Luyện TEAP Speaking: cấu trúc, tiêu chí và cách tập bốn phần

TEAP Speaking là bài phỏng vấn trực tiếp một đối một với giám khảo, kéo dài khoảng 10 phút, gồm bốn phần: nói về bản thân, chủ động phỏng vấn, trình bày và trả lời câu hỏi theo chủ đề. Tiêu chí chính thức gồm phát âm, ngữ pháp, từ vựng, độ trôi chảy và hiệu quả tương tác; điểm Speaking trên phiếu kết quả là 20–100. Hãy bắt đầu bằng cách ghi âm một câu trả lời ngắn kèm một lý do liên quan, rồi nghe lại xem mình đã trả lời đúng câu hỏi chưa (cấu trúc, tiêu chí, điểm).

Bài này dành cho học sinh hai năm cuối THPT và phụ huynh đang cân nhắc tuyển sinh đại học tại Nhật Bản. TEAP do Đại học Sophia và Eiken Foundation of Japan cùng phát triển, hướng đến tuyển sinh đại học và tiếng Anh học thuật (giới thiệu, mục đích). Thông tin chính thức được kiểm tra ngày 14/10/2026. Ví dụ, khung trả lời, thời gian tập và kế hoạch là đề xuất do ban biên tập viết, không phải đề thi hay đáp án bảo đảm điểm.

Nắm cấu trúc và thời gian trước

Hình thức	Các phần	Thời gian chính thức	Đánh giá
Phỏng vấn một đối một với giám khảo	Part 1–4; Part 1 và 4 có nhiều câu hỏi	Khoảng 10 phút toàn bài	Phát âm; phạm vi và độ chính xác của ngữ pháp, từ vựng; độ trôi chảy; hiệu quả tương tác

Buổi thi được ghi hình hoặc ghi âm liên tục từ lúc vào đến lúc ra; bản ghi được dùng để chấm bởi người chấm đã được chứng nhận. Có ghi âm không có nghĩa là trả lời máy tính một mình (cấu trúc chính thức, tiêu chí, kiểm tra 14/10/2026).

Phần	Nhiệm vụ chính thức	Khung tập của chúng tôi	Thời gian riêng
1	Trả lời về đời sống, giải thích về bản thân	Trả lời→lý do hoặc tình huống	Không ghi số giây và tổng số câu hỏi trong tổng quan/thẻ mẫu đã xem
2	Phỏng vấn giám khảo trong đóng vai, dẫn dắt đối thoại	Hỏi→nghe→hỏi tiếp	Không ghi số giây chuẩn bị/thực hiện trong các tài liệu đó
3	Trình bày mạch lạc về một chủ đề	Quan điểm→lý do→ví dụ→kết	Không ghi số giây chuẩn bị/nói trong tài liệu đó
4	Trả lời nhiều câu hỏi theo chủ đề	Trả lời→lý do→bổ sung cần thiết	Không ghi thời gian mỗi câu và tổng số câu hỏi

Nguồn: cấu trúc và bài mẫu, kiểm tra 14/10/2026. Chúng tôi không lấy thời gian từ trang luyện thi khác để điền thành giới hạn chính thức. Trong buổi thi, làm theo hướng dẫn của giám khảo. Thời gian tập bên dưới là đề xuất biên tập.

Nếu còn thi bài đánh giá ở trường, xem hướng dẫn GTEC Speaking và kiểm tra riêng loại bài thi của mình.

Hiểu tiêu chí và điểm số

Tiêu chí chính thức	Câu hỏi khi nghe lại của ban biên tập
Phát âm	Không nhìn chữ vẫn hiểu được từ không?
Phạm vi, độ chính xác ngữ pháp	Ai làm gì, khi nào có rõ không?
Phạm vi, độ chính xác từ vựng	Từ có đúng ý không? Có giải thích được từ chưa biết không?
Độ trôi chảy	Sau lúc ngập ngừng, người nghe vẫn theo được ý chứ?
Hiệu quả tương tác	Câu hỏi hay nhận xét tiếp theo có dùng ý của người kia không?

Bảng tiêu chí công khai có các hàng B2, B1, A2 và Below A2. Tóm tắt: B2 mô tả lời nói dễ hiểu, tốc độ tự nhiên và tương tác hiệu quả; B1 giao tiếp bằng cấu trúc cơ bản nhưng còn ngập ngừng hoặc phụ thuộc giám khảo; A2 có hạn chế ngôn ngữ và khó khăn giao tiếp thường xuyên; Below A2 gồm không đáp hoặc khả năng truyền đạt rất hạn chế. Đọc bản gốc để hiểu đầy đủ.

Giới thiệu chung nêu phạm vi đo bốn kỹ năng A1–C1. Điều này khác bốn hàng ở bảng Speaking; bảng đó không có mô tả Speaking riêng cho A1/C1. TEAP không tự quyết định đỗ/trượt. Điểm từng kỹ năng 20–100 khác với TEAP CSE dùng cho học và hướng dẫn. Tài liệu đã xem không ghi trọng số năm tiêu chí hoặc mức trừ cố định cho từng lỗi.

Không liệt kê điểm yêu cầu từng trường ở đây. Hãy xem thông báo tuyển sinh chính thức đúng năm, khoa và phương thức xét tuyển; kiểm tra cả điều kiện từng kỹ năng, cách nộp và đợt thi được chấp nhận. Phụ huynh có thể giúp tìm đúng tài liệu thay vì dùng bảng cũ như một mức đỗ chung.

Part 1: giải thích một điều về bản thân

Yêu cầu: trả lời về đời sống cá nhân (nhiệm vụ chính thức). Khung của chúng tôi: trả lời rồi thêm lý do hoặc hoàn cảnh thật.

I enjoy cooking with my brother because we can try new recipes together.

Câu nói thích nấu ăn với anh/em vì có thể thử công thức mới cùng nhau. Thay hoạt động và thông tin gia đình bằng điều đúng với mình.

Tập một mình: viết ba nhãn chủ đề bằng tiếng Việt: thói quen gần đây, sở thích ngoài trường, điều muốn thử. Chọn một rồi ghi âm 20–30 giây, chưa viết toàn bộ câu tiếng Anh. Đây không phải giới hạn chính thức. Nghe câu đầu xem có trả lời đúng không; hôm sau đổi chi tiết.

Lỗi thường gặp: đọc hết bài tự giới thiệu dù câu hỏi khác, hoặc chuyển sang nghề nghiệp tương lai khi được hỏi sở thích. Sửa sự liên quan trước khi thêm từ khó.

Part 2: nghe rồi hỏi tiếp

Yêu cầu: dẫn dắt cuộc phỏng vấn đóng vai. Khung của chúng tôi: hỏi→câu trả lời→câu hỏi liên quan. Ví dụ tự viết là phỏng vấn thành viên câu lạc bộ đại học.

What do members do at a typical meeting?

We practise short presentations.

That sounds useful. How do you help new members prepare?

Câu cuối tiếp nối việc luyện thuyết trình vừa được nhắc tới. Đây không phải thẻ đề chính thức.

Tập một mình: ghi hai câu trả lời khác nhau cho vai người kia, mở một rồi hỏi tiếp dựa trên nội dung nghe được. Vì tự tạo bản ghi nên không thay hoàn toàn đối thoại bất ngờ; thỉnh thoảng nhờ giáo viên hoặc người nhà làm bạn tập. Câu hỏi có hai ý quá dài thì tách ra.

Lỗi thường gặp: đọc danh sách câu hỏi mà không nghe đáp án. Mô tả B2 chính thức nêu việc dùng lời giám khảo trong câu hỏi tiếp hoặc đưa nhận xét liên quan (tiêu chí). Kiểm tra mối nối trước khi tăng số câu.

Part 3: dùng ví dụ làm rõ lý do

Yêu cầu: trình bày mạch lạc về một chủ đề. Khung của chúng tôi: quan điểm→lý do→ví dụ→kết. Chủ đề tự viết là tăng hoạt động theo cặp trong lớp.

I support pair work because explaining an idea helps me understand it better. For example, I can notice a missing step when I explain a maths problem to a classmate. That is why I would like more chances to learn in pairs.

Ví dụ giải thích bài toán cho bạn rồi nhận ra bước còn thiếu hỗ trợ lý do “giải thích giúp hiểu tốt hơn”.

Tập một mình: chỉ nhìn từ khóa quan điểm, lý do, ví dụ; sau đó che và ghi âm. Có thể bắt đầu với 45–60 giây tập, không phải thời gian thi chính thức. Người nghe có kể lại lý do được không? Bớt chi tiết không phục vụ lý do.

Lỗi thường gặp: thuộc một bài trau chuốt nhưng không nói được khi đổi đề, hoặc thêm lý do mâu thuẫn với quan điểm đầu. Nối rõ một lý do với một ví dụ trước.

Part 4: trả lời đúng hướng câu hỏi

Yêu cầu: trả lời nhiều câu theo chủ đề. Khung của chúng tôi: đáp→lý do→bổ sung khi cần. Ví dụ tự viết nói về kéo dài giờ mở thư viện trường.

I support longer library hours because students need a quiet place to study.

For example, it can be hard to concentrate in a busy home.

Câu chính ủng hộ giờ mở dài hơn vì học sinh cần nơi học yên tĩnh. Câu bổ sung nêu việc khó tập trung trong nhà đông đúc. Câu chính cũng là ví dụ luyện một câu dùng chung trong mọi ngôn ngữ.

Tập một mình: với cùng chủ đề, chọn ba hướng: ý kiến của mình, lợi ích cho người dùng, khó khăn khi thực hiện. Chọn một, trả lời không nhìn bài và diễn đạt lại lý do bằng từ quen thuộc.

Lỗi thường gặp: luôn nói cùng câu đồng ý dù được hỏi vấn đề. Có because chưa đủ nếu nội dung sau đó không hỗ trợ câu trả lời.

Nghe lại và kế hoạch bốn tuần

Ghi lần đầu→nghe nội dung→nghe cách nói→chọn sửa một chỗ→ghi lại. Giữ lần đầu, không chỉ lưu lần tốt nhất. Ghi ngày, phần, điểm sửa một dòng; dành thời gian nói thay vì viết bản hoàn hảo. Nếu chưa tự đánh giá được, gửi giáo viên đoạn ngắn và một câu hỏi cụ thể. Xem cách tự luyện nói tiếng Anh cho luyện hằng ngày.

Tuần	Trọng tâm	Giữ lại cuối tuần
1	Xem mẫu chính thức, thử bốn vai, trả lời ngắn về mình	Bản đầu và chỗ mắc mỗi phần
2	Đặt câu hỏi, hỏi tiếp từ câu trả lời khác nhau	Hai đoạn đối thoại
3	Nối lý do với ví dụ, đổi chủ đề	Bản trước/sau và một điểm sửa
4	Theo hướng dẫn chính thức để tập cả trình tự, ôn phần yếu	Bản cuối và việc chuẩn bị ngày thi

Đây là đề xuất, không bảo đảm mức điểm sau bốn tuần. Bắt đầu khoảng 15–20 phút mỗi ngày rồi điều chỉnh cùng việc học và kỹ năng khác. Ít thời gian vẫn giữ bước kiểm tra hình thức, sửa và tập toàn trình tự. Cộng thời gian tập tự đặt không tạo ra bài thi thử chính thức. Trang mẫu lưu ý video trả lời khác một số chi tiết so với phỏng vấn thật. Kiểm tra hướng dẫn thi và phiếu dự thi: thời gian chờ khác khoảng 10 phút phỏng vấn.

Nghe một câu ngắn với SpeakGain rồi nói không nhìn chữ

Dùng câu về thư viện ở trên để tập nghe và nói. Trên thiết bị, chúng tôi lưu câu tự viết bằng Create, mở Knowledge từ Library và chọn Learn this card. Listening phát âm thanh khi câu còn ẩn. Reveal answer mở Answer với câu và phần giải thích. Chúng tôi cũng kiểm tra nút phát trên Answer phát lại đúng âm thanh đó.

Đoạn bên dưới là giọng Viking do AI tạo từ câu này, không phải âm thanh thi chính thức hay câu mẫu do người đọc. Nghe, nói lại không nhìn chữ, rồi thêm lý do hoặc ví dụ của bạn.

Các bước đã kiểm tra là lưu một câu, nghe, hiện câu và phát lại. Đây không được giới thiệu như thi thử TEAP hay chấm câu trả lời, phát âm. Hãy tập bốn vai và nghe lại bản ghi của bạn riêng. Xem SpeakGain là gì để biết cách dùng tổng quát.

Cách chúng tôi không khuyên dùng

Học thuộc đáp án dài làm giảm luyện chọn ý khi đổi câu hỏi; Part 2 cần nghe người kia. Học khung ngắn và dùng chi tiết của mình. Không nhồi từ khó chưa dùng chắc, hay dựa vào mẹo bảo đảm điểm nhờ nói to, một câu cứu nguy, hoặc hỏi lại không giới hạn. Làm rõ nội dung trước, rồi tăng ngôn ngữ có thể dùng chính xác.

Câu hỏi thường gặp

Có phỏng vấn trực tiếp không?

Hình thức chính thức là một đối một với giám khảo, có ghi âm hoặc ghi hình (cấu trúc).

Cần bao nhiêu điểm, điểm trung bình là gì?

Xem yêu cầu chính thức của trường. Không có trung bình Speaking hiện tại cho toàn bộ thí sinh trong tổng quan, tiêu chí và giải thích phiếu điểm đã xem. Không dùng chia sẻ cũ làm mức đỗ chung.

Có được nhờ nhắc lại không?

Tài liệu đã kiểm tra không ghi số lần cố định hoặc quy tắc trừ điểm. Tiêu chí có việc báo khó khăn giao tiếp. Tập xác nhận ngắn rồi trả lời; không chuyển quy tắc Eiken sang TEAP.

Không nghĩ ra câu trả lời thì sao?

Chọn quan điểm giải thích được bằng một lý do gần gũi, theo đề xuất của chúng tôi. Chưa hiểu câu hỏi thì làm rõ trước.

Phải có hai lý do hoặc ví dụ không?

Không có số lượng chung cho mọi đáp án trong tài liệu đã xem. Khung là công cụ luyện; kiểm tra sự liên quan trước.

Luyện Eiken có thay được không?

Nên tập riêng bốn vai TEAP, nhất là tự dẫn phỏng vấn. Đọc Eiken cấp 2 và Pre-1 theo hình thức riêng; không tự quy đổi điểm.

Khi nào bắt đầu, có bắt buộc ghi âm không?

Bắt đầu nói khi biết mình sẽ thi. Bốn tuần là kế hoạch điều chỉnh được; ghi âm là khuyến nghị, không phải yêu cầu tập tại nhà chính thức hay bảo đảm điểm.

SpeakGain là thi thử hoặc chấm TEAP phải không?

Bài này không giới thiệu SpeakGain như dịch vụ đó. Tách luyện một câu khỏi tập theo hình thức chính thức; không tuyên bố app chấm TEAP, phát âm hay bảo đảm điểm.

Nhận định của ban biên tập

Tập cả câu trả lời ngắn đúng ý và hỏi tiếp dựa trên lời người kia. Thử bốn vai rồi dành thêm thời gian cho phần hay mắc. Hôm nay nói câu thư viện không đọc, thêm một chi tiết, rồi nghe bản ghi bạn tập và hỏi tiếp một câu. Chọn một thay đổi cho lần sau trước khi kết thúc.

Nếu thi thêm bài khác, xem riêng IELTS Speaking và TOEFL Speaking. Chia sẻ nền tảng tập nói nhưng kiểm tra từng cấu trúc chính thức riêng.

Nguồn chính thức

Kiểm tra 14/10/2026: phát triển và mục đích, cấu trúc, bài mẫu, tiêu chí Speaking, điểm và cấp độ, phiếu điểm, hướng dẫn thi. Chỉ liên kết tới câu hỏi, hình và âm thanh chính thức, không đăng lại. Hướng dẫn độc lập này không phải sự giới thiệu của đơn vị tổ chức hoặc cam kết điểm và trúng tuyển.