EIKEN 2-р түвшний ярилцлага: дөрвөн асуулт, гурван үйл явдал, бие даасан бэлтгэл

EIKEN 2-р түвшний уламжлалт хоёрдугаар шатны нүүр тулсан ярилцлага ойролцоогоор 7 минут үргэлжилж, ойролцоогоор 60 үгтэй эхийг чангаар уншаад англиар дөрвөн асуултад хариулна; тэнцэх босго нь CSE 460, ярих чадварын дээд оноо 650. Албан үнэлгээ нь агуулга, дуудлага, үгийн сан, дүрэм, хэрэглээ, мэдээллийн хэмжээ ба харилцах хүсэл, хандлагыг хамарна. Редакц албан дарааллыг шалгаж, гэртээ даалгавар бүрийг бичээд нэг асуудлыг засахыг санал болгоно. Ялангуяа гурван зургийн үйл явдлын холбоо, үзэл бодлын шалтгааныг сонсоорой. Албан хэлбэр, албан босго. 2026 оны 10 сарын 10-нд шалгав.

Энэ нь Японы EIKEN шалгалтын биечлэн өгөх ярилцлагын арга юм. Зурган дахь зүйлсийг нэрлэж чаддаг ч өгүүлэмж холбогдохгүй байвал урт хариулт цээжлэхээс өмнө мэдээллээ сонго. Жишээ, зураг нь редакцын өөрийн бүтээл; өмнөх шалгалтын асуулт, албан карт, хариулт эсвэл таамаг биш. Бодит хэлбэрийг албан жишээнээс үзээрэй.

Японы шинэ дунд зэргийн шалгалтад Eiken Pre-2 Plus ярилцлагын заавар гурван зураг, богино шалтгаан ба бие даан бичлэг хийхийг тайлбарлана.

Эхлээд ерөнхий зураг харах бол Eiken бүх түвшний харьцуулалт ба нийтлэг бэлтгэл-ээс өөрийн түвшний дасгалаа сонгоорой.

Хураангуй, саналын бичвэрээс ярилцлага хүртэлх дараалал ба цагийн хуваарийг үлдсэн хугацаанд тохирсон Eiken 2-ын төлөвлөгөө-нөөс үзээрэй.

Бичсэн саналаа ярих дасгал болгохдоо Эйкен 2-ын бичих зөвлөмжөөр шалтгаанаа эхлээд тайлбарлаж сурч болно.

Дараалал ба асуултын бүтэц

Уншсаны дараа эхийн нэг асуулт, гурван зургийн үйл явдал тайлбарлах нэг даалгавар, үзэл бодлын хоёр асуулт байна. No.2-ын дараа заавраар картыг эргүүлнэ. 3 болон Pre-2 түвшний таван асуултын дарааллыг бүү хэрэглэ. Хүснэгт одоогийн зааварт тулгуурласан; сүүлийн багана редакцын дасгалын шалгах зүйл, албан онооны хуваарь биш. Ойролцоогоор 7 минут нь нийт ярилцлагын хугацаа. Энэ албан хуудас асуулт бүрийн тогтсон хариулах секунд заагаагүй.

Үе	Даалгавар ба карт	Албан хугацаа/хэмжээ	Дасгалаар шалгах
Орох	Ярилцлагын маягт өгөх, заавраар суух, нэр ба түвшнээ батлах	Тусдаа секунд заагаагүй	Зааврыг сонсож хариулах
Дотроо унших	Асуултын картын эх	20 секунд	Сэдэв, эзэн, үйл үг, шалтгаан/арга
Чангаар унших	Англи гарчгаас эхлэх	Ойролцоогоор 60 үг, тогтсон унших хугацаа заагаагүй	Үг алгасахгүй, утгын бүлэг
No.1	Эхийн асуулт, картыг харж болно	Нэг асуулт, тогтсон хариулах хугацаа заагаагүй	Асуултад таарах мэдээлэл
No.2	Хэвлэсэн эхлэлээр гурван зургийг ярих	Бэлтгэл 20 секунд, нэг өгүүлэмж	Хүн, үйлдэл, өөрчлөлт
Эргүүлэх	No.2-ын дараа заавраар	Тусдаа секунд заагаагүй	Эх ба зураггүй үргэлжлүүлэх
No.3	Картын сэдэвтэй холбоотой үзэл бодол зэрэг	Нэг асуулт, тогтсон хариулах хугацаа заагаагүй	Байр суурь ба тайлбар
No.4	Өдөр тутмын зүйлс, карттай шууд холбоогүй агуулга ч орно	Нэг асуулт, тогтсон хариулах хугацаа заагаагүй	Дөнгөж сонссон асуулт
Дуусах	Картыг буцааж гарах	Нийт ойролцоогоор 7 минут	Төгсгөлийн заавар

Нэг шалгагчтай, англиар харилцана. Албан виртуал ярилцлага орох, гарахыг үзүүлнэ. Ороход өгдөг маягт ба эх, зурагтай асуултын карт өөр зүйл юм.

2024 оноос өөрчлөгдсөн үү?

2024 оны албан хүснэгтэд 2-р түвшний хоёрдугаар шатны Speaking өөрчлөгдөөгүй. Нэгдүгээр шатны унших, бичих өөрчлөлтийг ярилцлагатай бүү андуур. 2024 мэдэгдэл ба одоогийн хуудсыг тулгасан. 2025 оны Pre-2 Plus FAQ шинэ түвшин нэмэхэд хуучин түвшний хүрээ, хэлбэр өөрчлөгдөхгүй гэжээ. Ирэх цагийг өөрийн эрхийн бичиг болон албан цагийн заавраас үз. S-CBT чихэвчээр хариултаа бичдэг тул нүүр тулсан карт дамжуулах журмыг хэрэглэхгүй.

Онооны босго ба үнэлгээ

Босго CSE 460, ярианы дээд оноо 650 нь албан босго болон одоогийн CSE тайлбарт бий. 2024 мэдэгдэл босго хэвээр гэдэг. CSE-г үнэлсний дараа статистикийн аргаар тооцдог. Өөрийн зөв хариултын тооноос хөрвүүлж болохгүй; 460÷650 нь тэнцэхийг батлах зөв хариултын хувь биш.

Албан үнэлгээ хариултын агуулга, дуудлага, үгийн сан, дүрэм, хэрэглээ, мэдээллийн хэмжээ, харилцах хүсэл ба хандлага зэргийг хамарна. Редакц эхлээд асуултдаа таарсан эсэх, сүүлийн өөрчлөлт сонсогдсон эсэх, үзэл бодлоо тайлбарласан эсэхийг үзнэ. Чанга дуу алга болсон мэдээллийг нөхөхгүй.

Бие даасан бичлэгийн мөчлөг

Эхний бичлэг → сонсох → нэг зүйл засах → дахин бичих → материал солих. Бүгд гэрийн дасгал: шалгалтад тэмдэглэл, зураг, бичлэг хориглодог.

1. Албан жишээг хариулт харахаас өмнө хийж, унших, эхийн мэдээлэл, өгүүлэмж, үзэл бодлыг ялга.
2. Дотроо унших ба No.2 бэлтгэлд албан 20 секунд хэрэглэ. Гэртээ хариултад 30, өгүүлэмжид 60 секундын бичлэгийн хүрээнээс эхэл; эргэлзсэн завсраа хадгал.
3. Төгсгөл дутсан, шалтгаан давхардсан, эзэн өөрчлөгдсөн нэг асуудал ол.
4. Нэгийг засаад дахин бич; бүх үг ба дуудлагыг зэрэг солихгүй.
5. Маргааш материал сольж шинэ асуултад хариулж чадах эсэхээ шалга.

30 ба 60 секунд бол редакцын дасгалын хүрээ, албан хариулах хязгаар биш. Дүүргэх шаардлагагүй. Урт бол давталт хас, богино бол хэрэгтэй мэдээлэл дутуу эсэхийг үз. Бодсон боловч хэлээгүй зүйлээ бичлэгт байгаа мэт бүү тооц; гэртээ бодит эзэн ба үйл үгээ бичиж болно.

Чангаар унших

Даалгавар: 20 секунд дотроо уншаад англи гарчгаас унших. Зөвхөн хэцүү үг биш сэдэв ба холбоог хар.

Редакцын загвар: эзэн ба үйл үг → утгын бүлэг → өгүүлбэрийн төгсгөл. Өөрийн богино жишээ:

Some towns turn unused land into small gardens. Local people grow vegetables there.

Зарим хот ашиглаагүй газрыг жижиг ногооны талбай болгож, хүмүүс тэнд ногоо тарина гэсэн утгатай. Эзэн үйл үгийг хэт салгахгүй, газрын бүлэг үгийг хадгалж, байршлыг заасан үгийн утгыг ойлго. Энэ нь бүхэл албан эхийг орлохгүй.

Ганцаараа: 20 секунд уншаад гарчгаас бич. Эхтэй тулгаж үг алгасалт, таслалт, бүдэг төгсгөлийн нэгийг зас. Ойрын үгтэй хамт давтаад бүх эхээ дахин бич, утгаа шалга. Чангаар унших аргыг үзээрэй.

Алдаа: гарчиг алгасах, байнга эхнээс эхлэх, утгагүй хурдлах, аялга дуурайхдаа үг алдах.

No.1: эхийн нотолгоогоор хариулах

Даалгавар: картыг хараад эхийн асуултад хариулна; хувийн бодол мэдээллийг орлохгүй.

Редакцын загвар: асуултын объект ба төрөл → эхийн үндэслэл → тохирох эзэнтэй богино хариу. Хот газрыг хувирган тариалах боломж өгсөн зохиомол нөхцөлийн арга:

By turning unused land into gardens.

Ашиглаагүй газрыг ногооны талбай болгох замаар гэсэн утгатай. Шалтгаан, арга, боломж өөр мэдээлэл шаарддаг; нэг холбоос хараад шийдэхгүй.

Ганцаараа: эхээ харж 30 секундын дасгалд хариулаад сонсож нотолгоог ол. Аргыг хэрэгтэй учраас гэж сольсон бол дараагийн удаа зөвхөн арга болго. Дараа нь шалтгаан ба аргыг холь; төлөөний үг, үйл үгийн хэлбэрийг тусдаа удаа шалга.

Алдаа: дандаа сүүлийн өгүүлбэр, өөр эзэн, эхээс гадуурх мэдлэг.

No.2: хүн, үйлдэл, өөрчлөлтийг холбох

Даалгавар: 20 секунд бэлдээд хэвлэсэн эхлэлээс гурван зургийн хөгжлийг ярь. Нэг тусгаар үйлдэл биш. Дууссаны дараа заавраар картыг эргүүл.

Редакцын загвар: өгсөн эхлэл → эхний хүн ба үйлдэл → цаг/газар шилжилт → дараагийн үйлдэл → үр дүн. Гурван зургийг үзэж тус бүр хэн юу хийв гэдгийг сонго. Хүн хэвээр үү, цаг газар өөр үү, эцэст юу өөрчлөгдөв гэдгийг шалга. Яриа эсвэл бодол байвал хэнийх болохыг хэл. 20 секундэд бүхэл төгс догол мөр бодож бичих гэж бүү оролд.

Өөрийн гэрийн жишээ: ургамал тарих санал → үр тарих → ургацдаа баярлах. Албан картыг дуурайлгаагүй:

One Saturday, Maya and her father visited a community garden. Maya said, “Let’s grow some herbs.” Later, they were planting seeds. A few weeks later, Maya picked some herbs. Her father was pleased with their first harvest.

Маяа аавтайгаа талбайд очиж ургамал тарих санал хэлнэ. Хоёулаа үр тарьж, хэдэн долоо хоногийн дараа тэр түүж, аав анхны ургацдаа баярлана. Ярьсан хүнийг нэрлээд санал, үйлдэл, үр дүнг холбоно. Өнгөрсөн явдлыг ярьж, үргэлжилж буй үйлдэлд өнгөрсөн үргэлжилсэн хэлбэр хэрэглэв. Бүх өгүүлбэрийг ижил цагт хүчээр оруулах дүрэм биш; эшилсэн санал өөрийн хэлбэртэй. Бодит эхлэл, зураг, хугацаанд тааруулж манай нэр, ургацыг өөр картанд нэмж болохгүй.

Ганцаараа: гэртээ гурван богино үйл явдлын тэмдэглэл хийж 20 секунд хараад 60 секундын хүрээнд бич. Хэвлэсэн эхлэлийг албан жишээгээр тусад нь дасгал хий. Тэмдэглэл уншихаас зөвхөн үйл явдал харах руу шилж. Тус бүрийн хүн/үйл үг, шилжилт, сүүлийн өөрчлөлтийг сонс. Тариад зогссон бол хэцүү үгнээс өмнө хураахыг нэм.

Дараа нь дутсан яригчийг нөх. Өөр удаа төлөөний үг тодорхой эсэх, цаг холилдсон эсэхийг зас. Эцэст арга хэмжээ бэлдэх → цэвэрлэх → оролцогчийн хариу гэсэн өөр зохиомол явдлыг шинэ хүнээр ярь. Зөвхөн шилжилтийн үг биш үйл явдал холбогдсон эсэх, карт эргүүлэх зааврыг ч дасгал хий.

Алдаа: эхний зургийг хэт дэлгэрүүлэх, төгсгөл орхих, нэр үг жагсаах, яригч алдах, зурагт байхгүй шалтгаан зохиох, бүгдийг одоо үргэлжилсэн цагт хэлэх. Гурван гол явдлын эзнийг тодруул.

No.3: байр суурь ба өөр хоёр шалтгаан

Даалгавар: картыг харахгүй холбоотой сэдвийн үзэл бодол хэлнэ, эхийг давтах биш.

Редакцын загвар: байр суурь → нэг шалтгаан → өөр өнцгийн хоёр дахь шалтгаан. Хоёр нь дасгалын тулгуур, албан заавал тоо эсвэл тэнцэх дүрэм биш. Бодит асуулт, нэмэлт заавар чухал. Нийтийн ногооны талбай нэмэх жишээ:

I agree. Community gardens help neighbors get to know each other. They also give people a chance to grow fresh food.

Зөвшөөрөх шалтгаан нь хөршүүд танилцах, шинэ хүнс тарих боломж. Харилцаа ба хүнс өөр давуу тал. Эсэргүүцэхэд шалтгаанаа ч өөрчил:

I disagree. Some neighborhoods have very little space. Maintaining a garden can also take a lot of time.

Бага талбай, арчилгааны цаг гэсэн шалтгаан. Байр сууриа л сольж давуу талаа үлдээвэл зөрчилдөж болно. Цаг, зардал, эрүүл мэнд, харилцаа, байгаль, хүртээмжээр өнцөг олж болох ч холбоог тайлбарлахгүй байгаль хамгаалах өгүүлбэр бүү нэм.

Ганцаараа: англи бичвэргүй 30 секундын хүрээнд байр суурь, шалтгаанаа бичээд тус бүрийг товч тэмдэглэ. Тохиромжтой ба хэрэглэхэд амар нь нэг байж болно; хоёр дахь л шалтгааныг өөрчил. Хөрш таних ба найзтай болох хоёулаа харилцаа тул хоёр дахьд хүнс тарихыг турш. Хоёулаа асуулт ба байр суурийг дэмжих нь тооноос чухал.

Урт өгүүлбэрт гацвал хуваа. Маргааш эсрэг тал эсвэл өөр сэдэв оролд. Богино өгүүлбэр бүтээх дасгал хариултад шилжүүлэхэд тусална.

Алдаа: зөвшөөрөөд дуусах, шалтгаан давтах, зөвшөөрөхдөө дан сул тал хэлэх, мэргэжлийн мэдлэггүйгээс дуугүй байх. Тийм/үгүй асуултад хэлбэрээр нь хариул.

No.4: шинэ асуултад шилжих

Даалгавар: өдөр тутмын үзэл бодол, карттай шууд холбоогүй ч байж болно.

Редакцын загвар: тохирох хариу → шалтгаан → өөр шалтгаан эсвэл тодорхой нэмэлт. Богино зайд алхах хүн нэмэгдэх эсэхийн жишээ:

Yes, I do. Walking is an easy way to stay active. People can also save money on short trips.

Эрүүл мэнд ба мөнгө хэмнэх нь таамгийг дэмжинэ. Өчигдөр алхсанаа л ярих ирээдүйн хүмүүсийн зан үйлийг тайлбарлахгүй. Нэмэгдэх үү, сайн уу гэдэг өөр дүгнэлт.

Ганцаараа: зам, дэлгүүр, амралт, байгууламжийн өөрийн асуултыг хольж сүүлийн сонссонд 30 секунд бич. Объект, цаг, хүссэн дүгнэлт таарсан эсэх нэгийг шалга. Алхах дуртайгаас шууд хариу ба хүмүүсийн үйлдлийн шалтгаан руу зас. Нэмэлт тайлбар хүсэхийг ч турш.

Алдаа: No.3 давтах, туслах үйл үг зөрөх, ерөнхий дүгнэлтэд хувийн дуртайг л хэлэх.

Дахин асуух ба харилцах хандлага

Албан заавар хэвийн дахин сонсох хүсэлт оноо хасахгүй, хэвийн бус эсвэл давтагдсан нь хасагдаж болно гэдэг. Гацвал дараагийн асуулт руу шилжиж болно. Редакцын жишээ:

Could you repeat the question, please?

Асуултыг дахин хэлэх эелдэг хүсэлт. Дараа нь хариулж дуусах хүртэл бич, цаг хожих арга болгож бүү дасгал хий. Мэндлэх, зааварт хариулах, сонсогдох дууг багтаа. Инээмсэглэл эсвэл чанга дуунд өөрийн оноо зохиохгүй.

SpeakGain богино өгүүлбэрийн туслах

Энгийн картын сонсох ба хариу нээх дарааллыг шалгасан; EIKEN туршилтын ярилцлага эсвэл CSE үнэлгээ биш. Шинэ оруулсан өгүүлбэр:

I support community gardens because they bring neighbors together.

Хөршүүдийг нэгтгэдэг тул талбайг дэмжинэ гэсэн утга. Үүсгэлт амжилтгүй, ижил картыг нэг удаа давтсан ч амжилтгүй тул анхны нийтлэлд тоглуулагч байгаагүй; одоо доор ижил картын Viking аудиог нэмсэн, нэмэлт картгүй. Өөрийн дуугаа бичиж болно.

Энэ нь аппын ердийн нэмэх урсгалаар үүсгэсэн картын AI Viking аудио бөгөөд төрөлх хэлтэй хүний бичлэг биш.

Өмнөх өөр амжилттай картаар сан → мэдлэг → карт сурах → сонсох → хариу харах → шалгахыг үзсэн. Япон дэлгэцэд загвар, өгүүлбэр ба тайлбар, давталтын зай, бичих/үнэлэх товч байв. Товчийн харагдалтыг шалгасан, бичлэгийн үр дүн ба нарийвчлалыг биш.

Богино өгүүлбэр сонсоод харан хэл, дараа нь бодит асуултад өөр шалтгаанаар буц. Дуу дуурайх ба тохирох үзэл бодлыг тусад нь шалга. SpeakGain танилцуулгыг үз.

Ярилцлагын өдөр хүртэлх төлөвлөгөө

Хэрэгтэй хоног хүн бүрд өөр. Эхлээд бүгдийг хийж бичлэгийн сул талд цаг хуваарил. Доорх хоёр долоо хоног редакцын жишээ, тэнцэх баталгаа биш.

Үе	Дасгал	Хадгалах
14–10 хоногийн өмнө	Хэлбэр, бүх эхний бичлэг, 20 секунд бэлтгэл	Даалгавар бүрийн нэг асуудал
9–5 хоногийн өмнө	Үйл явдлын холбоо, шалтгаан, өөр материал	Эхний, засвар, дараах
4–2 хоногийн өмнө	Бүх дараалал, эргүүлэх, дахин сонсоод хариулах	Бичвэргүй хариулсан эсэх
Өмнөх өдөр	Эрхийн бичиг, газар, цаг, хэрэгсэл; богино давталт	Шинэ заавар
Шалгалтын өдөр	Заавраар ирж дагах	Бичиг баримт, хэрэгсэл

Арван минутыг нэг даалгавар бичих, сонсох, нэг засвар, дахин бичихэд хэрэглэ. Өнөөдөр төгсгөл, маргааш яригч. Хэдхэн өдөр байсан ч бүгдийг нэг хийж хамгийн гацсан хоёрыг сонгон сүүлийн бүтэн дасгалд цаг үлдээ. Сонсогчоос юу болсон эсвэл яагаад зөвшөөрснийг асуу, албан оноо бүү болго. Англи сурах арга сонгох гарын авлага суурьтай хуваарилахад тусална.

Тухайн өдөр ба үр дүн

Өөрийн эрхийн бичиг ба албан хуваарийг дага; 7 минут нийт байранд байх хугацаа биш. Үр дүнг бүртгэлийн аргаар үз. Картыг өгөөд шуурхай гар; хүлээлгийн өрөөнд буцах, хүлээж буй хүнтэй ярихыг хориглоно. Шалгалт бүү бич. Pre-2, 3-р түвшин, TOEIC Speaking-ийн хэлбэр, хугацаа, үнэлгээ тусдаа.

Түгээмэл асуулт

Тэнцэх оноо?

CSE 460/650. Албан босго; түүхий оноог хувиар хөрвүүлэхгүй.

Хэдэн минут, асуулт вэ?

Ойролцоогоор 7 минут, 60 үг унших ба дөрвөн асуулт. Дотроо унших, No.2 бэлтгэл тус бүр 20 секунд (эх сурвалж, 2026-10-10).

2024 онд яриа өөрчлөгдсөн үү?

2-р түвшин өөрчлөгдөөгүй гэж албан хүснэгт заана. Мэдэгдлийг үз.

20 секундэд бүх өгүүлэмжийг бодох уу?

Редакц эхлээд хүн, үйлдэл, өөрчлөлт сонгохыг зөвлөнө. Гурван явдал ба эхлэлээ хадгал.

Хоёр шалтгаан заавал уу?

Манай дасгалын тулгуур, албан тоо биш. Байр сууриа дэмжих нь чухал.

Дахин асууж болох уу?

Хэвийн хүсэлт хасахгүй, хэвийн бус эсвэл давтсан нь хасаж болно. Дараах хариуг турш.

Санаа олдохгүй бол?

Асуултын объектод буцаж хэлж чадах богино мэдээллээс эхэл гэсэн редакцын санал.

Инээмсэглэх хангалттай юу?

Инээмсэглэлээр оноо батлах үндэсгүй. Харилцаа ба агуулгыг дасгал хий.

Ганцаараа хэзээ эхлэх вэ?

Бичих, сонсох, засахыг ганцаараа хийж болно, хугацаа өөр. Өнөөдөр бүгдийг турш.

SpeakGain EIKEN үнэлдэг үү?

Энд энгийн карт л шалгасан. Бүтэн ярилцлагыг албан жишээ, гэрийн бичлэгээр хий.

Редакцын эцсийн дүгнэлт

Албан хэлбэр → бүх эхний бичлэг → гурван явдал ба шалтгааны засвар → өөр материал → бүтэн дасгал. Урт цээжилсэн хариу шинэ асуултанд таарахгүй байж болно. Өнөөдөр дутсан төгсгөл, яригч эсвэл давхардсан шалтгааны нэгийг засаж, бодит яриагаа сонсон сайжруулсан тэмдэглэл хадгал.

Pre-1 рүү ахихдаа нэг минут бэлтгэж дөрвөн зургийг хоёр минут ярих өөр хэлбэрийг Pre-1 заавраас шалгаарай.

Бичлэгтэй хэлбэрээр өгөх бол Eiken S-CBT-ийн харьцуулалт ба ярианы дасгал-аар энэ нийтлэлийн хариултыг дэлгэцийн зааварт бэлдэхтэй хослуулаарай.

Албан эх сурвалж

2026-10-10 шалгасан, шалгалтын өмнө дахин үз: агуулга ба үнэлгээ, жишээ, виртуал ярилцлага, босго, CSE, 2024, 2025, цаг, хуваарь, үр дүн, S-CBT.

EIKEN нь Eiken Foundation of Japan-ийн бүртгэлтэй тэмдэг. Жишээ, зураг, хугацаа, төлөвлөгөө SpeakGain редакцын бүтээл бөгөөд албан асуулт эсвэл хариу биш.

2-р түвшний ярилцлагын зэрэгцээ үг, сонсох, бичихээ нөхөхөд чадвараар ангилсан Eiken апп-аас сонголтоо шалгаарай.