日本英檢準1級程度：CEFR、與2級差異及官方合格率資訊
發布日期
日本英檢準1級的官方程度目安是大學中級程度，目標是理解複雜的社會議題，並清楚表達主張與依據。四技能綜合 CEFR 依實際分數可顯示 B1 或 B2，準1級合格率則目前沒有官方公布。若想判斷是否報考，先用官方2級歷屆試題確認現況，再比較準1級初試與複試範例。各級目安、CSE／CEFR、應試情況；查核日：2026年10月16日。
2級、準1級、1級：官方資料比較
下表的 CEFR 是該級別依取得分數可顯示的範圍，不是每位合格者的所有技能都具有同一程度。考試結構採傳統方式；R/W 指閱讀與寫作，L 指聽力。
| 級別 | 官方目安 | CEFR 顯示對象 | 傳統考試結構 | CSE 合格標準：初試／複試 | 來源 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2級 | 高中畢業程度 | A2、B1 | R/W 85分鐘＋L約25分鐘；面試約7分鐘 | 1520 / 460 | 目安、結構、CSE |
| 準1級 | 大學中級程度 | B1、B2 | R/W 90分鐘＋L約30分鐘；面試約8分鐘 | 1792 / 512 | 目安、結構、CSE |
| 1級 | 大學高級程度 | B2、C1 | R/W 100分鐘＋L約35分鐘；面試約10分鐘 | 2028 / 602 | 目安、結構、CSE |
查核日：2026年10月16日。初試以讀、聽、寫三項合計判定，複試以說獨立判定。CEFR 的分數邊界與級別上限不能當成同一項合格條件。官方說明。
官方能確認與不能確認的事項
| 項目 | 本次查核的官方狀態 | 本文處理 |
|---|---|---|
| 程度與技能目標 | 公布目安與 Can-do | 摘要與自創例句分開 |
| 結構與 CSE 標準 | 已公布 | 分開說明初試、複試 |
| CEFR | 有級別與分數對應 | 說明準1級 B1/B2 範圍 |
| 現行準1級合格率 | 目前沒有官方公布 | 不補上舊數字或估計 |
| 直接換算 TOEIC 分數 | 本次官方資料未找到 | 不寫「等於幾分」 |
| 偏差值換算 | 官方未記載 | 不列數值 |
| 必要單字數、時數、獨學成功率 | 固定數值官方未記載 | 不以數字保證合格 |
| 所有學校、企業的共同優惠 | 官方未記載統一條件 | 查提交對象的最新規定 |
來源：目安、Can-do、CSE、應試情況、注意事項。「未記載」限於查核日閱讀的官方資料。
大學中級程度，具體能做什麼？
這是官方目安，不是必須在大學就讀的條件，也不是大學生平均能力。編輯部建議比較實際任務，而不是只看年齡或年級。Can-do 是各級合格所需的技能目標，不保證每位持證人在所有情境的表現。各級目安、準1級 Can-do。以下英文均為編輯部自創，並非官方題目或完整答案。
閱讀：整理主張與依據
目標是依目的理解複雜社會文章的發展、要點與細節，辨認支持關係。
The report supports remote work because it can reduce commuting time. 該報告支持遠距工作，理由是能減少通勤時間。
這是讀後整理主張與理由的例子。讀懂這一句不能證明已達準1級，仍須用完整官方篇章確認。
聽力：區分要點與細節
目標是理解複雜社會話題的發展，整理主張與根據；官方任務例包括講課與報告。
The speaker says the project failed because local residents were not consulted. 講者說，這個計畫失敗是因為沒有徵詢當地居民。
首次聽懂的內容，和看逐字稿後才懂的內容，應分別記錄。
口說：為意見提供理由
目標是使用多樣表達，以清楚的結構、主張及依據詳細傳達社會議題。
Cities should plant more trees because they provide shade on hot days. 城市應該種更多樹，因為樹木能在炎熱的日子提供遮蔭。
這是本文共用的練習句，包含一個建議和一個理由，不代表已完成所有面試任務。
寫作：有條理地整理資訊與想法
目標包括統整資訊、寫摘要，以及清楚組織立場與根據。
Schools should offer cooking classes because students need practical skills for daily life. 學校應該開設烹飪課，因為學生需要日常生活的實用技能。
這只示範主張與理由的關係。完整作答仍要遵循所有題目指示。以上四技能摘要依據官方 Can-do。
CEFR B2 與合格，必須分開看
準1級四技能綜合 CEFR 依分數顯示 B1 或 B2。B2 邊界是 CSE 2300，但準1級顯示綜合 CEFR 的下限是1980；低於下限不顯示，即使高分也以 B2 為顯示上限。必須應考全部四技能，只有初試成績不會顯示四技能綜合 CEFR。官方表及附註。
1792加512等於2304，然而總分2304本身不能決定準1級合格。初試與複試各自都要達標，不能用另一階段的餘分補足。編輯部建議把合格級別、兩階段 CSE、綜合 CEFR、技能別結果分開閱讀。合否判定。
初試與複試的現行結構
傳統方式初試為閱讀與寫作90分鐘、聽力約30分鐘。閱讀包含短文填空18題、長文填空6題、內容理解7題。寫作有摘要及意見論述各1題。聽力包含對話12題、篇章12題、Real-Life形式5題，每段播放1次。官方結構。
複試約8分鐘，由1位考官進行，包括自由對話、四格圖敘述及意見問題。敘述準備1分鐘、說明2分鐘；意見題為圖片相關1題、卡片主題相關2題、稍有相關的社會話題1題。官方程序。
S-CBT 是一天完成的另一種應試方式，可取得同等級別、資格與 CSE。傳統方式的分日安排及面對面流程不能直接套用。官方概要。
準1級每技能 CSE 滿分750。題數與各技能配分不是同一件事，分數於全部答案批改後以統計方法計算，不能只用答對題數自行精算 CSE。現行「自評幾成就一定合格」的安全線，官方未記載。評分說明。
2級與1級的差別，從任務確認
2級以理解社會內容的發展、詳細表達為目標；準1級進一步處理複雜內容並明確提出主張與依據；1級加入專業話題、推論與邏輯表達。官方目安。
2級面試有朗讀、本文問題、三格圖說明；準1級為四格敘述與社會話題意見；1級從5個題目選1個進行2分鐘演說，再回答相關問題，考官2人。2級、準1級、1級。這是任務差異，不是難度倍數。
從2級起固定要增加多少單字、投入多少小時，官方未記載。編輯部會比較能否讀出論點、依指示摘要、用自己的話說理由。詳細方法放在準1級學習計畫和字彙學習。
較前階段的目安與CEFR條件，可先看英檢2級程度指南。
合格率、TOEIC與偏差值：不補上推測
準1級合格率目前沒有官方公布（2026年10月16日確認）。 官方應試現況的品牌合計報考人數，不等於準1級應考人數或合格率；解答公告也註明不回答合格率與評分詢問。應試現況、注意事項。
本文不使用舊年度數據或無來源的估計，也不斷定何時停止公布。年份、母體或階段不清楚的數字，無法替代自己的任務記錄。
本次未找到可把準1級合格直接轉成某個 TOEIC 分數的官方換算表；偏差值也官方未記載。官方網站有按 CEFR 並列多種考試的資料，不能說完全沒有比較資料，但同一 CEFR 級距不代表能預測個人的其他考試分數。以現行 CSE／CEFR 表為共同參考，另查技能、方式和提交對象是否接受替代資格。英語考試比較可協助選擇用途。
我接近2級嗎？再來確認準1級的步驟
以下為編輯部的自我確認流程，不是官方診斷或合格預測。曾通過2級的人也能用來記錄目前的困難。
- 在官方2級頁面準備同回次的試題、音源、解答與複試範例，記下回次及練習日期。
- 先不看解答或逐字稿，按官方閱讀寫作85分鐘、聽力約25分鐘嘗試。編輯部建議不用字典、不在途中對答案，寫作兩題都做，並分開記錄時間不足與理解不足。結構。
- 選擇題以官方解答核對並找出本文依據；摘要與意見文先查是否符合指示。無法自行判斷的內容請老師確認，不自行算 CSE 或合否。
- 將複試範例實際說出來，記錄朗讀、說明、意見哪裡停住。理解範例與當場回答要分開看。
- 用準1級官方材料重做一次。確認閱讀寫作90分鐘、聽力約30分鐘、四格敘述與意見問題，對照字彙、論述、摘要和理由的差距。
- 若2級仍卡在理解指示或完成時間，編輯部會先處理那項任務；若能嘗試整套2級並具體指出準1級缺口，就進入準1級計畫。不設定自創的正確率分界。
記下「不懂的詞」「誤判的要點」「沒寫完的任務」「說不出理由的問題」，比只寫「很難」更能決定下一步。級別仍不確定時，可看英檢級別選擇。
升學、留學、教師甄選與求職：先查提交規則
官方準1級概要介紹入學、學分認定、教師甄選和留學用途，不代表所有學校、企業、地方機關都有相同優惠。
編輯部建議先確定年度、學部、招生管道或職缺，再查用途是報名資格、加分、免試或學分；需要級別合格、CSE總分還是單項門檻；接受的考試方式、成績日期與期限；證明文件及提交方法。不清楚就向承辦單位確認。這是編輯部清單，不是通用制度條件。家長也應將實際作答記錄與用途一起討論，避免只因「大學程度」就用年級否定目標。
先試一句意見與理由
Cities should plant more trees because they provide shade on hot days. 城市應該種更多樹，因為樹木能在炎熱的日子提供遮蔭。
編輯部會先說意見，再不看文字接上理由，並確認「遮蔭」確實支持種樹。先檢查意思再增加生字。不建議背下完整長答案、不看題目就套用，因為理由可能與問題無關。完整寫作見準1級作文，問答見面試準備。
我們在SpeakGain用一般Add流程將這句自創英文存為一張卡。從Library的View開啟Knowledge，再選Learn this card進入Listening。畫面隱藏英文並自動播放生成音訊，提示先猜聽到的內容並說出來。按Reveal answer後，顯示的是儲存的同一句英文。
自創練習句・Viking AI音訊
常見問題
準1級是什麼程度？
官方目安為大學中級程度；綜合 CEFR 依分數顯示 B1/B2。目安、CEFR。
是不是很厲害的資格？
本文不做主觀排名。看官方任務、自己的用途，以及提交對象的規定。
合格率是多少？
目前沒有官方公布；不以舊數字或推估代替。官方現況。
TOEIC幾分？偏差值多少？
未找到直接的官方 TOEIC 換算；偏差值官方未記載。CEFR比較不等於個人分數預測。
與2級差多少？
目安從高中畢業變成大學中級，目標包含複雜內容與清楚依據。用兩級官方任務比較，不用固定時數或字數斷定。目安。
能用於升學、留學、教師甄選、求職嗎？
依年度、機構、管道、級別／分數、方式及證明文件而異，須個別確認。概要。
上班族能自學嗎？要幾個月？
官方未記載固定期間或自學成功率。編輯部建議先確認現況與可用時間，再安排學習計畫。
CSE合計2304就合格？
不能只看合計，初試1792與複試512須分別達標。判定。
編輯部最終判斷
用官方目標、資格用途、官方任務中的現況決定是否報考。 直接比較2級與準1級，留下理解範圍與表達卡點，比追尋推估合格率或單一換算分數更能決定行動。先打開提交規定、歷屆試題與面試範例，再依缺口進入學習計畫、寫作、面試、字彙文章。
官方資料查核日：2026年10月16日。英檢為日本英語檢定協會的註冊商標。本文為獨立編輯指南，不是官方教材；例句、確認步驟與最終判斷由編輯部製作。
決定下一個目標前，可先讀日本英檢1級程度指南，確認準1級差異、官方合格標準，以及用官方題目檢查起點的方法。