مفردات إيكين قبل المستوى الثاني: اختر كتابًا أو تطبيقًا واستخدم الكلمات في جملك
تاريخ النشر

للتحضير لمفردات اختبار إيكين الياباني، قبل المستوى الثاني، نقترح اختيار كتاب أو تطبيق أساسي واحد، ثم التدريب على المعنى ← المثال ← الصوت ← جملة من إنشائك ← المراجعة بعد فاصل. لا تحدد صفحات التعريف بالمستوى ومحتوى الاختبار ومعايير المستويات التي راجعناها عددًا إلزاميًا ثابتًا للكلمات أو قائمة شاملة، وعدد مداخل الكتاب ليس شرطًا للنجاح. إلى جانب اختيار إجابة سؤال المفردات، تحقق من فهم الكلمات في النص ومن استخدامها للتعبير عن فكرتك في الكتابة والمقابلة.
اختر المورد بحسب التدريب الذي تريد الاستمرار فيه
هذه مقارنة حسب الغرض وليست ترتيبًا للأفضل. المعلومات من الصفحات الرسمية للناشرين ومقدمي الخدمات فقط، بتاريخ 16 أكتوبر 2026. لم نقرأ هذه المنتجات الخارجية أو نستخدمها أو نختبرها لمقارنة فاعليتها؛ خانة الملاءمة رأي تحريري مبني على المواصفات المنشورة. هذه مواد يابانية، تشرح أساسًا باليابانية، لاختبار يُجرى أساسًا في اليابان.
| الاسم | المقدم | العدد المذكور رسميًا | الصوت | الخصائص | لمن يناسب: رأي تحريري | تاريخ التحقق |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ديروجون باس تان، قبل المستوى الثاني، التنقيح الخامس بغلاف جديد، كتاب | أوبونشا | الفهرس: 1,100 كلمة و400 تعبير اصطلاحي؛ وبشكل منفصل 100 تعبير حواري و32 بندًا للكتابة | تنزيل مجاني ودعم إيـغو نو تومو | ترتيب حسب التكرار؛ اختبارات في قسمي الكلمات والتعبيرات | من يريد تسجيل التقدم على الورق واستخدام الصوت المرافق | 2026-10-16 |
| رانكجون، مفردات إيكين قبل المستوى الثاني 1550، بغلاف جديد، كتاب | غاكن | العنوان يذكر 1,550، ولا تفصيل للعدد في الصفحة المراجعة | ملفات مجانية للكلمات والتعبيرات | تجميع التعبيرات حسب النمط والفئة، وإرشاد إلى أسئلة ويب للمحتوى | من يريد تنظيم التعبيرات والتحقق منها بأسئلة مرتبطة بالكتاب | 2026-10-16 |
| ديروجون باس تان، قبل المستوى الثاني، التنقيح الخامس، محتوى داخل تطبيق الكلمات الإنجليزية من مونوكاكيدو | مونوكاكيدو؛ الكتاب الأصلي أوبونشا | المجموع غير مذكور في صفحة المقدم المراجعة | جميع المداخل والمعاني والأمثلة، تشغيل تلقائي وضبط السرعة | لأجهزة آي أو إس؛ تصفية الكلمات الضعيفة وأسئلة اختيار وكتابة | من لديه جهاز مدعوم ويريد العودة للكلمات التي أخطأ فيها | 2026-10-16 |
الموارد الثلاثة مخصصة لهذا المستوى. توضح أوبونشا أن إصدار الغلاف الجديد يحتفظ بمحتوى التنقيح الخامس السابق؛ اقرأ هذا التوضيح قبل استبدال نسختك. ومحتوى مونوكاكيدو يحمل اسم التنقيح الخامس. تختلف وحدات عد الكلمات والتعبيرات؛ لا تجمعها لتفضيل العدد الأكبر. مجانية التطبيق الأساسي لا تعني مجانية كل محتواه. تحقق لدى المقدم من الإصدار والنظام وطريقة الصوت وشروط الاستخدام. لا ننشر أغلفة أو روابط شراء أو تسويق بالعمولة.
اختيارنا: مورد أساسي واحد ثم دعم لنقص محدد
إذا كانت العلامات على الصفحات تساعدك على الاستمرار، ابدأ بالكتاب وصوته. وإذا ناسبتك مراجعات قصيرة أثناء التنقل، ففكر في تطبيق يعيدك للكلمات الضعيفة على جهاز مدعوم. إن حددت المدرسة مادة للمستوى، فتحقق من توفر المعاني والأمثلة والصوت قبل شراء غيرها.
حدد من أين ستبدأ مراجعة الغد: الصفحات المعلمة أم الإجابات الخاطئة؟ احسب وقت الاستماع والاتصال أيضًا. معيارنا القدرة على العودة وإخفاء الإجابات، وليس ادعاء تفوق الورق أو الشاشة في الذاكرة. راجع مقارنة تطبيقات المفردات ودليل تطبيقات إيكين للأغراض الأوسع.
خمس مراحل، ولكل مرحلة تحقق
هذا اقتراح تحريري لا طريقة تفرضها إيكين ولا جدول مثالي للجميع.
| المرحلة | ماذا تفعل | كيف تتحقق |
|---|---|---|
| المعنى | تحقق من نوع الكلمة ومعناها في هذه الجملة | أخف الترجمة واشرحها |
| المثال | اقرأ من يفعل ماذا والكلمات المصاحبة | اشرح الجملة كلها |
| الصوت | استمع ثم تحقق بالنص وقل جزءًا قصيرًا | أخف النص واربط الصوت بالمعنى |
| جملتك | اكتب رأيًا وسببًا قصيرين عن موضوع مألوف | هل الاستخدام صحيح والسبب يدعم الرأي؟ |
| مراجعة متباعدة | اترك وقتًا وتذكر قبل النظر | هل المشكلة في المعنى أم الصوت أم الاستخدام؟ |
لا تحتاج إلى موضوع طويل لكل كلمة جديدة. تقدم في المورد ثم اختر كلمة قد تستخدمها في حياتك، مع إبقاء وقت لأمثلة بقية الكلمات وأصواتها. الشعور بالألفة اليوم يختلف عن التذكر غدًا. ضع علامة على نوع الصعوبة بدل البدء من أول الصفحات كل مرة. يشرح دليل حفظ المفردات الإنجليزية المراجعة العامة.
كم كلمة يحتاج هذا المستوى؟
تصف معايير المستويات الرسمية هذا المستوى بأنه يقارب المرحلة المتوسطة من الثانوية اليابانية: فهم موضوعات يومية والتعبير عن المعلومات والأفكار بكلمات أساسية. هذا وصف للمستوى، وليس منعًا للأصغر سنًا أو قولًا إن طالب الثانوية لا يحتاج إلى تحضير.
لا يرد رسميًا عدد إلزامي ثابت أو قائمة مفردات شاملة في المواد التي راجعناها، وهي المعايير وصفحة المستوى ومحتوى الاختبار. لا تحول أرقام مواقع أخرى إلى شروط نجاح صادرة عن إيكين. عدد مداخل الكتاب اختيار الناشر، وليس مجموع مفرداتك أو كل ما قد يظهر في الاختبار. بعد الجولة الأولى عد إلى الأسئلة الرسمية لتحديد ما يحتاج إلى إصلاح.
هذا المستوى يختلف عن قبل المستوى الثاني بلس. معيار الأول متوسط الثانوية، والثاني مستواها المتقدم مع فهم وتعبير أكثر تفصيلًا عن موضوعات اجتماعية قريبة. تحقق من وجود «بلس» في عنوان المورد ونتائج البحث. عند الانتقال من المستوى الثالث، راجع الكلمات المألوفة سريعًا بحثًا عن معنى آخر أو تعبير أو صوت لا تعرفه؛ لا يلزم نسخ كل كلمة مألوفة من جديد.
عند الانتقال إلى المستوى الثاني، راجع موارده وتدريباته في دليل مفردات إيكين المستوى الثاني المنفصل.
كيف تعمل المفردات في أجزاء الاختبار؟
يشمل الوصف الرسمي فراغات في نصوص قصيرة وحوارات، وفراغات وفهم نصوص أطول، وردًا على بريد وكتابة رأي، واستماعًا ومقابلة. التمييز الآتي اقتراحنا للتدريب.
في المفردات: هل تلائم الكلمة الجملة؟ بعد الخطأ لا تكتف بترجمة الجواب. انظر إلى الفاعل والفعل وما يحيط بالفراغ. هل عكست المعنى أم لم تعرف التركيب؟ كلمة التدريب هنا reduce؛ افهم ما الذي يُقلَّل، لا الترجمة وحدها. لا نتنبأ بكلمة ستأتي في الاختبار.
في القراءة: اربط المعنى بالنص. إذا عرفت الكلمات وأخطأت، فأعد قراءة الجملة وما حولها واشرح عمن يدور الحديث أو لأي شيء يقدم السبب. سنفصل وقت الحل عن البحث، ونبدأ بالكلمات المؤثرة في دليل الإجابة ثم نقرأ مجددًا. جمع الترجمات لا يثبت وحده فهم العلاقة بين الأفكار.
في الكتابة: أجب بعبارات قصيرة صحيحة. توجد مهمة رد على بريد وأخرى للرأي. قدم المحتوى المناسب للمخاطب والسؤال قبل إدخال كلمات صعبة. راجع الفاعل والفعل وما يليه والإملاء وعلاقة السبب بالرأي. راجع دليل الكتابة لهذا المستوى للإجابات الكاملة.
في الاستماع والمقابلة: افهم دون نص. إن لم تتعرف على كلمة، تحقق من الكتابة والمعنى ثم أخفها واستمع ثانية. ابحث عن نقطة فاتتك بدل التشغيل المستمر فقط. أجب باختصار عن سؤال مألوف؛ إن غابت الكلمة المطلوبة فواصل بعبارة تعرفها وراجعها بعد ذلك. تحقق من أنك أجبت عن السؤال أيضًا. سجل تدريبك في المنزل، فـالتعليمات الرسمية تمنع التسجيل والتصوير أثناء المقابلة الفعلية.
جملة رأي وسبب من إنشائك
كتبنا هذا المثال خصيصًا، ولم ننقله من سؤال رسمي أو كتاب. ولم نصنف reduce كلمة خاصة بهذا المستوى استنادًا لقائمة رسمية؛ اخترنا موضوعًا قريبًا من الطعام والبيئة والحياة المدرسية.
We should reduce food waste because food is important.
ينبغي أن نقلل هدر الطعام لأن الطعام مهم.
تحقق من أن reduce فعل، واقرأ reduce food waste كوحدة تعني تقليل هدر الطعام. ما بعد because يوضح السبب. اقرأ الجملة كاملة لربط الفكرة بسببها. استخدم صوت المورد أو القاموس للتحقق من الكلمة، ثم تحدث دون سباق للسرعة: وضح ماذا تقلل ولماذا. أخف النص وتذكر الفكرتين بدل ترجمة الجملة العربية كلمة بكلمة.
فكر في موقف في المنزل أو الغداء أو نشاط مدرسي، واكتب سببك الخاص. تحقق من التركيبات الجديدة بأمثلة القاموس أو مع المعلم. ليست هذه إجابة كتابة أو مقابلة مكتملة؛ ما زال عليك إضافة ما يطلبه السؤال الحقيقي.
للتدرب على جملة كتبتها مع الصوت بعد التحقق من المعنى، راجع التعريف بتطبيق SpeakGain. حفظنا المثال السابق مرة واحدة عبر مسار Add العادي. في Library فتحنا Knowledge للبطاقة ثم اخترنا Learn this card. أخفت شاشة Listening الجملة وشغلت الصوت المولد تلقائيًا مع إرشاد لتخمين المسموع وقوله بصوت عال. ثم أظهر Reveal answer الجملة المحفوظة نفسها في Answer. هذا هو مسار الاستماع والنطق بجملة واحدة الذي تحققنا منه على الجهاز. والعودة لتذكرها بعد فاصل اقتراح تدريبي تحريري.
استمع إلى الجملة الأصلية أعلاه: صوت مولد بالذكاء الاصطناعي
أُنتج الصوت مرة واحدة لهذه الجملة. بعد الاستماع، أخف الكلمات وحاول قول الرأي والسبب بصوت عال.
كيف سنستخدم ثلاثة أشهر؟ رأي تحريري
هذا نموذج لنحو اثني عشر أسبوعًا، وليس مدة إلزامية أو ضمانًا لعدد محفوظ أو للنجاح. احسب اختبارات المدرسة والأنشطة والعمل والمنزل، وعدل وفق ما أنجزته في أول أسبوعين. يغطي مخطط الاختبار الكامل توزيع المهارات.
الشهر الأول: اختر المورد وشخص الصعوبة. حل بعض الأسئلة الرسمية، وافصل الكلمات المجهولة عن المألوفة التي أسيء فهمها. اترك وقتًا لمادة الأمس. يمكن تجربة خمس دقائق للتذكر، وسبع للجديد بمعناه ومثاله وصوته، وثلاث لجملة خاصة، ضمن خمس عشرة دقيقة. هذا بدء مقترح لا توزيع مثالي مقاس. قلل الجديد إذا صعبت الأمثلة. يستطيع الوالدان سؤال الطالب عما يمكن قوله بكلمة الأمس، والمساعدة في تحديد العائق بدل المنافسة بعدد الكلمات والكتب.
الشهر الثاني: اربط القراءة والاستماع بالمورد. إذا كانت الكلمة التي أخطأت فيها موجودة فيه فعد إلى مكانها. بدل نسخ قوائم طويلة، تحقق من النص الأصلي والمثال. في نهاية الأسبوع جرب قليلًا من تذكر المعنى وفهم الصوت دون كتابة وقول جملتك. ليس مطلوبًا تحويل كل كلمة تقرؤها فورًا إلى كلمة تستخدمها في الكلام؛ اختر ما تحتاجه لرأيك.
الشهر الثالث: حدد الضعف واربطه بالمهام. راجع تكرار أخطاء السياق والتعبيرات والصوت. إن نجحت في أسئلة الكلمات وتعطلت الكتابة، زد تدريب الجمل والإملاء؛ وإن كتبت ولكن قرأت ببطء فزد إعادة قراءة النص. لا تخطط لإكمال كل المتبقي في ليلة. حدد موضع المراجعة، واستمر في التدريب الشامل، وقرر الانتقال لمستوى آخر وفق الأسئلة الرسمية ووضعك، لا العدد وحده.
طرق لا نوصي بها وأسبابها
تدريبات معنى كثيفة بوصفها كل المنهج: تفيد في التحقق الأولي، لكنها لا تختبر الصوت والتركيب والاستخدام المستقل. أخف الإجابات لتتأكد من أنك لا تتذكر مواضع الخيارات فقط.
بدء عدة كتب من أولها معًا: تتكرر الكلمات كأنها جديدة وتكثر علامات المراجعة. أضف أداة حين تستطيع تسمية دور ناقص محدد.
الاكتفاء بالنظر أو تشغيل الصوت: لا يتحقق من الفهم بلا تلميحات. اختم بعنصر واحد مخفي على الأقل؛ إن استمعت أثناء التنقل فتحقق باختصار في المنزل. لا تؤجل التعبيرات حتى تنتهي كل الكلمات؛ افحص معناها كوحدة ومثالها عند ظهورها، بدل جمع ترجمات أجزائها. نترك القوائم في المورد بدل إعادة نشرها هنا.
أسئلة شائعة
كم كلمة أحفظ؟
المواد الرسمية المراجعة لا تحدد عددًا إلزاميًا ثابتًا. افصل عدد مداخل المورد عن شروط الاختبار، وشخص النقص بأسئلته الرسمية.
هل أبدأ بكتاب واحد؟
سنبدأ بكتاب أو تطبيق أساسي واحد لتنظيم المراجعة، دون ضمان نجاح بكتاب واحد. نضيف دعمًا لحاجة واضحة.
التطبيق أم الورق؟
اختر ما يمكنك العودة إليه غدًا مع إخفاء الأجوبة. قارن الصفحات المعلمة بتصفية الأخطاء، وافحص الإصدار والنظام والصوت والشروط.
هل أؤجل التعبيرات؟
نقترح فحص معنى التعبير كله ومثاله حين يظهر، بالتوازي تدريجيًا مع الكلمات.
ماذا لو أنسى بسرعة؟
قلل الجديد وتذكر القديم قبل كشف الإجابة. الغد وبعد بضعة أيام ثم أسبوع لاحق نقاط بداية للتعديل، لا فواصل مثالية للجميع.
هل تكفي ثلاثة أشهر؟
تختلف البداية والوقت. كل أسبوعين راجع المنجز الفعلي وما لا يزال صعبًا في المهام الرسمية، وعدل الخطة.
هل يعود الطالب الأصغر إلى المستوى الثالث؟
لا تحكم بالعمر وحده. إن تكررت صعوبة الأفعال الأساسية وروابط الجمل، أصلح تلك النقاط بمورد أساسي موجود قبل شراء كل شيء مجددًا.
حكمنا التحريري النهائي
اختر موردًا واحدًا، وافحص المعنى والمثال والصوت، ثم ضع كلمة مفيدة في جملة قصيرة تحمل رأيًا وسببًا. عد بعد فاصل وتذكرها. قبل شراء المزيد، تحقق من شرح المعنى والفهم في النص والصوت والقدرة على الاستخدام. صل أسئلة المفردات بالقراءة والكتابة والمقابلة عبر هذه التدريبات اليومية الصغيرة.
تاريخ التحقق: 16 أكتوبر 2026. المصادر الرسمية مرتبطة بالادعاءات وفي الجدول. الاختيار والخطوات والتوقيت آراء تحريرية. إيكين علامة مسجلة لمؤسسة إيكين اليابانية.