтын агуулга
2	Японы ахлах сургууль төгсөх үе	A2–B1	Унших, бичих, сонсох; нэг хураангуй ба нэг саналын бичвэр	Ярилцлагын ярих шалгалт	Шалгалтын агуулга
Дэд 1	Их сургуулийн дунд түвшин	B1–B2	Унших, бичих, сонсох; нэг хураангуй ба нэг саналын бичвэр	Ярилцлагын ярих шалгалт	Шалгалтын агуулга
1	Их сургуулийн ахисан түвшин	B2–C1	Унших, бичих, сонсох; нэг хураангуй ба нэг саналын бичвэр	Хоёр минутын илтгэл, асуулт хариулттай ярилцлага	Шалгалтын агуулга

Сургуулийн үе шат нь Японы боловсролын тогтолцоог заасан чадварын баримжаа болохоос насны шаардлага биш. Нийтлэг эх сурвалж нь албан түвшний хүснэгт болон CSE-ийн тайлбар; мөр бүрд одоогийн шалгалтын агуулгын холбоос бий. Бүх мөрийг 2026 оны 10 сарын 16-нд шалгасан. Дэд 2, Дэд 2 плюс, Дэд 1 нь албан нэрийн Pre-2, Pre-2 Plus, Pre-1-тэй таарна.

CEFR нь оноо болон өгсөн түвшнээс хамааран харагдах хүрээ бөгөөд гэрчилгээ авмагц автоматаар нэг түвшин тогтоохгүй. Тооцох доод хязгаарт хүрэхгүй бол харуулахгүй, дээд хязгаарыг давбал тухайн шалгалтын дээд хүрээг л харуулна. 4, 5 нь тооцох хүрээнээс гадуур тул A1 эсвэл “A1-ээс өмнөх” гэж өөрсдөө оноохгүй. Нас бүрийн заавал өгөх түвшин, тэнцэхийг батлах цагийн тоо нь шалгасан удирдамжид албан ёсоор дурдаагүй.

6, 7 түвшнийг нэвтрүүлэхийг 2026 оны 7 сарын 31-ний албан мэдэгдлээр хойшлуулсан. Хуучин төлөвлөгөөгөөр бүртгүүлэхгүй, сүүлийн мэдэгдэл-ийг шалгаарай. Энд шалгасан өдрийн албан жагсаалтын найман түвшнийг харуулсан.

Нөхцөл тус бүрд эхэлж харьцуулах сонголт — редакцын санал

Нөхцөл	Харьцуулах түвшин	Шалгах арга — редакцын санал
Бага ангийн хүүхэд үсэг, богино өгүүлбэр сурч эхэлсэн	5, боломжтой бол 4-тэй харьцуулах	Заавар ба англи өгүүлбэрийг өөрөө уншиж, аудиог дагаж чадах уу?
Бага ангийн хүүхэд дунд сургуулийн агуулга үзсэн	4／3, бэлэн бол Дэд 2	3-аас дээш бол бичих, ярихыг бас турших
Дунд ангийн сурагч сууриа үзэж байгаа	5／4	Үзээгүй зүйл ба үзсэн ч ашиглаж чадахгүй зүйлээ ялгах
Дунд сургуулийн англи хэлний агуулга үзсэн	3／Дэд 2	Бичих хоёр даалгаврыг хийж, чангаар хариулах
Ахлах ангийн сурагч	3／Дэд 2; дараа нь Дэд 2 плюс／2	Ангиар бус агуулга, хураангуй, хугацаагаар харьцуулах
Англи хэлээ сэргээж буй насанд хүрэгч	Сууриа 5／4, сэргэвэл 3／Дэд 2	Өмнөх дипломоор бус одоогийн чадвараар шалгах
Элсэлт, гадаадад сурах, кредит	Сургуулийн шаардсан түвшин эсвэл оноо	Он, элсэлтийн төрөл, дүнгийн үе, өгөх эцсийн хугацааг шалгах

Эдгээр нь албан даалгаврыг турших сонголт болохоос ижил настай хүн бүрт тогтоосон хариу биш. Сургуулийн анги ба сурсан агуулга өөр байвал бодитоор сурсан зүйлээ түрүүлж харна.

Баримжаа → хоёр сонголт → бодит даалгавар → зорилго

Анхны түвшнээ сонгох дөрвөн алхам — Редакцын арга: түвшин оношлох, тэнцэхийг таамаглахгүй

1. Албан баримжааг үзсэн агуулгатайгаа тулга

Дунд сургуулийн суурийг үзэж байгаа бол 5/4, бүх агуулга үзсэн бол 3, ахлах сургуулийн агуулга бол Дэд 2-оос харьцуулж эхэлнэ. Насанд хүрсэн, олон жил англи хэл ашиглаагүй хүн ч сууриа эргэж шалгаж болно. Ярианы туршлага их ч удаан уншдаг, эсвэл сайн уншдаг ч дуугаар хариулж чаддаггүй байж болно. Хэдэн жил сургалтад сууснаар бүх чадварыг нэг тоонд оруулахгүй.

2. Ойролцоо хоёр түвшин сонго

4 ба 3, эсвэл 3 ба Дэд 2 гэх мэт хосоор эхэлнэ. Эхний удаа найман түвшний бүх даалгаврыг хийх шаардлагагүй. Доод сонголтод ч танихгүй даалгавар олон байвал нэг доош шалгаж, бие даан хийж байвал дээд сонголтыг туршина.

Журмын 3.2-т өмнө өгсөн түвшнээс үл хамааран аль ч түвшинд бүртгүүлж болно гэж заасан. Тиймээс шууд 3 эсвэл Дэд 2-оос эхэлж болно. Доод түвшний даалгавраар давтах нь тэр шалгалтад заавал бүртгүүлэх гэсэн үг биш.

3. Шаардлагатай бүх чадварыг өөрөө турш

Албан өмнөх шалгалт ба агуулгын хуудас-аас нэг удаагийн асуулт, хариу, сонсох аудиог хамтад нь авна. Эхлээд хэсгээр нь хэлбэртэй танилцаж, бүртгүүлэхээс өмнө нэг бүтэн хувилбарыг заасан хугацаанд хийж дуусгаж чадах эсэхээ шалга.

3-аас дээш бол бичих хоёр даалгаврыг хоёуланг хийж, ярих жишээнд чангаар хариулна. Нийтэлсэн хариуг ойлгох нь өөрөө өгүүлбэр бүтээхтэй адилгүй. Эцэг эх үг тайлбарласан эсвэл заавар орчуулсан бол тэр тусламжийг тэмдэглэж, бие даасан гүйцэтгэлтэй хольж болохгүй.

Мэдэхгүй үг олон, хугацаа дууссан, бичих нь хоосон, асуултыг ойлгосон ч хариулж чадаагүй гэх мэт дараа засаж болох саадыг тэмдэглэ. Редакц “тэдэн хувь зөв бол энэ түвшин” гэсэн нийтлэг босго зохиохгүй. CSE нь зөв хариултын тооны энгийн нийлбэр биш. Туршилт нь харьцуулах, суралцах төлөвлөгөө гаргахад туслах болохоос тэнцэх баталгаа биш.

4. Зорилго, хугацаагаар эцэслэ

Гаднын хугацаа байхгүй бол одоо хийж эхлэх боломжтой, цааш сурах зүйлээ харуулдаг түвшнийг бид сонгоно. Хэцүү байх тусам анхны сонголт сайн гэсэн үг биш; бэлэн хүн ч 5-аас бүх гэрчилгээг цуглуулах шаардлагагүй. Элсэлтэд ашиглах бол завсрын суралцах зорилго ба үнэхээр өгөх ёстой дүнг ялгаж, шалгалтын өдрөөс гадна дүн гарах, баримт өгөх цагийг тооц.

Бичих, ярих даалгавар хаана өөрчлөгдөх вэ?

5 ба 4: нэгдүгээр шатанд унших, сонсох бөгөөд бичгийн даалгаваргүй. 4-т урт бичвэрийн агуулга ойлгох даалгавар нэмэгддэг. Тусдаа бичлэгтэй ярих тест байдаг ч 3-аас дээших хоёрдугаар шатны ярилцлага биш. Түвшин тэнцэх эсэхийг зөвхөн эхний шатны унших, сонсох дүнгээр шийдэж, тусдаа ярих дүнгээс хамааруулахгүй. Аргыг 4, 5-ын ярих тестийн гарын авлага-аас үзээрэй.

3 ба Дэд 2: нэг имэйл, нэг саналын бичвэр бичиж, дараа нь хоёрдугаар шатанд ярилцлага өгнө. Сонгох хариулттай даалгавар сайн байлаа гээд хоёр төрлийн бичвэрийг хийлгүй шийдэхгүй.

Дэд 2 плюс: Дэд 2 ба 2-ын хооронд, албан баримжаа нь ахлах сургуулийн ахисан үе. Хураангуй ба саналын бичвэртэй тул арай хэцүү үгтэй имэйл төдий биш. Дэд 2-той CEFR A1–A2 хүрээ ижил ч агуулга, баримжаа нь ялгаатай. 2, Дэд 1, 1-д ч хураангуй/санал бий; 1-ийн ярилцлагад хоёр минутын илтгэл орно. Албан тушаал, гадаадад байсан туршлага эсвэл нэг CEFR хүрээг бодит даалгаврын оронд ашиглахгүй.

Бага анги: ярианы туршлага ба өөрөө уншихыг салгаж хар

Албан 5, 4, 3-ын баримжаа нь Японы дунд сургуулийн эхэн, дунд, төгсөх үе бөгөөд бага ангийн тогтмол зорилт биш. Үсэг, богино өгүүлбэр эхэлж байгаа бол 5/4, дунд сургуулийн агуулга үзсэн бол 3/Дэд 2-ыг ч харьцуулж болно.

Хүүхдээр албан даалгаврыг өөрөөр нь хийлгэж, заавар ба англи бичвэр уншиж, аудиог дагаад сонгож байгаа эсэхийг үз. 3-ыг бодож байвал бичих, ярилцлага ч орно. “Бага ангид 3 эртдэх үү?” гэдгийг насаар л шийдэхгүй. Ярьж чаддаг ч асуултаа уншиж чадахгүй бол унших сууриа эхэлж шалгана. 3.3 дахь заалт-аар 11 нас хүрээгүй хүүхдийн асран хамгаалагч заавар, анхааруулгыг уншиж оролцох боломжийг шийдэх ёстой. Ангийн найз нь гэрчилгээ авснаар яаруулахыг бид зөвлөхгүй.

Дунд анги: үнэхээр үзсэн агуулгаасаа эхэл

Сууриа үзэж байгаа бол 5/4, дунд сургуулийн агуулга үзсэн бол 3/Дэд 2-ыг харьцуул. Үзээгүй болон үзсэн ч хэрэглэж чадахгүй зүйлээ ялга. 3 сонгохоос өмнө бичих хоёр ажлыг хийж, ярих жишээнд хариул. 4-ийг алгасаж болно, гэхдээ сургуулийн шалгалтын дүнг шууд Eiken тэнцсэнд тооцохгүй. Ахлах сургуульд элсэх бол сургууль, бүс, элсэлтийн төрлийн шаардлагыг шалгана.

Ахлах анги: Дэд 2 плюс ба хураангуйг оруул

Дэд 2, плюс, 2 нь албан ёсоор ахлах сургуулийн дунд, ахисан, төгсөх үеийн баримжаатай. Сууриа сэргээхэд 3 ч тохиромжтой. Дэд 2-ын бүх ажлыг өөрөө хийж байвал плюс/2-ыг хураангуй бичих, хугацаатай нь харьцуул. 2 аль хэдийн боломжтой бол Дэд 1-ийг туршиж болно. “Насанд тохирсон сүртэй түвшин” гэж сонгохгүй, бүх их сургуулийн шаардлага ижил гэж үзэхгүй.

Насанд хүрэгч: хуучин диплом бус одоогийн чадвар

Журмын 3.1-д нас, ажил, боловсролын хязгаар байхгүй. Сууриа 5/4-өөр, мэдлэг сэргэвэл 3/Дэд 2-оор харьцуул. Уншихаас гадна сонсож, 3-аас бичиж, ярьж үз. Өдөр тутам замдаа зөвхөн сонсдог байсан ч бүртгүүлэхээс өмнө бусад ажлыг хийх цаг тусад нь гарга. Доод түвшнээс ичих хэрэггүй, дээдэд бэлэн бол заавал доороос эхлэх ч шаардлагагүй. Өөр зорилгод өөр шалгалт тохирох эсэхийг англи хэлний шалгалтын харьцуулалт-аас харж болно.

Элсэлт, гадаадад сурах, кредит: байгууллагын шаардлагыг эхэлж унш

Элсэлтэд ашиглах албан тайлбар нь түвшин тус бүрийн CEFR тооцоог тайлбарладаг. Түвшин тэнцэх, CSE, CEFR нь өөр өөр нөхцөл. “3 бол заавал нэмэлт оноо”, “2-ыг бүх их сургууль авна” гэж хэлж болохгүй. Eiken-ийг ер нь зөвшөөрдөг эсэхийг ч шалгана.

Аль түвшнийг зөвшөөрөх вэ? Шаардлагыг унш — Редакцын жагсаалт: аль ч түвшин давуу эрх батлахгүй

Шинэ журамд буй хичээлийн он, салбар, элсэлтийн төрөл; тэнцсэн түвшин үү, нийт оноо юу, CEFR эсвэл чадварын доод оноо юу; элсэх эрх, нэмэлт оноо, дүн хөрвүүлэх, чөлөөлөх, кредитийн аль нь болох; зөвшөөрөх хэлбэр, дүнгийн огноо, гэрчилгээ ба өгөх хугацааг тэмдэглэ. Хайлтын хэсэг эсвэл өнгөрсөн жилийн хуудсаар бүү хязгаарла. Ойлгомжгүйг элсэлтийн албанаас асуу.

Дараа нь шаардсан түвшний албан даалгаврыг туршиж, одоогийн бэлтгэлтэй харьцуул. B1 хэрэгтэй бол 2 ба Дэд 1 B1 харуулж чадна, гэхдээ оноо болон тухайн хүрээний нөхцөл хангах ёстой. Түвшин тэнцсэн байхыг давхар шаардах эсэхийг үз. Гадаадын хөтөлбөр өөр шалгалт заасан бол өндөр Eiken автоматаар орлоно гэж бүү таамагла.

Сонгосны дараа: дуртай зүйл ба шалтгаанаа нэг богино өгүүлбэрээр

Дараах нь редакцаас шинээр бичсэн дасгалын өгүүлбэр, албан асуулт эсвэл бүтэн хариу биш:

I like walking because it helps me relax.

“Тайвшрахад тусалдаг тул би алхах дуртай” гэсэн утгатай. Өөрт тохирвол утгыг нь ойлгоод чангаар хэл. Өөр асуултад тухайн асуултад нийцэх агуулга шинээр бодно. Урт жишиг хариуг цээжилж бүх асуултад хэрэглэхийг зөвлөхгүй. Ярилцлагын бусад ажлыг Eiken ярилцлагын гарын авлага, хэрэгслийн үүргийг Eiken бэлтгэлийн аппын харьцуулалт-аас харна уу.

Өөрийн өгүүлбэрийг SpeakGain-д сонсоод хэлж үз

Төхөөрөмж дээр дээрх өгүүлбэрийг SpeakGain-ийн энгийн Create урсгалаар хадгалж, Library-аас тэр картын Knowledge-ийг нээгээд Learn this card-ыг сонгосон. Listening дэлгэц англи бичвэрийг нууж, эхлээд сонсоод сонссоноо чангаар хэлэхийг заасан. Reveal answer-ыг дарахад Answer-д яг хадгалсан өгүүлбэр гарсан.

Энд өөрийн богино өгүүлбэрийг хадгалж, сонсож, хэлээд бичвэртэй тулгах зорилгоор ашиглана. Суралцагчийн бичлэг илгээх, үнэлэх, давтах хугацаа сонгохыг энэ шалгалтаар туршаагүй. Шалгалтын түвшнээ дээрх албан даалгавар ба зорилгоороо шийднэ.

Англи бичвэр нуугдсан, хариу харуулах товчтой SpeakGain-ийн Listening бодит дэлгэц — Англи интерфэйс: Listening нь сонсох, Reveal answer нь хариу харуулах гэсэн үг. Нэг эх өгүүлбэрийн картын зургийг нийт 12 хэлний өгүүлэлд ашиглав.

Энэ өгүүлбэрийн Viking аудиог нэг удаа үүсгэж, бүх хэлэнд хуваалцав.

Сонгосон түвшний дэлгэрэнгүй бэлтгэл

Түгээмэл асуулт

Бага ангийн хүүхэд аль түвшнээс эхлэх вэ?

Суурийн үед 5/4-ийг харьцуулах нь редакцын санал. Дунд сургуулийн агуулга үзэж, бичих ба ярихыг туршиж чадаж байвал 3-аас дээшийг авч үзэж болно. Ангийг бус бие даан хийж байгааг харна.

Шууд 3, Дэд 2 өгөх эсвэл түвшин алгасаж болох уу?

Болно. 3.2-т доод түвшний гэрчилгээ шаардаагүй. Гэхдээ бичих хоёр ажил ба ярих жишээг хийж үз. Доод даалгавраар давтах нь тэнд заавал бүртгүүлэх үүрэг биш.

Дэд 2 плюс хаана багтах вэ?

Дэд 2 ба 2-ын хооронд, 2025 онд нэвтэрсэн. Ахлах сургуулийн ахисан үеийн баримжаатай, хураангуй болон санал бичдэг. Нийт CEFR нь оноогоор A1–A2 болохоос автоматаар B1 биш.

CEFR B1 аль түвшин бэ?

Албан хүснэгтээр 2, Дэд 1 B1 харуулж чадна. Бодит дүн нь оноо, түвшний тооцох хүрээнээс хамаарна; 2-т бүртгүүлснээр B1 болохгүй.

Элсэлтэд аль түвшнээс хэрэг болох вэ?

Нийтлэг нэг босго байхгүй. Сургууль, он, элсэлтийн төрөл, түвшин/CSE/CEFR, чадвар, зөвшөөрөх дүнгийн үе, өгөх хугацааг шалга. Гэрчилгээний нэрээр давуу эрх батлахгүй.

Тэнцэх хувиар сонгох уу?

Шалгасан оролцогчдын нөхцөл, түвшин, агуулгын хуудсанд одоогийн түвшин бүрийн тэнцэх хувь албан ёсоор дурдаагүй. Шинэ албан тоог баталгаажуулж чадаагүй тул хуучин хувиар түвшин зөвлөхгүй.

S-CBT сонговол түвшин өөрчлөгдөх үү?

Түвшин ба хэлбэрийг тусад нь сонго. Албан S-CBT дөрвөн чадварыг нэг өдөр үнэлэх хэлбэрийг тайлбарладаг. Байгаа түвшин, ажиллагаа, өдөр, сургууль зөвшөөрөх эсэхийг үз; дээрх шатны хүснэгт уламжлалт хэлбэрийнх.

Редакцын эцсийн дүгнэлт

Бид албан баримжаанаас ойролцоо хоёр түвшин авч, бүх чадварыг туршаад, зорилго ба хугацаагаар нэгийг сонгоно. Анхны шалгалт заавал 5 биш, насандаа тааруулах гэж хэт хэцүүг ч сонгохгүй. Эцэг эх хүүхэд өөрөө юу хийж чадаж байгааг хамт харах нь хэрэгтэй. Өнөөдөр нэг албан хувилбар нээ; сонгосны дараа тухайн түвшний нарийн бэлтгэл рүү ор.

Урьдчилсан 1-р түвшнийг зорих эсэхээ шийдэхэд албан баримжаа, CEFR, хажуугийн түвшин ба өөрийгөө шалгах алхмууд тусална.

Албан эх сурвалж

2026 оны 10 сарын 16-нд шалгасан. Eiken нь Японы англи хэлний шалгалтын сангийн бүртгэлтэй барааны тэмдэг. Энэ нь SpeakGain редакцын хараат бус тайлбар юм.

Албан жишиг, CEFR, тэнцэлтийн хувийн нийтлэлийн байдлыг Eiken 2-р зэргийн түвшний тайлбараас үзэж, албан даалгавраар бэлтгэлээ шалгаж болно.

Шалгалтаа сонгохын өмнө Эйкэний 3-р түвшин ба тэнцэх онооны тайлбараас албан баримжаа, CSE болон дөрвөн чадварыг өөрөө шалгах дарааллыг үзээрэй.

Албан баримжаа, CEFR болон 2-р зэргээс ялгааг Эйкэний 2-р зэргийн өмнөх түвшний гарын авлагаас үзээрэй.