Eiken 2-р зэргийн түвшин: CEFR, тэнцэх босго ба бэлтгэлээ шалгах нь

Японы Eiken 2-р зэргийн албан жишиг нь ахлах сургууль төгсөх түвшин бөгөөд тэнцсэн түвшний харьцуулалтаар CEFR B1-тэй дүйдэг. Одоогийн 2-р зэргийн тэнцэлтийн хувийг албан ёсоор нийтлээгүй. Өөрийгөө ойртсон эсэхийг шалгахдаа албан өмнөх шалгалт, ярилцлагын жишээгээр унших, сонсох, бичих, ярих дөрвөн чадварыг бүгдийг туршаарай. Эх сурвалж: зэргийн жишиг, CEFR харьцуулалт, оролцооны мэдээлэл.

Энэ бол Японы англи хэлний шалгалтын тухай, сурагч, оюутан, насанд хүрэгч, эцэг эх, тэр дундаа Японд амьдардаг монгол хэлтэй гэр бүлд зориулсан тайлбар. Сургуулийн жишиг нь насны шаардлага биш, бүх төгсөгчийн чадварыг ч тодорхойлохгүй. Журам нас, мэргэжил, боловсролыг хязгаарладаггүй, доод зэргийг эхэлж тэнцэхийг шаарддаггүй. Албан мэдээллийг 2026 оны 10-р сарын 16-нд шалгасан. Дадлагын зөвлөмж нь редакцын санал юм.

Эхлээд хөрш дөрвөн зэргийг харьцуул

Доорх нь хоёр шаттай уламжлалт хэлбэр. R нь унших, W бичих, L сонсох, S ярих. CEFR баганад тэнцсэн түвшний харьцуулалт ба дүнд харуулж болох мужийг салгав.

Зэрэг	Албан жишиг	CEFR: тэнцсэн түвшин / харуулах муж	Бүтэц	CSE босго: I / II шат	Албан эх сурвалж
Pre-2	Ахлах сургуулийн дунд түвшин	A2 / A1–A2	R/W80 минут + L ойролцоогоор 25; имэйл хариу, санал; S ойролцоогоор 6 минут	1322 / 406	Жишиг, хэлбэр
Pre-2 Plus	Ахлах сургуулийн ахисан түвшин	A2 / A1–A2	R/W85 минут + L ойролцоогоор 25; хураангуй, санал; S ойролцоогоор 7 минут	1402 / 427	Жишиг, хэлбэр
2-р зэрэг	Ахлах сургууль төгсөх түвшин	B1 / A2–B1	R/W85 минут + L ойролцоогоор 25; хураангуй, санал; S ойролцоогоор 7 минут	1520 / 460	Жишиг, хэлбэр
Pre-1	Их сургуулийн дунд түвшин	B2 / B1–B2	R/W90 минут + L ойролцоогоор 30; хураангуй, санал; S ойролцоогоор 8 минут	1792 / 512	Жишиг, хэлбэр

Тоон мэдээллийн нийтлэг эх сурвалж нь зэргийн харьцуулалт, CSE/CEFR муж, тэнцэх босго. I шат R/L/W нийлбэрээр, II шат S-ээр тусдаа шийдэгдэнэ. Эдгээр нь зөв хариуны тоо биш, CSE оноо.

Албан ёсоор юу батлагдсан, юу батлагдаагүй вэ?

Зүйл	Шалгасан одоогийн албан зааврын байдал	Энэ нийтлэлийн хандлага
Сургуулийн жишиг	Ахлах сургууль төгсөх түвшин гэж нийтэлсэн	Нас болон бүх сурагчийн чадвар гэж үзэхгүй
CEFR, CSE, даалгавар, хугацаа	Нийтэлсэн	Харуулсан түвшин ба тэнцэхийг салгана
Одоогийн 2-р зэргийн тэнцэлтийн хувь	Одоо албан ёсоор нийтлээгүй	Хуучин хувь, таамаг ашиглахгүй
TOEIC эсвэл хазайлтын оноонд шууд хөрвүүлэх	Албан зааварт байхгүй, шууд хүснэгт олдоогүй	Тодорхой оноотой тэнцүү гэж хэлэхгүй
Улсын ахлах ангийн сурагчдын эзэмшлийн хувь	Албан зааварт байхгүй	Анги бүрийн «ердийн» түвшнийг тогтоохгүй
Хүн бүрийн шаардлагатай цаг, хүндрэлийн үржүүлэгч	Албан зааварт байхгүй	Өөрийн даалгаврын зөрүү, цагийг харна
Бүх сургууль, компанийн нийтлэг давуу эрх	Нийтлэг нөхцөл байхгүй	Байгууллага тус бүрийг шалгана

Шалгасан хүрээ: 2-р зэргийн заавар, жишиг, CSE, оролцоо, элсэлт. «Байхгүй» гэдэг нь одоогийн эдгээр эх сурвалжид хамаарна, түүхэн бүх баримтад хэзээ ч тоо байгаагүй гэсэн үг биш.

Зэргийн ялгаа нь ойлгож, тайлбарлах зүйлд оршино

Албан шалгуур Pre-2-т өдөр тутмын амьдрал, Plus-т танил нийгмийн сэдэв, 2-р зэрэгт нийгмийн сэдэв, Pre-1-т нийгмийн шинж нь илүү өндөр агуулгыг заадаг. Редакцын хувьд мэддэг үгээ тоолохоос гадна өгүүлэмж, шалтгаан, мэдээллийн холбоог ойлгож тайлбарлах эсэхийг харна.

Pre-2-т имэйлд хариулах, 2-р зэрэгт англи хураангуй бичих даалгавар бий. Ярилцлага нь хүний үйлдэл, байдлыг дүрслэхээс гурван зургийн үйл явдлыг ярих руу шилжинэ (Pre-2, 2-р зэрэг). Plus ба 2-р зэрэг даалгаврын нэр, хугацаагаар төстэй ч зорилго өөр: 2-р зэрэгт сэдвийн өрнөлийг дагаж, дэлгэрэнгүй тайлбарыг зохион байгуулахыг онцолдог (жишиг).

Pre-1-т дөрвөн зургийг хоёр минут ярих даалгавартай. Энэ нь 2-р зэргийн хариуг зүгээр уртасгасан хэлбэр биш (Pre-1). Ерөнхий сонголтоо Eiken-ий зэрэг сонгох заавраас харж болно.

Завсрын зэргийн байр суурь, сонгох шийдвэрийг Pre-2 Plus-ийн заавраас дэлгэрүүлэн үзээрэй.

Жишиг B1 ба дүнд харуулах A2–B1

CEFR нь хүн хэлээр юу хийж чадахыг тайлбарлах нийтлэг хэмжүүр. Албан CSE тайлбар B1-д танил сэдвийн гол санааг ойлгох, сонирхсон зүйлээрээ энгийн уялдаатай бичвэр бүтээх зэрэг чадварыг багтаадаг. 2-р зэрэгт оролцсон хүн бүр автоматаар B1 авахгүй.

2-р зэргийн дөрвөн чадварын нийт CSE1728-аас бага бол нийт CEFR харуулахгүй; 1728–1949 бол A2, 1950–2299 бол B1. 2300 ба түүнээс дээш ч 2-р зэргийн дээд хязгаар B1 хэвээр. Нийт CEFR-д дөрвөн чадвараар бүгдээр нь шалгуулах шаардлагатай (албан муж).

B1 харагдах нь хоёр шатанд хоёуланд нь тэнцсэнийг нотлохгүй: нийт онооны муж ба шатны босго тусдаа. Мөн одоогийн албан эх сурвалжаас TOEIC-ийн хувийн оноо эсвэл хазайлтын оноонд шууд хөрвүүлэх хүснэгт олдоогүй. CEFR харьцуулалт өөр шалгалтын оноог батлахгүй. Зорилгодоо тааруулан англи хэлний шалгалтуудын харьцуулалтыг үзээрэй.

2-р зэргийн бодит хэлбэр ба CSE босго

Одоогийн хэлбэр R/W85 минут, L ойролцоогоор 25 минут. Уншихад богино эхийн 17 нөхөлт, урт эхийн 6 нөхөлт, агуулгын 8 асуулт; бичихэд хураангуй ба санал тус бүр нэг. Сонсоход ярианы 15, эхийн 15 асуулттай, тус бүр нэг удаа сонсгоно. 2026 оны II удаагийн албан дэвтэр хураангуйг 45–55 үг, саналыг 80–100 үгийн жишигтэй заадаг. Хоёр ажлыг үнэхээр бич: жишээ унших нь мэдээлэл сонгох хүндрэлээ илрүүлэхгүй. Дэлгэрэнгүйг 2-р зэргийн бичгийн зааварт үлдээе.

Ярилцлага ойролцоогоор 7 минут:60 орчим үг чангаар уншаад эхийн нэг асуулт, гурван зургийн тайлбар, саналын хоёр асуултад хариулна. Дотроо унших, зургийн яриа бэлдэх хугацаа тус бүр 20 секунд (хэлбэр). Ярилцлагын бэлтгэлийн заавраар дасгалаа үргэлжлүүлж болно.

I шатны босго CSE1520/1950, II шатны босго 460/650, чадвар тус бүрийн дээд оноо 650. Хоёр босгын нийлбэр 1980 хүрсэн нь нэг шатны дутагдлыг нөгөөгөөр нөхөхгүй. Албан онооны тайлбар зөв хариуны тооноос оролцогч өөрөө CSE тооцож болохгүй гэдэг. Бид гэрийн дүнг сул талаа олоход ашиглаж, тэнцэнэ гэж батлахгүй, бичихийг орхихгүй.

Яагаад тэнцэлтийн хувь өгөхгүй вэ?

Одоогийн 2-р зэргийн тэнцэлтийн хувийг албан ёсоор нийтлээгүй. Оролцооны хуудас Eiken, IBA, Jr.-ийн өргөдлийг нэгтгэдэг; энэ нь зөвхөн 2-р зэргийн шалгуулагч эсвэл тэнцэгчдийн тоо биш. Үүнээс хувь тооцох боломжгүй.

Хувь олбол он, шат, хамрагдсан бүлгийг шалга. Нэг сургуулийн эсвэл хуучин жилийн хувь одоогийн улсын хувь биш. Тэнцэлтийн хувь ба зөв хариулсан хувь ч ялгаатай; аль нь ч таны хувийн магадлал болж автоматаар хувирдаггүй. Бид дутуу мэдээллийг таамгаар нөхөхгүй.

Can-do жагсаалтыг дөрвөн чадвараар унших нь

Can-do нь тэнцэхэд чиглэсэн чадварын зорилгыг тайлбарладаг. Доорх нь 2-р зэргийн жагсаалтын хураангуй. Жишээ бүрийг редакц бичсэн, албан даалгавар эсвэл нэг өгүүлбэрээр түвшин тогтоох сорил биш.

Чадвар	Албан зорилгын хураангуй	Бидний жишээ ба шалгах зүйл
Унших	Нийгмийн сэдэвтэй эхийн өрнөл, гол санаа, дэлгэрэнгүйг ойлгох	The city plans to plant more trees to keep streets cool. Үйлдэл ба зорилгыг салга.
Сонсох	Нийгмийн сэдэвтэй ярианы явц, хэрэгтэй нарийн мэдээллийг ойлгох	The recycling center will open an hour later tomorrow. Өдөр ба өөрчлөгдсөн цагийг тодорхойл.
Ярих	Мэдээлэл, санааг олон янзын үгээр зохион байгуулж дэлгэрэнгүй хүргэх	I think public parks are important because they give people a place to relax. Саналаа шалтгаантай холбо.
Бичих	Мэдээлэл, санааг дэлгэрэнгүй, бүтэцтэй бичвэрт хөгжүүлэх	Schools should reduce food waste because it saves resources. Санал ба үндэслэлийн холбоог харуул.

Жинхэнэ зорилго эдгээр богино өгүүлбэрээс өргөн. Албан урт эх, аудио, бичгийн ажил, ярилцлагаар шалгана. Ярилцаж дадсан нь бүх чадварт бэлэн гэсэн үг биш; бичсэн шалтгааныг ойлгох ба асуултад өөрөө хэлэх хоёр өөр. Энэ нь редакцын даалгаврыг салгах өнцөг, шалгуулагчдын статистик биш.

Албан материалаар өөрийгөө шалгах зургаан алхам

Редакцын санал болохоос албан оношилгоо, тэнцэх таамаг биш.

1. Нэг удаагийн багцыг бэлд. 2-р зэргийн хуудсаас ижил удаагийн дэвтэр, хариу, аудио ав. Шалгах үед нэг жилийн гурван удаагийн материал байв. II шатанд жишээ ба виртуал ярилцлага ашигла.
2. **I шатыг бүтнээр цагла.**85 минутад хоёр бичгийн ажлыг хийж, сонсохыг зогсоолгүй, дэвтрийн зааврыг дага. Хийгээгүй ба буруу хариулсныг салга. Дараа нь жишээ ойлгосон нь хугацаандаа хийсэнд тооцогдохгүй.
3. Хариу тулгах ба бичвэр шалгахыг салга. R/L-ийг албан хариутай, W-г мэдээллийн сонголт, орхисон зүйл, нэмсэн санал, асуултад нийцлээр нь харьцуул. Дүгнэж чадахгүй бол багшаас асуу; ашигтай оноо өөрөө өгөөд CSE-д бүү хөрвүүл.
4. Ярилцлагыг дуугаар турш. Албан жишээгээр уншиж, хариулж, үйл явдал болон саналаа ярь. Гэртээ бичиж сонсож болно; жинхэнэ ярилцлагад бичлэг, зураг, тэмдэглэл хориотой (дүрэм).
5. Гацсан шалтгаанаа бич. Үг, өгүүлбэрийн холбоо, авиа таних, мэдээлэл сонгох, илэрхийлэх, хугацаагаар салга. Сонсоход «эхийг уншаад ойлгодог» ба «уншаад ч ойлгодоггүй»-г ялга. Гол нотолгоо олсон, хураангуй дуусаагүй, шалтгаанаа хэлээгүй гэх мэт үйлдэл бич.
6. Хөрш зэргийг харьцуулж сонго. Хураангуй эсвэл нийгмийн сэдэв хүнд байвал Plus-ийг туршиж Pre-2-ийн суурийн зайг шалга. Бүх зэргийг дарааллаар тэнцэх шаардлагагүй (журам). Сурах аргыг 2-р зэргийн төлөвлөгөө ба үгийн сангийн заавраас үз.

Их сургууль ба ажил: тухайн газрын нөхцөлийг шалга

2-р зэрэг нь сургууль, компани бүрд давуу эрх батлахгүй. Албан элсэлтийн шалгах зүйлээс эхлээд хүлээн авагчийн одоогийн журмыг унш. Бидний жагсаалт: сургууль, салбар, элсэлтийн зам, он эсвэл компани, ажлын байрыг тодруул; хүлээн авах шалгалт ба хэлбэрийг шалга; зэрэгт тэнцсэн байх, нийт CSE, чадварын оноо эсвэл CEFR-ийн аль нь шаардлагатайг тогтоо; өргөдөл өгөх эрх, нэмэлт оноо, оноо орлуулах, кредит тооцохыг салга; шалгалтын зөвшөөрөх огноо, хугацаа, гэрчилгээ, өгөх аргыг баталгаажуул. Тодорхойгүй бол элсэлт эсвэл хүний нөөцөөс асуу.

«Ахлах сургууль төгсөх» гэдгээс элсэлтийн оноо, компанийн үнэлгээг тооцохгүй. Эцэг эхчүүд нотолгоогүй үе тэнгийн харьцуулалтаас илүү бодит нөхцөл ба хүүхдийн туршаагүй даалгаврыг ярилцахыг бид зөвлөе.

Өөрийн санал ба шалтгааныг нэг өгүүлбэрт

I think public parks are important because they give people a place to relax.

Нийтийн цэцэрлэгт хүрээлэн хүмүүсийг амрах газартай болгодог учраас чухал гэж би боддог.

Энэ бол редакцын 14 үгтэй, нэг санал ба нэг шалтгаантай өгүүлбэр. 80–100 үгтэй бүрэн бичгийн ажил, бүх ярилцлагын хариу биш. Хэлэх гэсэн санаатайгаа таарч буйг шалгаад шалтгаанаа өөрөөр тайлбарла. Бид урт загвар цээжлэхээс өмнө асуултад нийцсэн богино санаа бүтээхийг зөвлөдөг. Аппын дэлгэц Eiken түвшин тогтоох, оноо таамаглах үндэс биш.

SpeakGain-д ойлгосон өгүүлбэрээ сонсох

SpeakGain-ийн Add-аар дээрх цэцэрлэгт хүрээлэнгийн өөрсдийн өгүүлбэрийг нэг карт болгосон. Library дотор View-г нээгээд Learn this card руу орсон. Listening англи бичвэрийг нууж, үүсгэсэн аудиог тоглуулан, сонссоноо тааж чангаар хэлэхийг зааж байв. Reveal answer хадгалсан өгүүлбэрийг харуулсан.

Бид бичлэг илгээгээгүй, дуудлага үнэлэх, хариу дүгнэх, Eiken оноо таамаглахыг шалгаагүй. Агуулгаа албан даалгавраар үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, утгыг нь ойлгосон богино өгүүлбэрээ сонсох, ярих материал болгоорой.

Түгээмэл асуулт

2-р зэрэг ямар түвшин бэ?

Албан жишиг нь ахлах сургууль төгсөх, тэнцсэн түвшний харьцуулалт B1. Дүнд CSE-ээс хамаарч A2–B1 харагдана (жишиг, CSE).

«Гайхалтай» амжилт уу?

Шалгасан заавар ийм субъектив шошго тогтоодоггүй. Can-do, өөрийн зорилго, хүлээн авагчийн нөхцөлийг ашигла.

Шат бүрд хэдэн хувь тэнцдэг вэ?

Одоогийн хувийг албан ёсоор нийтлээгүй. Нийт өргөдлөөс тооцохгүй.

TOEIC эсвэл хазайлтын оноогоор хэд вэ?

Одоогийн шууд албан хөрвүүлэлт олдоогүй. CEFR хувь хүний оноо таамаглахгүй.

Ахлах ангийнханд ердийн, насанд хүрэгчид оройтсон уу?

Улсын эзэмшлийн хувь, «оройтсон» гэсэн албан босго шалгасан зааварт байхгүй. Нас, боловсрол, мэргэжлийг хязгаарладаггүй.

Элсэлт, ажилд үргэлж ашиглаж болох уу?

Хүлээн авагчаас хамаарна. Шалгалт, зэрэг, оноо, огноо, баримтыг түүний журам болон албан заавартай тулга.

Pre-2-оос хэр ялгаатай вэ?

Жишиг болон хураангуй, зураг ярих даалгавар өөр. Нийтлэг хүндрэлийн үржүүлэгч албан зааварт байхгүй.

Бие даан бэлдэж болох уу, хэдэн цаг хэрэгтэй вэ?

Хүн бүрд адил хэрэгтэй цаг одоогийн зааварт байхгүй. Бүх даалгаврыг туршиж, дүгнэж чадахгүй бичвэртээ санал аваад бэлтгэлийн төлөвлөгөөг ашигла.

Өмнөх шалгалтын 60%-ийг зөв хийвэл баттай тэнцэх үү?

Үгүй. Зөв хариуны тооноос CSE тооцох боломжгүй (албан тайлбар).

Редакцын дүгнэлт: албан даалгавраар зорилгоо сонго

Ахлах сургууль төгсөх/B1 жишгийг ойлгоод, 2-р зэргийг сонгохоос өмнө бүх даалгаврыг турш. Гол санаа олох, хураангуйгаа дуусгах, саналаа үндэслэх чадвар нь батлагдаагүй хөрвүүлэлт эсвэл тэнцэлтийн хувиас илүү тодорхой дараагийн алхам өгнө. Өнөөдөр албан дэвтэр ба ярилцлагын жишээг нээж, туршаагүй чадвараа олоод бүтэн шалгалтын цаг товло. Өргөдөлд хэрэглэх бол нөхцөлийг зэрэг шалга.

Албан эх сурвалжийг 2026 оны 10-р сарын 16-нд шалгасан. Жишээ, зураг, шалгах дараалал нь редакцын бүтээл; албан асуулт, хариу, тэнцэх таамаг биш. Eiken нь Японы Англи хэлний шалгалтын сангийн бүртгэлтэй барааны тэмдэг юм.