64 câu đáp lại bằng tiếng Anh: chọn đúng ý, luyện giọng và thời điểm
Đăng ngày
Câu đáp lại tiếng Anh có thể chọn theo vai trò: “I see.” (tôi hiểu rồi) để thể hiện hiểu, “Really?” (thật à?) khi ngạc nhiên, “That sounds difficult.” (nghe có vẻ khó khăn) để đồng cảm, “Tell me more.” (kể thêm đi) để nghe tiếp và “I agree.” (tôi đồng ý) khi thực sự tán thành. Nghe nội dung trước, phản hồi ngắn, rồi hỏi nếu cần câu trả lời.
Ba câu chúng tôi khuyên học đầu tiên là “I see.”, “That sounds difficult.” và “Tell me more.” Chúng giúp luyện ba vai trò khác nhau. Thêm “Really?” sau, cùng giọng mẫu: từ này có thể thể hiện cả sự khó chịu, không chỉ ngạc nhiên.
Để chuyển từ lời đáp ngắn sang ý kiến hoặc câu hỏi xác nhận, hãy xem bốn tình huống dành cho người tham gia cuộc họp tiếng Anh.
Để chuyển từ phản hồi lắng nghe sang ý của mình, thử cách đồng ý rồi bổ sung hoặc đặt câu hỏi trong cách tham gia thảo luận tiếng Anh.
Để tiếp nối một phản hồi ngắn, chuẩn bị câu trả lời và câu hỏi với chủ đề giao tiếp tiếng Anh và tự luyện.
Để chọn mười câu từ ngày của bạn và luyện nói theo tình huống, xem câu tiếng Anh giao tiếp hằng ngày.
1. Chọn vai trò trước khi chọn từ
Trong ngôn ngữ học, backchannel thường là phản hồi ngắn để người đang kể vẫn giữ lượt nói. Bài này có cả câu hỏi và lời phản đối nhẹ sau khi họ nói xong. Đặt câu hỏi là nhận một lượt nói, khác với gật đầu hoặc đáp ngắn để họ tiếp tục.
| Vai trò | Câu khởi đầu | Trước khi chọn |
|---|---|---|
| Hiểu | I see. | Hiểu khác với tán thành |
| Ngạc nhiên | Really? | Bất ngờ về gì? Nói rõ cảm xúc |
| Đồng cảm và vui mừng | That sounds difficult. | Phản hồi trải nghiệm của họ |
| Hỏi tiếp hoặc làm rõ | Tell me more. | Hỏi một câu và đợi |
| Đồng ý | I agree. | Quyết định mình đồng ý điều gì |
| Phản đối nhẹ nhàng | I see what you mean, but … | Đợi lượt và thêm lý do |
Đừng coi mọi câu đáp là một phiên bản của “vâng”. Hiểu lý do không có nghĩa là chấp nhận đề nghị. Nếu đồng nghiệp giải thích việc dời hạn, bạn có thể nói “I see what you mean, but we need a decision today.” (Tôi hiểu ý bạn, nhưng hôm nay chúng ta cần quyết định). Cambridge giải thích phản hồi của người nghe.
64 câu có nghĩa, tình huống và sắc thái tham khảo. “Trung tính” là lựa chọn ban đầu trong hội thoại thông thường; “thân mật” nên thử với người quen; “lịch sự hơn” là câu yêu cầu đầy đủ hơn. Đây là gợi ý biên tập, không phải thứ hạng lịch sự cố định. Quan hệ và giọng nói cũng quan trọng.
Hiểu: 10 câu
Đáp ngắn khi họ giải thích. “That makes sense.” nói rằng lời giải thích dễ hiểu hoặc có lý, không nhất thiết ủng hộ toàn bộ ý tưởng. Cambridge make sense, get với nghĩa hiểu.
Câu thể hiện hiểu: nghĩa, tình huống và sắc thái
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 1. I see. | Tôi hiểu rồi | Hiểu lời giải thích | Trung tính |
| 2. Oh, I see. | À, ra vậy | Hiểu lời giải thích | Trung tính |
| 3. Right. | Vâng, hiểu rồi／đúng vậy | Hiểu lời giải thích | Trung tính |
| 4. OK. | Được, hiểu rồi | Nhận chỉ dẫn | Trung tính |
| 5. I understand. | Tôi hiểu | Hiểu lời giải thích | Trung tính |
| 6. I get it. | Hiểu rồi | Hiểu lời giải thích | Thân mật |
| 7. Got it. | Rõ rồi | Nhận chỉ dẫn | Thân mật |
| 8. That makes sense. | Nghe có lý | Hiểu lý do | Trung tính |
| 9. I see what you mean. | Tôi hiểu ý bạn | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 10. Uh-huh. | Ừ | Hiểu lời giải thích | Thân mật |
“Please send the report to Mina, not to me.” (Hãy gửi báo cáo cho Mina, không phải tôi) → “Got it.” Với chỉ dẫn quan trọng, hãy nhắc lại người nhận hoặc thời hạn để kiểm tra.
Chúng tôi để “Uh-huh.” sau ba câu đầu. Đây là tiếng đáp thân mật hợp lệ, không phải luôn bất lịch sự. Nhưng câu có nghĩa rõ dễ luyện có chủ đích hơn một âm chưa quen. Cambridge uh-huh.
Ngạc nhiên: 10 câu
Phản hồi điều bất ngờ, rồi nói rõ mình vui hay lo. Tin buồn và thành tích không nên nhận cùng một giọng hào hứng.
Câu thể hiện ngạc nhiên
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 11. Really? | Thật à? | Thông tin mới biết | Trung tính |
| 12. Oh, really? | Ồ, thật à? | Thông tin mới biết | Trung tính |
| 13. Wow! | Ồ! | Tin bất ngờ | Thân mật |
| 14. That’s amazing! | Tuyệt thật! | Tin vui | Trung tính |
| 15. That’s incredible! | Thật khó tin! | Tin bất ngờ | Trung tính |
| 16. That’s surprising. | Bất ngờ thật | Tin bất ngờ | Trung tính |
| 17. No way! | Không thể nào! | Tin bất ngờ | Thân mật |
| 18. You’re joking! | Bạn đùa à! | Tin bất ngờ | Thân mật |
| 19. Are you serious? | Bạn nói thật chứ? | Tin bất ngờ | Thân mật |
| 20. I didn’t know that. | Tôi không biết điều đó | Thông tin mới biết | Trung tính |
“I used to live in Canada.” (Tôi từng sống ở Canada) → “Oh, really? What was that like?” (Thật à? Trải nghiệm đó thế nào?). Đây là ví dụ tự viết. British Council có mẫu nói về quan tâm và đồng cảm.
Đồng cảm và vui mừng: 12 câu
Bạn không cần nói mình từng trải qua y hệt để phản hồi khó khăn của người khác. Chúng tôi khuyên nghe trước khi đưa lời khuyên, vì chưa biết họ có muốn giải pháp hay không.
Câu đáp lại cảm xúc và tin vui
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 21. I’m sorry to hear that. | Rất tiếc khi nghe chuyện đó | Tin không vui | Trung tính |
| 22. That’s a shame. | Tiếc quá | Tin không vui | Trung tính |
| 23. That’s too bad. | Thật không may | Tin không vui | Trung tính |
| 24. Oh no! | Ôi không! | Tin không vui | Trung tính |
| 25. That sounds difficult. | Nghe có vẻ khó khăn | Trải nghiệm khó khăn | Trung tính |
| 26. That must be hard. | Chắc hẳn rất khó | Trải nghiệm khó khăn | Trung tính |
| 27. That sounds frustrating. | Nghe có vẻ bực bội | Trải nghiệm khó khăn | Trung tính |
| 28. I can imagine. | Tôi có thể hình dung | Trải nghiệm khó khăn | Trung tính |
| 29. You must be tired. | Chắc bạn mệt lắm | Tình huống mệt mỏi | Trung tính |
| 30. That’s great! | Tốt quá! | Tin vui | Trung tính |
| 31. That’s wonderful! | Tuyệt vời! | Tin vui | Trung tính |
| 32. I’m happy for you. | Tôi mừng cho bạn | Tin vui | Trung tính |
“I had to redo the whole presentation.” (Tôi phải làm lại toàn bộ bài trình bày) → “That sounds frustrating.” “I got the job.” (Tôi đã được nhận) → “I’m happy for you.” “I’m sorry to hear that.” không nhất thiết là xin lỗi vì mình gây ra việc đó. “You must be tired.” là suy đoán từ tình huống. British Council, Berlitz.
Hỏi tiếp hoặc làm rõ: 10 câu
Chọn một chi tiết từ câu chuyện, hỏi rồi đợi. Chưa nghe rõ khác với nghe được nhưng chưa hiểu.
Câu hỏi tiếp và yêu cầu nhắc lại
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 33. Tell me more. | Kể thêm đi | Hỏi chi tiết | Thân mật |
| 34. Go on. | Nói tiếp đi | Diễn biến tiếp theo | Thân mật |
| 35. What happened next? | Sau đó xảy ra chuyện gì? | Diễn biến tiếp theo | Trung tính |
| 36. How was it? | Thế nào? | Hỏi về trải nghiệm | Trung tính |
| 37. What was that like? | Trải nghiệm đó ra sao? | Hỏi về trải nghiệm | Trung tính |
| 38. How did you feel? | Bạn cảm thấy thế nào? | Hỏi cảm xúc | Trung tính |
| 39. Could you tell me more about that? | Bạn có thể nói rõ hơn không? | Hỏi chi tiết | Lịch sự hơn |
| 40. And then? | Rồi sao nữa? | Diễn biến tiếp theo | Thân mật |
| 41. What do you mean, exactly? | Chính xác bạn muốn nói gì? | Làm rõ ý nghĩa | Trung tính |
| 42. Could you say that again? | Bạn có thể nói lại không? | Chưa nghe rõ | Lịch sự hơn |
“Something strange happened on the train.” (Có chuyện lạ trên tàu) → “What happened next?” Chưa nghe rõ dùng “Could you say that again?”; chưa hiểu dùng “What do you mean, exactly?”. Cambridge go on, British Council.
Đồng ý: 14 câu
Đừng đồng ý mạnh chỉ để lấp khoảng lặng khi chưa quyết định. Ở nơi làm việc, phân biệt phản hồi đang nghe với việc cho phép thực hiện.
Câu thể hiện đồng ý
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 43. Yes. | Vâng／đúng | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 44. Yeah. | Ừ／đúng rồi | Phản hồi ý kiến | Thân mật |
| 45. Exactly. | Chính xác | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 46. Absolutely. | Hoàn toàn đồng ý | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 47. Definitely. | Chắc chắn | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 48. Certainly. | Dĩ nhiên／chắc chắn | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 49. That’s true. | Đúng là vậy | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 50. You’re right. | Bạn nói đúng | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 51. I agree. | Tôi đồng ý | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 52. I think so too. | Tôi cũng nghĩ vậy | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 53. Me too. | Tôi cũng vậy | Mình cũng vậy: khẳng định | Thân mật |
| 54. Same here. | Tôi cũng thế | Mình cũng vậy: khẳng định | Thân mật |
| 55. So do I. | Tôi cũng làm vậy: đi với do | Mình cũng vậy: khẳng định | Trung tính |
| 56. Neither do I. | Tôi cũng không làm vậy: đi với do | Mình cũng không: phủ định | Trung tính |
“I walk to work.” (Tôi đi bộ đi làm) → “So do I.” “I don’t drive.” (Tôi không lái xe) → “Neither do I.” Phải khớp trợ động từ: “I’m tired.” → “So am I.”; “I can’t swim.” → “Neither can I.” Có thể bắt đầu với “Me too.” cho khẳng định, “Me neither.” cho phủ định. Cambridge so, neither.
Phản đối nhẹ nhàng: 8 câu
Đợi lượt, nhận phần mình hiểu rồi thêm ý khác và lý do. Lời mở đầu lịch sự vẫn cần nội dung rõ.
Câu thể hiện ý kiến khác
| Tiếng Anh | Nghĩa tiếng Việt | Tình huống | Sắc thái tham khảo |
|---|---|---|---|
| 57. I take your point, but … | Tôi hiểu ý đó, nhưng… | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 58. I see what you mean, but … | Tôi hiểu ý bạn, nhưng… | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 59. I’m not so sure. | Tôi chưa chắc | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 60. I’m not convinced by that idea. | Ý tưởng đó chưa thuyết phục tôi | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 61. I think I disagree. | Tôi nghĩ mình không đồng ý | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 62. Not necessarily. | Không nhất thiết | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 63. I agree up to a point. | Tôi đồng ý một phần | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
| 64. I see where you’re coming from, but … | Tôi hiểu vì sao bạn nghĩ vậy, nhưng… | Phản hồi ý kiến | Trung tính |
“Let’s finish everything today.” (Hãy hoàn thành hết hôm nay) → “I take your point, but we need time to check the figures.” (Tôi hiểu ý đó, nhưng chúng ta cần thời gian kiểm tra số liệu). “I’m not convinced by that idea.” vẫn là phản đối rõ dù nói bình tĩnh. British Council B1, B2, Cambridge necessarily, up to a point.
2. Sửa giọng và thời điểm, không chỉ thay từ
Không cần đáp đủ một số lần cố định. Câu hỏi dài cần chỗ nói. Khi chồng tiếng trong cuộc gọi, dừng để nghe họ nói tiếp.
Mũi tên là một lựa chọn luyện tập, không phải lên giọng luôn thân thiện hay xuống giọng luôn thô lỗ. Cambridge intonation, British Council.
Năm cách sửa lặp lại hoặc hiểu nhầm
- “I see.” sau mọi câu: đáp sự việc bằng hiểu, khó khăn bằng đồng cảm, rồi hỏi một chi tiết khi họ kết thúc. Đừng chỉ xoay vòng từ đồng nghĩa.
- “Really?” sắc và ngắn sau tin vui: thử “Oh, really? That’s great!” để niềm vui rõ hơn. Từ này có thể thể hiện sự khó chịu. Cambridge really.
- “Yes.” để báo đang nghe: nếu họ hỏi “Shall we send this version?” (Gửi bản này nhé?), đó là đồng ý cho gửi. Chưa quyết định thì nói điều cần kiểm tra.
- “Tell me about it!” không luôn đòi chi tiết: nó có thể là phản hồi cùng cảm xúc hoặc trải nghiệm. Muốn hỏi thêm, chọn “Tell me more about that.” Cambridge.
- Sau “I don’t like crowded trains.” (Tôi không thích tàu đông), muốn nói cũng không thích thì chọn “Me neither.” hoặc “Neither do I.” thay “Me too.”
Khi dịch nghĩa “tôi cũng vậy”, hãy nhìn câu trước có phủ định không. Tin buồn cần cảm xúc phù hợp; kể chuyện của mình dài giữa chuyện của họ cần sửa cách nhận lượt.
3. Thử trong một cuộc nói chuyện sau phần giới thiệu
Linh và Alex là nhân vật hư cấu. Chữ đậm là phản hồi của người nghe; khoảng nghỉ là chỉ dẫn cho cảnh luyện này.
| Người nói | Tiếng Anh và nghĩa | Thời điểm và giọng |
|---|---|---|
| Linh | Hi, I’m Linh. I work in customer support. Chào, mình là Linh. Mình làm hỗ trợ khách hàng. |
Giới thiệu ngắn |
| Alex | Nice to meet you. I’m Alex. I usually go hiking on weekends. Rất vui được gặp bạn. Mình là Alex. Cuối tuần mình thường đi bộ đường dài. |
Nghe sở thích |
| Linh | Oh, really? Where do you go? Thật à? Bạn đi đâu? |
Thử lên giọng nhẹ; hỏi khi giới thiệu xong |
| Alex | Usually near the lake. Thường là gần hồ. |
Nghe địa điểm |
| Linh | I see. À, ra vậy. |
Ngắn; để họ nói tiếp |
| Alex | But last weekend I had to spend the whole time moving house. Nhưng cuối tuần trước mình phải dành toàn bộ thời gian để chuyển nhà. |
Nghe khó khăn |
| Linh | That sounds difficult. Nghe vất vả quá. |
Bình tĩnh, không hỏi dồn |
| Alex | It was. But my new neighbours helped me. Ừ. Nhưng hàng xóm mới đã giúp mình. |
Nghe tin vui |
| Linh | That’s great! Tell me more. Tốt quá! Kể thêm đi. |
Thể hiện vui; nghỉ trước khi hỏi tiếp |
| Alex | They were very welcoming. What do you do on weekends? Họ rất thân thiện. Cuối tuần bạn thường làm gì? |
Nhận câu hỏi |
| Linh | I usually cook. I enjoy trying new recipes. Mình thường nấu ăn. Mình thích thử công thức mới. |
Đến lượt kể về mình |
Không cần đáp mỗi câu. Chuyển từ hiểu sang đồng cảm, rồi tin vui và câu hỏi ngược lại. Nếu không thích đi bộ đường dài, đừng tạo sở thích chung giả; hỏi “What do you enjoy about it?” (Bạn thích điều gì ở hoạt động đó?). Chuẩn bị mở đầu với giới thiệu bản thân.
4. Nghe → tập → dùng với người khác
Bước 1: Nghe mẫu trong ngữ cảnh
Dùng video chính thức của British Council, nghe cả câu trước, dừng rồi bắt chước khoảng nghỉ và giọng. Âm thanh gốc nằm ở trang chính thức.
Ba đoạn âm thanh dưới đây được tạo bằng giọng Deep-voiced Viking của SpeakGain. Nghe và nhắc lại từng câu, rồi đáp lời người kia trong phần 3. Hãy kiểm tra khoảng nghỉ bằng bài học chính thức hoặc mẫu của giáo viên; riêng cao độ của nhân vật không thể hiện cảm xúc của bạn với người khác.
I see.
That sounds difficult.
Tell me more.
Bước 2: Che đáp án, nói từ tình huống
Che câu của Linh, đọc lời Alex, chọn vai trò rồi trả lời thành tiếng. Một câu khác phù hợp cũng được. Kiểm tra riêng việc nhớ được câu và cảm xúc có khớp không.
Nếu dùng SpeakGain, lưu câu ngắn và tài liệu giúp nhớ tình huống, rồi nghe và nói. Giới thiệu sản phẩm giải thích quy trình cơ bản. Giọng nhân vật không tự tái hiện ý định giao tiếp của con người.
Ngày khác, đổi thứ tự tình huống. Giữ đoạn bị vướng để tập lại thay vì tăng hàng chục câu ngay.
Bước 3: Hỏi người nghe cảm nhận gì
Nhờ giáo viên: “I’d like to practise short responses. Could you tell me about your weekend?” (Tôi muốn luyện phản hồi ngắn. Bạn kể về cuối tuần được không?). Thử từng vai trò, rồi hỏi “Did that sound interested or doubtful?” (Nghe như quan tâm hay nghi ngờ?). Giữ một tình huống trong ôn lại buổi học.
Giới hạn của nghiên cứu
Bavelas và cộng sự (2000) báo cáo hai thí nghiệm với 63 cặp chưa quen, kể trải nghiệm suýt gặp nguy hiểm. Khi làm người nghe phân tâm, phản hồi nhất là theo nội dung giảm và chất lượng kể chuyện kém đi. Chúng tôi đọc tóm tắt, không phải toàn văn. Nghiên cứu không kiểm tra danh sách này hay ứng dụng học tiếng Anh.
Cách vận dụng của chúng tôi là luyện đáp nội dung thực thay vì một số âm đáp cố định. Không có bảo đảm rằng nhớ 64 câu hay nghe Viking sẽ làm bạn nói trôi chảy. Giữ bước luyện với người thật sau phần tập một mình.
Câu hỏi thường gặp
Chỉ dùng I see. có đủ không?
Có thể dùng khi hiểu. Thêm một câu đáp cảm xúc và một cách hỏi tiếp để thể hiện nhiều ý hơn. Ba câu đầu là điểm khởi đầu, không phải ba đáp án duy nhất.
Ở công sở có cấm Yeah. hoặc Uh-huh. không?
Nhãn thân mật không có nghĩa bị cấm ở mọi nơi. Quan hệ và tình huống quan trọng. Với người chưa thân, thử “I see.” hoặc “I understand.” trước và xác nhận cam kết rõ ràng.
Lập kế hoạch ở cách học tiếng Anh, xem khi không nghĩ ra từ nếu khó nói ý của mình, hoặc chọn nhiệm vụ khác trong hướng dẫn luyện nói.
Để luyện mở đầu và kết thúc cuộc trò chuyện, xem chào hỏi tiếng Anh và cách đáp How are you?, rồi chọn câu đáp và một tin ngắn.
Để chọn mức độ, thêm lý do và đáp lời cảm ơn, hãy luyện cảm ơn bằng tiếng Anh theo tình huống.
Nguồn về cách dùng, tài liệu và nghiên cứu
- Cambridge 1
- British Council A2 2
- British Council 3
- British Council B1 4
- British Council B2 5
- British Council B1 6
- Cambridge 7
- Cambridge 8
- Cambridge 9
- Cambridge 10
- Cambridge 11
- Cambridge 12
- Cambridge 13
- Cambridge 14
- Cambridge 15
- Berlitz 16
- Cambridge 17
- Cambridge 18
- Cambridge 19
- Cambridge 20
- Bavelas, Coates & Johnson (2000) 21
Để biến chuyện hằng ngày thành câu luyện tập, hãy thử nhật ký tiếng Anh ba câu: viết, kiểm tra, nghe và nói.
Để chuẩn bị cuộc gọi thật, dùng tiếng Anh qua điện thoại và cách hỏi lại để tập giới thiệu, lời nhắn, đánh vần và kiểm tra số.
Khi cần xin lỗi, gọi người khác hoặc cảm ơn, xem xin lỗi bằng tiếng Anh để chọn câu đúng tình huống.
Khi có người hỏi đường, xem chỉ đường bằng tiếng Anh để luyện một hành động, một mốc và câu xác nhận.
Khi muốn nói thêm điều bạn đánh giá cao thay vì chỉ hưởng ứng, hãy chọn đối tượng trong bài về lời khen tiếng Anh.
Khi chuyển từ phản hồi đang lắng nghe sang nhận việc, hãy dùng các câu trả lời “đã hiểu” bằng tiếng Anh để phân biệt hiểu nội dung với cam kết hành động.
Khi muốn phản hồi tích cực với một câu chuyện hoặc đề nghị, cách nói «hay quá» và «tuyệt vời» bằng tiếng Anh giúp bạn chọn mức độ và thêm một câu tiếp nối.