IELTS бичих хэсэг: Task 1, Task 2, үнэлгээ ба бүтцийн загвар

IELTS Writing-ийн Task 1-д дүрслэгдсэн мэдээллийг тайлбарлах эсвэл захидал бичих, Task 2-т үзэл бодол, маргаан, асуудалд хариулсан эсээ бичих шаардлагатай. Даалгаварт хариулсан байдал, санааны уялдаа, үгийн сан, дүрмийн хүрээ ба зөв байдлыг үнэлдэг тул асуултаа зөв ойлгож, харьцуулалт болон шалтгаанаа тодорхой тайлбарлаарай. Редакц бүтцийн загварыг догол мөрийн үүргийг төлөвлөхөд ашиглахыг дэмждэг ч цээжилсэн догол мөрийг бүх сэдэвт оруулахыг зөвлөдөггүй.

Энэ нийтлэл суралцах, цагаачлах, мэргэжлийн бүртгэлд орох зорилгоор 6.0–7.0 оноо зорьж буй оюутан, насанд хүрэгчдэд зориулагдсан. Дөрвөн чадварын хуваарийг IELTS бэлтгэлийн төлөвлөгөө, яриаг Speaking бэлтгэл-ээс үзнэ үү. Доорх зохиомол тоо, нөхцөл, англи хэсгүүдийг шинээр бичсэн. Албан ёсны болон өмнөх шалгалтын асуулт биш, өөрсдийн жишээнд оноо өгөөгүй.

Даалгавар, үгийн тоо, хугацаа

60 минутад хоёр даалгавар гүйцэтгэнэ. Task 1 хамгийн багадаа 150, Task 2 хамгийн багадаа 250 үгтэй. Албан ёсны чиглэл нь ойролцоогоор 20 ба 40 минут; Task 2-ын жин Task 1-ээс хоёр дахин их. Албан ёсны мэдээллийг 2026 оны 10 сарын 16-нд шалгасан (Academic, General Training).

Даалгавар	Төрөл	Юу бичих	Доод хэмжээ ба хугацаа	Албан ёсны эх
Task 1	Academic	График, хүснэгт, бүдүүвчийн мэдээллийг тайлбарлах, нэгтгэх	150 үг; 20 орчим минут	Хэлбэр
Task 1	General Training	Нөхцөлд тохирсон, гурван шаардлагыг хамарсан захидал	150 үг; 20 орчим минут	Хэлбэр
Task 2	Хоёул	Үзэл бодол, маргаан, асуудалд хариулсан эсээ	250 үг; 40 орчим минут	Academic / GT

Редакц төлөвлөх/бичих/хянах хугацааг Task 1-д 3/14/3, Task 2-т 5/30/5 минутаар туршиж эхэлнэ. Энэ бол дасгалын санал. Хүн бүрт тохирох нарийн хуваарь, заавал байх догол мөрийн тоо шалгасан албан ёсны эхэд заагаагүй. Хянах хугацаа 60 минутад багтана.

Үнэлгээний дөрвөн шалгуур

Task 1-ийн эхний шалгуур Task Achievement (TA), Task 2-ынх Task Response (TR). Үлдсэн гурав нийтлэг бөгөөд нэг даалгаврын дотор дөрвүүлээ ижил жинтэй (үнэлгээ). Доорх нь нийтэд нээлттэй тайлбар-ын хураангуй, алдаа ба шалгах арга нь редакцын хэрэглээ юм.

Шалгуур	Нээлттэй тайлбарын гол утга	Анхаарах зүйл	Шалгах арга
TA/TR	Гол шинж, захидлын зорилго эсвэл асуултад нийцсэн байр суурийн хөгжил	Ерөнхий тоймгүй, шаардлага дутуу, санаагаа давтах	Шаардлага бүрийг хариулсан өгүүлбэртэй холбох
CC	Санааны логик дараалал, догол мөрийн холбоо	Холбоос үгтэй ч утгын уялдаагүй	Догол мөр бүрийг нэг мөрөөр дүгнэх
LR	Үгийн хүрээ, нарийвчлал, тохироо, зөв бичих ба үг бүтэх байдал	Ховор үгийг буруу утгаар сонгох	Утга болон хамт хэрэглэдэг үгийг шалгах
GRA	Өгүүлбэрийн бүтцийн олон төрөл, дүрэм ба цэг тэмдгийн зөв байдал	Урт нийлмэл өгүүлбэрийн холбоо бүдэг	Эзэн, үйл үг, хэсгийн заагийг олох

Task 2-ын 6-ын тайлбарт зарим санааны тайлбар, дэмжлэг дутуу байж болохыг тусгасан; 7-д тодорхой хөгжүүлсэн байр суурь, тайлбарласан бөгөөд дэмжсэн гол санааг дурдсан. Энэ нь гоё хэллэгийн тоо биш. Тусдаа 6.5-ын тайлбар энэ албан ёсны PDF-д заагаагүй. Нэг сайн өгүүлбэрээр бүх ажлын оноог тогтоож болохгүй (тайлбар).

Academic Task 1: гол онцлогоо сонгоод харьцуулалтаа дэмж

Албан ёсны даалгавар ба шалгуур

TA нь чухал онцлогийг сонгох, мэдээллийг зөв дамжуулах, холбогдох харьцуулалт хийхийг харна. Өгөгдөлд байхгүй шалтгаан зохиох даалгавар биш (хэлбэр, шалгуур).

Редакцын дараалал

1. Сэдэв, хугацаа, нэгжээ тогтоо. Хүний тоо болон хувийг ялга.
2. Өсөлт, бууралт, байр, ижил ба ялгаатай талыг бүхэлд нь хар.
3. Харьцуулж болох мэдээллийг бүлэглэ; бүх тоог дарааллаар бүү жагсаа.
4. Танилцуулга, ерөнхий тойм, дэлгэрэнгүй мэдээллээр бич. Энэ нь тогтсон догол мөрийн тоо биш.
5. Тоо, нэгж, цагийг эх өгөгдөлтэй тулга.

Шинээр бичсэн богино жишээ

2021, 2025 онд гурван спортын төвийн долоо хоногийн дундаж үйлчлүүлэгчийн зохиомол тоо. Бодит судалгаа, шалгалтын асуулт биш; төвийн нэрс англи шошго хэвээр байна.

Төв	2021	2025
Riverside sports centre	240	360
Hilltop sports centre	180	210
Central sports centre	320	300

Overall, weekly attendance rose at two of the three sports centres, while Central recorded a small decline. Riverside had the largest increase, from 240 to 360 visitors, and became the busiest centre in 2025.

Энэ 150 үг хүрэхгүй хэсэг, бүрэн хариулт биш. Хоёр өсөлт, нэг бууралтыг тоймлоод Riverside-ийн өөрчлөлт, байрыг харуулсан. Бүтэн дасгалд сэдэв, хугацаа, бусад төвийн харьцуулалтыг нэмнэ. Central буурсныг үнэ өссөнөөс гэж бүү тайлбарла: ийм шалтгаан өгөгдөлд байхгүй.

Алдаа ба өөрөө шалгах жагсаалт

Тоймгүй тоочсон эсэх, абсолют өсөлт ба хувийн өсөлтийг хольсон эсэх, өөр нэгж харьцуулсан эсэхийг шалга. Үйл явцад үе шатыг, газрын зурагт байршил ба өөрчлөлтийг зохион байгуул; өсөлт-бууралтын загварыг хүчээр бүү хэрэглэ (дүрслэлийн мэдээлэл).

• Тойм нийт дүр зургийг өгч байна уу?
• Дэлгэрэнгүй нь сонгосон онцлогийг дэмжсэн үү?
• Хугацаа, нэгж харьцуулах боломжтой юу?
• Таамаг, хувийн бодол, таамаглал нэмсэн үү?
• Бүтэн дасгал 150 үгтэй юу?

Бодит хэлбэрийг Academic албан ёсны жишээ-ээр давт. Жишиг хариултыг хаагаад мэдээллээ өөрөө сонго.

General Training Task 1: хүлээн авагч, зорилго, гурван шаардлага

Албан ёсны даалгавар ба шалгуур

Захидлын зорилго тодорхой, гурван шаардлага хангалттай тайлбарлагдсан, хэлбэр ба өнгө аяс тохирсон байх ёстой (хэлбэр, шалгуур). Найз болон сургалтын зохицуулагчид өөрөөр бичнэ.

Редакцын дараалал

1. Хүлээн авагч, харилцаагаа тодорхойл.
2. Хүсэлт, тайлбар, урилга зэрэг зорилгоо нэг өгүүлбэр болго.
3. Гурван шаардлагыг тусад нь тэмдэглэ; нэг нь хоёр хэсэгтэй бол хоёуланг хариул.
4. Ойлгож үйлдэхэд шаардлагатай огноо, нөхцөлийг нэм.
5. Мэндчилгээ, үндсэн хэсэг, төгсгөлийн албан байдлыг нийцүүл.

Шинэ богино жишээ

Редакцын зохиомол нөхцөл: вааран урлалын хичээлийн зохицуулагчаас өдрөө солихыг хүсэж, захиалга, шалтгаан, шинэ өдрөө хэлэх.

Dear Workshop Coordinator,

I am writing to ask whether I could move my pottery session from 12 November to 19 November. My employer has scheduled a training day on the original date, so I will be unable to attend. If the later session is full, I would be happy to join a waiting list.

Kind regards, Aya Mori

Энэ 150 үг хүрэхгүй хэсэг. Бүрэн хариултад захиалга болон боломжит цагийн холбогдох мэдээлэл нэм; үг дүүргэхээр хамааралгүй хувийн түүх бүү оруул.

Алдаа ба өөрөө шалгах жагсаалт

Урт мэндчилгээ тодорхой хүсэлтийг орлохгүй; тайлбар нь өөр өдрийн саналыг орлохгүй. Шаардлага бүр болон хариулсан өгүүлбэрийг ижил тэмдэгтэй болго.

• Эхэнд зорилго ойлгомжтой юу?
• Гурван шаардлага бүгд дэлгэрсэн үү?
• Хүлээн авагч юу хийх ёстойг ойлгох уу?
• Өнгө аяс тогтвортой юу?
• Бүтэн хариулт 150-аас доошгүй үгтэй холбоотой бичвэр үү?

Албан ёсны шаардлага, GT жишээ-ээс хэлбэрээ шалга. Эхлээд нөхцөл, хүлээн авагч, гурван шаардлагыг өөрөө ол.

Task 2: шалтгаан байр суурийг хэрхэн дэмжихийг тайлбарла

Албан ёсны даалгавар ба шалгуур

TR нь асуултын хариу, байр суурь, санааны хөгжил ба дэмжлэг, дүгнэлтийг харна. Холбогдох хувийн туршлага жишээ байж болно (Academic, GT, шалгуур).

Редакцын дараалал

1. Өөрийн бодол, хоёр үзэл, шалтгаан ба шийдэл гэсэн шаардлагыг ялга.
2. Асуултад өгөх хариугаа нэг өгүүлбэрээр тогтоо.
3. Шалтгаан бүрийг үйлчлэх механизм, холбогдох жишээтэй холбо.
4. Шаардсан бусад байр суурийг хангалттай авч үзээд өөрийнхөөс ялга.
5. Бичсэнээсээ дүгнэ; төгсгөлд шинэ шалтгаан гэнэт нэмэхгүй.

Шинэ богино жишээ

Зохиомол сэдэв нь нийтийн номын сан долоо хоногийн хэдэн өдөр орой хүртэл ажиллах ёстой эсэх юм. Доорх нь 250 үг хүрэхгүй хэсэг, бүтэн эсээ биш.

Public libraries should offer evening opening hours on a few days each week. Longer library hours help working adults study after work. A person whose shift ends at six may be unable to use a library that closes at the same time. Staying open later would give that person a quiet place to read or take an online course.

However, extra opening hours require staff and funding. Rather than extending every evening immediately, a council could test two late openings each week and record how many people use them. This would make it possible to expand access while checking whether the service meets a real local need.

Дасгалын нийтлэг өгүүлбэр: Longer library hours help working adults study after work. Утга нь номын сан урт цагаар ажиллавал ажилтай насанд хүрэгчид ажлын дараа сурахад тусална. Дараа нь ээлж нь номын сан хаахтай зэрэг дуусдаг хүнийг тайлбарлаад ажилтан, төсөв, хязгаартай туршилтыг авч үзсэн. Зохиомол судалгаа, статистик хэрэглээгүй. Энэ бол бичих аргыг үзүүлэх редакцын бодол, бүх номын санд өгөх бодлогын зөвлөмж биш.

Алдаа ба өөрөө шалгах жагсаалт

Номын сан боловсролд чухал гэж бичих нь оройн цагийн асуултад дангаараа хариулахгүй. Тайлбаргүй жишээ, зөвхөн нэрлэсэн нөгөө тал, дүгнэлтэд солигдсон байр суурийг шалга.

• Асуултын бүх хэсэгт хариулсан уу?
• Эхлэлээс дүгнэлт хүртэл байр суурь ижил үү?
• Шалтгаан бүрийн яагаад, хэрхэн гэдгийг тайлбарласан уу?
• Жишээ ижил санааг дэмжиж байна уу?
• Бүтэн эсээ 250 үгтэй, хянах хугацаатай юу?

Албан ёсны жишээ, шалгагчийн тайлбар нь шалгуурын хэрэглээг харуулна. Тэндхийн оноог манай хэсгүүдэд бүү шилжүүл.

Бүтцийн загварын хэрэглээ ба хязгаар

Манай бүтэц: Academic-д сэдэв→тойм→дэлгэрэнгүй; захидалд зорилго→гурван шаардлага→төгсгөл; Task 2-т хариу→тайлбарласан шалтгаан ба жишээ→хэрэгтэй өөр үзэл→дүгнэлт. Догол мөрийг бүх асуултад ижил тоогоор тогтоохгүй.

Технологийн тухай цээжилсэн догол мөр номын сангийн асуултад холбоогоо тайлбарлахгүй бол TR-ийн дутагдлыг нөхөхгүй. Ховор үг LR-ийн нарийвчлалыг орлохгүй. Энэ нь нийтэд нээлттэй шалгуур-т тулгуурласан редакцын дүгнэлт. Богино хэллэг, үгийн холбоо мэдэх нь бүх хариултыг цээжлэхээс өөр. Нэг холбоос эсвэл цээжилсэн өгүүлбэрт тогтмол хэдэн оноо хасах нь шалгасан албан ёсны эхэд заагаагүй. Хуулбарлахыг хатуу анхааруулдаг ч бүтэц төлөвлөх нь хуулбарлахтай адил биш (анхааруулга).

Бие даан дөрвөн удаа шалгах

1. TA/TR: шаардлага, өгүүлбэрийг тулгаж, дутуу хэсэг, таамаг, тайлбаргүй шалтгааныг тэмдэглэ.
2. CC: догол мөр бүрийг нэг мөрөөр дүгнээд дарааллаар унш. Энэ нь дасгалын тэмдэглэл, шалгалтын хариунд гарчиг нэмэх заавар биш.
3. LR: сольсон үг утга ба хам хэрэглээг хадгалсан уу? Давтагдсан нэр үг болгоныг автоматаар солихгүй.
4. GRA: эзэн, үйл үг, цаг, хэсгийн заагийг шалга; хэт урт өгүүлбэрийг салга.

Монгол хэлтэй уншигчдад редакц англи хэлний өгүүлэгдэхүүн, ялгац гишүүн, үгийн дарааллыг тусад нь шалгахыг санал болгоно. Энэ нь эх хэлээр ялгасан албан ёсны үнэлгээ биш. Зассан хувилбарыг тусад нь хадгалаад өөрчилсөн шалтгаанаа нэг өгүүлбэрээр бич.

Утгаа хадгалан өөрөөр хэлэхийг парафразын арга, өдөр тутмын богино бичвэрийг өдрийн тэмдэглэл ба бичих апп, өөр шалгалтыг Eiken 1-р түвшний бичих хэсэг-ээс үзнэ. Өөр шалгалтын үгийн тоо, шалгуурыг IELTS-д бүү хэрэглэ.

Сурах материалаа IELTS үгийн сангийн номын гарын авлага-аас сонго; энд номын жагсаалтыг давтахгүй, хариулт дахь утга ба хэрэглээнд төвлөрнө.

Хиймэл оюун эсвэл засварын үйлчилгээ хэрэглэвэл аль хэсэг асуултад хариулаагүй, санал болгосон үг утгыг хэрхэн өөрчилснийг асуугаад эх бичвэр, шалгууртай тулга. Бид таамагласан онооны үнэн зөвийг шалгаагүй, үйлчилгээний нэр ба жагсаалт санал болгоогүй. Дэлгэцийн тоо албан ёсны үр дүн биш. Гадагш илгээхээсээ өмнө хувийн ба ажлын мэдээллийг хас.

Редакцын хоёр долоо хоногийн дасгал

Зорилго нь бичих–хянах–дахин бичих хэвшил болохоос 14 хоногт оноо амлах биш. Бүгдэд хэрэгтэй тогтсон хоног, энэ аргын онооны өсөлт шалгасан албан ёсны эхэд заагаагүй. Task 1-ийн өөрийн төрлийг сонго.

Өдөр	Редакцын санал	Хадгалах зүйл
1–2	Хэлбэр, шалгуур уншаад хоёр даалгавар бич	Эх хувилбар, хугацаа, дутуу зүйл
3–4	TA-аас эхлэн Task 1-ээ дахин бич	Тойм/харьцуулалт эсвэл шаардлага/өнгө аяс
5–6	Task 2-ын нэг шалтгааныг тайлбар, жишээгээр хөгжүүл	Өмнөх ба дараах
7	Хоёр хувилбарыг дөрвөн шалгуураар харьцуул	Хоёроос ихгүй зорилт
8–10	Өмнө үзээгүй албан ёсны жишээнд цаг барь	Давтагдсан алдаа
11–12	Давтагдсан хэлний алдааг зас, догол мөр дахин бич	Засварын шалтгаан
13	Хоёр даалгаврыг хяналттай нь 60 минутад	Хугацаа, дуусаагүй хэсэг
14	Хоёр ажлаа хянаж дараагийн долоо хоногийг төлөвлө	Дасгал, асуух зүйл

Бичих ба хянах өдрийг салгаж болно, гэхдээ бүтэн цаг барьсан оролдлогоо үлдээнэ. Чадваруудын хуваарь ерөнхий төлөвлөгөө-нд бий.

Бид бэлэн догол мөр, таамагласан хариулт цээжлэхийг зөвлөхгүй: асуултаас хазайж болно. Санаагаа давтан үг нэмэх нь тайлбар нэмэхгүй; ховор үг хүчээр оруулах нь нарийвчлалыг алдана; зөвхөн эх хувилбар бичих нь засварын шийдвэрийг давтуулахгүй. Энэ бол нээлттэй тайлбар-т тулгуурласан редакцын үзэл, тогтсон торгуулийн жагсаалт биш.

Бичсэн өгүүлбэрээс сонсох, ярих руу

Бид “Longer library hours help working adults study after work.” гэсэн өөрсдийн өгүүлбэрийг SpeakGain-ийн энгийн Add урсгалаар нэг карт болгож хадгалсан. Төхөөрөмж дээр Library → View → Knowledge → Learn this card замаар ороход Listening текстийг нууж, сонсоод тааж, чангаар хэлсний дараа Reveal answer сонгохыг заасан. Answer дэлгэц яг хадгалсан өгүүлбэрийг харуулсан.

Энэ алхмаар өөрийн өгүүлбэрийг сонсож давт; дараагийн шалтгаан, жишээг өөрөө хөгжүүл. Бодит зураг англи товчтой, Reveal answer нь хариуг харуулах гэсэн утгатай. Бид хадгалах, дуу тоглуулах, текст нээхийг шалгасан болохоос IELTS эсээ засах, хариу эсвэл дуудлага үнэлэх, оноо таамаглахыг үзүүлээгүй.

Түгээмэл асуулт

Загвар ашиглаж болох уу?

Догол мөрийн үүргийг төлөвлөөд агуулгаа шинээр сонгохыг бид санал болгоно. Нийтэд тохирох баталсан загвар, хэллэг бүрийн оноо хасалт шалгасан албан ёсны эхэд заагаагүй (тайлбар).

Үг дутуу эсвэл хэт олон байвал?

Доод хэмжээ 150/250. Богино бичвэр өндөр үнэлгээнд хүрэлцэх хэлний нотолгоо өгөхгүй байж болно. Доод хэмжээнээс давсан нь өөрөө торгуульгүй ч хэт урт нь хамаарал, хянах цагийг алдагдуулж болно. Дутсан нэг үг тутмын тогтсон хасалт шалгасан албан ёсны хэлбэрт заагаагүй (хэлбэр).

Аль даалгавраас эхлэх, минут заавал ийм байх уу?

Нийтэд заавал нэг эхлэх дараалал шалгасан хуудсуудад заагаагүй. Хоёуланг дуусгана. Ориентир 20/40 минут; 3/14/3 ба 5/30/5 нь редакцын дасгалын хуваарь.

Хэцүү үг, засварлагч зайлшгүй юу?

LR нь хүрээнээс гадна тохироо, зөв хэрэглээг харна (үнэлгээ). Эхлээд дөрвөн удаа хянаад, шийдээгүй зүйлээ асуулт болон хоёр хувилбартайгаа өөр хүнд үзүүл. Хэрэгсэл албан ёсны оноо тогтоохгүй.

Компьютер ба цаасан бичих ялгаатай юу?

Одоогийн Academic жишээний хуудас компьютероор ба IELTS on computer (Writing on Paper)-аар өгөх бичих даалгавар, хугацаа, үнэлгээ ижил, харин шивэх эсвэл гараар бичих нь өөр гэж тайлбарладаг. Гараар бичих сонголт байгаа газраас хамаарна; одоогийн бүртгэлээ шалга.

Редакцын эцсийн санал

Цээжилсэн догол мөрөөс илүү өөрөө засаж чаддаг хариултаа нэм. Эхлээд тойм ба харьцуулалт, захидлын зорилго ба гурван шаардлага, эсвэл эсээний байр суурь ба тайлбарыг зас; дараа нь үгийн сан, дүрэм. Шинэ асуултаар ижил алдааг таньж чадах эсэхээ үз. Нээлттэй шалгуур нь чиглэл болохоос 6.0 эсвэл 7.0-ын баталгаа биш.

Албан ёсны эхүүд

2026 оны 10 сарын 16-нд шалгасан; PDF доторх шинэчлэл 2023 оны 5 сар: Academic, General Training, нээлттэй тайлбар, шалгуур, үнэлгээ, Academic жишээ, GT жишээ.