「我出門了」「我回來了」英文怎麼說？出門與回家的一輪對話
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英文沒有像日文「ただいま／おかえり」「いってきます／いってらっしゃい」那樣必須成對使用的固定招呼。出門可以說I’m heading out. See you later.，對方回Have a good day!；回家可以說I’m home!，對方回Welcome home!，或用Hi, I’m back. → Hey, how was your day?。 這些是練習選項，不是所有英語家庭的生活規則。
中文的「我出門了」「我回來了」也能用來告知家人，對方可能回「路上小心」「回來啦」，或直接聊起今天的事。翻成英文時，先想自己要告知什麼。編輯部建議先選一句外出、一句回家的說法，再增加問候，不必等待唯一「正確」的回應。
道別時的「路上小心」，可以用區分送行、提醒危險與自己會注意的英文表達，練習回家和出差時適合的一句話。
1．先看誰說話，再選英文
日文中，出門的人說いってきます，送行的人說いってらっしゃい；回來的人說ただいま，迎接的人說おかえり。日本國際交流基金的早晨場景與回家場景呈現了這些角色。
英文可以完成類似的工作，卻不必把四個日文永遠對應四句英文。I’m heading out.告知準備出門；Have a good day!祝對方今天愉快；I’m home!告知已在家；How was your day?問今天過得如何。也可以介紹自己的日文習慣，但不要求寄宿家庭每次照同一組詞回答。
2．出門：先告知，再祝福
出門的人：I’m heading out. See you later.
留在家的人：Have a good day!
出門的人：Thanks, you too!
意思是「我要出門了，晚點見」「祝你有美好的一天」「謝謝，你也是」。See you later.表示之後再見，不會告知回家時間。如果影響晚餐安排，就加上I’ll be back around six.（我大約六點回來）。去買東西時，可以說I’m going to the store. Do you need anything?（我要去店裡，你需要什麼嗎？）；有能力幫忙買時再提出。
對出去玩的人可說Have fun!，對去考試的人可說Good luck!。編輯部建議先練熟一般早晨能用的Have a good day!，不必一次背完所有候選說法。
3．回家：I’m home!或Hi, I’m back.
回來的人：I’m home!
家人：Welcome home!
回來的人：Hi, I’m back.
室友：Hey, how was your day?
回來的人：It was good, thanks. How about yours?
第一組是「我回來了／歡迎回家」，第二組是「嗨，我回來了／今天過得如何？／很好，謝謝。你呢？」。問今天如何並非「おかえり」的逐字翻譯，回來的人也可以先問。累的時候可用It was a long day.（今天真漫長）短答，稍後再聊。
I’m home.也能在別的情境表示「我在家」，不是只能跨進門時用的暗號。**I’m going home.**則是還在往家走、準備回家的階段，別把時間點混在一起。
4．Welcome home與Welcome back：從字典的意思理解
Merriam-Webster的welcome說明溫暖迎接的意思。home指自己的住處，也有到住處、在住處之意；back包含回到先前地方的意思。將這些意思用於對話，Welcome home!可迎接回家的人，Welcome back!可迎接回到家、公司或學校的人。
這是把字典意思運用於場景的提示。查閱的字典沒有訂出離開幾天的分界，也不能證明哪一句一定更有禮貌。家也是原先所在之處，所以Welcome back!也能用在家。編輯部建議和家人練Welcome home!，和室友日常碰面時也準備Hi!；同事外出回公司時，先選Hi!或Welcome back!較容易表達原意。
5．依對象調整：家人、室友、寄宿家庭與孩子
家人或伴侶：
I’m home! How was your day? → Pretty good. How about yours?
在告知回家之外，加上一句關心。忙的時候只說前半句也可以。
室友：
I’m going to the store. → Okay, see you later.
可做簡短聯絡。不一定要報告每次移動；共用鑰匙或餐點需要的資訊，依彼此約定另外說清楚。
**寄宿家庭：**I’m heading out to school. See you later.後面加上約定的回家時間。回家可用Hi, I’m back. How was your day? → Good, thanks. How was school?。稱呼依家庭介紹的方式，不必以為Hi本身就不尊重。沒聽懂時說Sorry, could you say that again?請對方再說一次。
孩子：
I’m home! → Hi! How was school?
可帶出學校的事。如果孩子累了，不必急著要答案。編輯部建議讓一句英文成為生活招呼，而非每次進門都做測驗。
在職場外出回來，可以說I’m back from the meeting. → Hi. How did it go?（我開完會回來了／進行得如何？）。讓人等候時加上I’m back. Thanks for waiting.。業務上的回報約定仍要完成。其他職場招呼見職場招呼お疲れ様的英文說法，初次見面與合作的說法見よろしくお願いします的英文說法。
6．沒有說話時，先看對方的狀況
家裡沒人就不用等回應。對方睡覺、開會或戴著耳機時，可能不方便聊天，可以下次碰面再打招呼。沒回應本身不能證明自己失禮或英文說錯。
這不是「英語家庭都默默出門」的規則。開始同住時，可問Should I let you know when I head out?（我出門時需要跟你說嗎？）。必要聯絡仍依約定進行。編輯部建議先問清楚家裡的做法，再考慮文化差異，別只靠沉默猜測。
7．寄宿學生Yui的一天：聽對方說，也自己開口
Yui和寄宿家庭的Sam是虛構的練習人物。早上Yui要去學校，先聽音訊、暫停，再說I’m heading out. See you later.。需要時補上實際回家時間；重點是傳達出門和再見兩個意思，不是比速度。
在SpeakGain的新增畫面輸入這句英文，就能建立自己要用的練習卡片。
Sam回答Have a good day!。Yui不只記自己的句子，也聽對方的話，暫停後試著回答Thanks, you too!。
已儲存卡片的發音畫面可播放AI語音並前往練習。下方截圖還沒有使用者錄音或分數；發音結果也不能決定這個家庭適合什麼招呼。
傍晚Yui說I’m home! How was your day?，Sam回Good, thanks. How was school?。她可用**It was good. We had a short test.**回答，但只有真的發生時，才把這個虛構答案當作自己的報告。
最後遮住句子，只看穿鞋出門、聽到祝福、傍晚回家三個情境，試著想起一語。Karpicke與Roediger於2008年的研究中，大學生學外語單字配對，答對後繼續提取練習的條件在一週後有較好的回憶表現。研究沒有測試這三句招呼、寄宿生活的流暢度或SpeakGain。編輯部的應用建議是聽過後加一小段不看英文的回想，明早出門前再試一次。
常見問題
**每次都要說Welcome home嗎？**不必。Hi!或問今天如何也能迎接，請配合關係與當下是否方便聊天。
**出門的人能說Have a good day嗎？**可以，用來祝對方有美好的一天；但它本身沒有告知要出門，這件事用I’m heading out.表達。
**每次都要報告目的地嗎？**招呼本身不包含所有報告。會影響晚餐、鑰匙、接送孩子或寄宿約定的資訊，請另外說。
一般招呼和How are you?的回答見英文日常招呼與回答，寄宿家庭餐桌上的話見餐桌上的英文：いただきます。先選明天真的會遇到的一幕，把兩邊的台詞各說一次。