TOEFL-д бэлтгэх арга: 2026 оны хэлбэр ба 60, 80, 100 онооны зорилго

TOEFL iBT-д бэлтгэхдээ эхлээд өргөдөл хүлээн авах байгууллагын шаардлагыг шалгаж, дөрвөн чадварын одоогийн албан ёсны жишээ даалгаврыг туршаад, сул талаа засах дасгалыг шинэ материалаар шалгахтай ээлжлүүлээрэй. 2026 оны 1 дүгээр сарын 21-нээс даалгаврын төрөл, онооны тайлагнал өөрчлөгдсөн тул материалаа шинэ хэлбэрт тохирч буй эсэхээр сонгоно. 60, 80, 100 гэсэн зорилгын төлөвлөгөө нь эхлэх түвшин, боломжит цагаас хамаарах бөгөөд тогтсон сарын дараа оноонд хүрнэ гэсэн амлалт биш (ETS-ийн бүтэц, оноо).

Энэ нь гадаадад сурах, солилцоо, тэтгэлэгт өргөдөл гаргах оюутан болон ажилтай насанд хүрэгчдэд зориулсан TOEFL iBT-ийн зөвлөмж; TOEFL ITP биш. Шалгалтын баримт ETS, ETS Japan-аас, сурах хугацаа, хуваарилалт, жишээ өгүүлбэр редакцаас гаргасан санал юм. Албан ёсны мэдээллийг 2026 оны 10 дугаар сарын 15-нд шалгав.

2026 оны одоогийн хэлбэр

Албан ёсны бүтэц дэх ойролцоо үндсэн хариулах хугацааг харуулав. Заавар унших хугацаа ороогүй; ETS нийт шалгалтад хоёр цаг орчим төлөвлөхийг зөвлөдөг. Дасан зохицох явцад асуултын тоо, хугацаа өөрчлөгдөж болно.

Хэсэг	Одоогийн даалгавар	Хариулах хугацаа	Тайлагнах оноо	Эх сурвалж
Reading	Complete the Words / Read in Daily Life / Read an Academic Passage	30 минут орчим	1–6, 0.5 алхамтай	Унших
Listening	Listen and Choose a Response / Listen to a Conversation / Listen to an Announcement / Listen to an Academic Talk	29 минут орчим	1–6, 0.5 алхамтай	Сонсох
Writing	Build a Sentence / Write an Email / Write for an Academic Discussion	23 минут орчим	1–6, 0.5 алхамтай	Бичих
Speaking	Listen and Repeat / Take an Interview	8 минут орчим	1–6, 0.5 алхамтай	Ярих

Онооны тайлбар: ETS. Унших, сонсох нь хоёр шаттай дасан зохицох хэлбэртэй: эхний модулийн гүйцэтгэл дараагийн модулийн хүндрэлийг өөрчилнө. Бичих, ярих нь шугаман хэлбэртэй (тодорхойлолт, 2-р хуудас). Дасгалын зөв хариултын хувийг албан оноонд шууд шилжүүлэхгүй.

Редакцын дасгалын зураглал; албан ёсны шалгалтын дэлгэц биш.

60, 80, 100 ба шинэ шатлал

Хэсэг бүр болон нийт оноог 1–6, 0.5 алхмаар тайлагнана. Нийт нь дөрвөн хэсгийн дунджийг хамгийн ойр хагас оноонд тоймлосон утга. 2026 оны 1 дүгээр сараас хойших хоёр жилийн шилжилтийн үед харгалзах нийт 0–120 жишиг утгыг давхар тайлагнана; ETS үүнийг холбогдох интервалын дундах утга гэж тайлбарладаг. Хуучин 0–30 оноог дөрвөн хэсэгт хэвээр мэдээлнэ гэж ойлгож болохгүй (ETS).

Хуучин шкалаар нэрлэсэн зорилго	Албан хүснэгтийн байрлал	Өргөдөлд анхаарах нь
60	3.5 шатлалын 58–71 интервал	3.5 дангаараа 60-ын шаардлага хангана гэсэн үг биш
80	4 шатлалын 72–85 интервал	4 дангаараа 80-ын шаардлага хангана гэсэн үг биш
100	5 шатлалын 95–106 интервал	5 дангаараа 100-ын шаардлага хангана гэсэн үг биш

Интервалыг ETS хүснэгтийн хязгаараар харуулав; яг тэнцүү хөрвүүлэлт биш. Шатлалыг 20-оор үржүүлэхгүй. Албан тайлангийн утгыг байгууллагын одоогийн нөхцөл, хэсэг бүрийн доод шаардлагатай тулгана.

Зорилго бүрийн төлөвлөгөө: редакцын санал

Эдгээр нь төлөвлөгөөг дахин үнэлэх сургалтын блок, оноонд хүрэх баталгаат хугацаа биш. Суурь дутуу, зорилго хол эсвэл цаг хүрэлцэхгүй бол давтаж, сунгана.

Зорилго	Эхний блок, ачааллын санал	Гол ажил
60	8 долоо хоног, долоо хоногт 5–7 цагийн дараа үнэлэх	Үгийн сан, үгийн дарааллын суурь; богино текст/аудио; бүх даалгавар, зааврыг ойлгох
80	8–12 долоо хоног, долоо хоногт 7–10 цагийн дараа үнэлэх	Уншсан, сонссоны нотолгоог тайлбарлах; зорилгын дагуу бичих/ярих; хамгийн их зөрүүтэй чадварт цаг нэмэх
100	12 долоо хоног, долоо хоногт 10–14 цагийн дараа үнэлэх	Шинэ даалгаврын нарийвчлал, дүгнэлт ба тодорхой тайлбар, албан шалгуур болон бусдын санал

Шаардлагад ойр хүн ба сууриа сэргээж буй хүнд ижил эцсийн хугацаа тавихгүй. Англи хэл сурах арга, гадаадад сурахын өмнөх бэлтгэл-ийг ашиглан бодит ачааллаа тогтооно.

Эхний долоо хоног: шаардлага, хүндрэлээ тэмдэглэх

Хөтөлбөр, солилцоо, тэтгэлэг бүрийн нийт босго, хэсгийн доод оноо, хүлээн зөвшөөрөх шалгалтын хэлбэр, хугацааг тусад нь бич. ETS нэгдсэн тэнцэх оноо тогтоодоггүй; байгууллага өөрөө шаардлагаа тогтооно.

Албан бэлтгэлийн хуудаснаас одоогийн Interactive Sample-ийг нээж, бүх төрлийг бага багаар турш. Даалгаврыг ойлгоогүй, хэлний мэдлэг хүрээгүй, эсвэл ойлгосон ч хугацаа хүрээгүйг ялга. Энэ жишээ оноо харуулахгүй: өөртөө шатлал оноох бус дараагийн ажлаа сонгоход хэрэглэнэ.

Алдаа бүрт нэг шалтгаан, нэг засах үйлдэл үлдээгээрэй. Эх өгүүлбэрийг ойлгохгүй байх ба сонголтын өөрөөр хэлсэн утгыг андуурах нь өөр дасгал шаарддаг.

Reading: үгийн санг нотолгоотой холбох

Албан хэлбэр, үнэлэх чадвар. Үгийн дутуу хэсгийг нөхөх, өдөр тутмын бичвэр, академик хэсэг унших нь хам сэдвийн утга, гол санаа, нарийн мэдээлэл, далд утгыг шалгана (Reading). Тодорхойлолтод машинаар үнэлэх даалгавар гэж ангилдаг; ярианы рубрикээр уншлагыг үнэлэхгүй.

Түгээмэл хүндрэл. Орчуулгыг мэддэг ч үгийн хэлбэр, үүргийг танихгүй байх; эхтэй ижил үгтэй сонголтыг сонгоод нөхцөл, үгүйсгэл, үйлдэгч өөрчлөгдсөнийг анзаарахгүй байх.

Дасгал. Хариулсны дараа нотлох хэсгийг зааж тайлбарла. Үгийн алдаанд бичлэг, үгийн аймаг, холбоо үгийг шалгаад богино өгүүлбэр зохио. Сонголтын алдаанд эхэд байхгүй зүйл эсвэл өөрчлөгдсөн нөхцөлийг бич. Эхлээд зөв тайлбарлах, дараа нь хугацаа барих.

Албан материал. Одоогийн жишээ ба Full-Length Practice Test-ийн унших хэсэг. Шийдсэн текстээ нарийвчлан уншиж, шинэ материалыг эхний оролдлого шалгахад хадгал. Хариуг санах нь шинэ текст ойлгосны нотолгоо биш.

Listening: үгнээс гадна ярианы зорилгыг сонсох

Албан хэлбэр, үнэлгээ. Хариу реплик сонгох, харилцан яриа, зарлал, академик ярианд утга, зорилго, мэдээлэл, бүтэц, дүгнэлтийг шалгана (Listening). Тодорхойлолт нь сонгох хариулт; тэмдэглэлийн уртыг тусад нь оноодоггүй.

Хүндрэл. Үг таньсан ч хүсэлт эсвэл төлөвлөгөөний өөрчлөлтийг алдах. Авиа таних, утга холбох, зорилго ойлгох асуудлаа салга.

Дасгал. Эхлээд текстгүй сонсоод хариул, дараа нь зорилго, нотолгоо, дараагийн үйлдлийг товч бич. Задлахдаа транскрипт нээж, хэцүү ганц өгүүлбэрээ дахин сонсоод хэл. Редакцын санал бол бүх аудиог бичихийн оронд оношлох богино хэсэгт диктант хийх.

Материал. Албан жишээний аудио, транскрипт. Текстийг урьдчилан уншсан дасгал ба тулгуургүй эхний оролдлогыг тусад нь тэмдэглэ. Дэлгэрэнгүйг англи сонсголоо сайжруулах нийтлэлээс үз.

Writing: өгүүлбэр, имэйл, хэлэлцүүлгийг тусад нь засах

Албан хэлбэр, шалгуур. Build a Sentence өгүүлбэр/асуулт бүтээнэ; Write an Email харилцааны зорилгыг биелүүлнэ; Academic Discussion өөрийн санааг дэмжиж оролцоно (Writing). Practice Test 1-ийн хэвлэмэл 28–29-р хуудас имэйлд долоо, хэлэлцүүлэгт арван минут заана.

Рубрик зорилгод нийцсэн дэлгэрүүлэлт, үгийн сан/өгүүлбэрзүй, имэйлийн харилцааны ёс ба зохион байгуулалтыг авч үзнэ. Хэлэлцүүлэгт сэдэвт хамаарах, тайлбартай оролцоо хэрэгтэй. Хариултын 0–5 үнэлгээ нь тайлангийн 1–6 шатлал биш.

Хүндрэл. Цээжилсэн урт эсээ үгийн дараалал сургахгүй; имэйлийг үргэлж эсээ шиг бичих эсвэл зөвхөн санал хэлээд шалтгаангүй дуусгах.

Дасгал, материал. Алдаатай өгүүлбэрээ эзэн бие, үйл үг, тодотголд хуваа. Имэйлээс өмнө хэнд, ямар зорилгоор, ямар мэдээлэл/үйлдэл хүсэхээ тогтоо. Хэлэлцүүлэгт бусдын санаатай өөрийн байр суурийг холбоод шалтгаан, жишээ нэм. Эхний ба зассан хувилбарыг хадгал. Practice Test 1 ба шалгуурыг хамтад нь хэрэглэж, даалгавар биелсэн эсэх, тодорхой тайлбар, ойлгомжгүй нэг өгүүлбэрийг шалга. Зөвхөн оноо таалгах бус уншигчаас ойлгоогүй газрыг асуу.

Speaking: давтаж хэлэх ба өөрийн санаа

Албан хэлбэр, шалгуур. Listen and Repeat нь яг давтах, Take an Interview нь туршлага/саналын асуултад хариулах (Speaking). Рубрик давталтын зөв, ойлгомжтой байдлыг ярилцлагын хамаарал, тайлбар, хэмнэл, хэлний хэрэглээнээс ялгана.

Хүндрэл, дасгал. Чөлөөт яриа яг давтахыг, давталт бие даан тайлбарлахыг орлохгүй. Эхний төрөлд орхисон/өөрчилсөн үгээ, хоёр дахьд шууд хариулт ба шалтгаанаа шалга. Одоогийн жишээ болон рубрик ашигла. Хугацаа, бичлэг сонсох дэлгэрэнгүй арга нь TOEFL ярианы бэлтгэл-д бий. Долоо хоногт хоёуланг хийснээ тэмдэглэ.

Санал ба шалтгаантай нэг өгүүлбэр

Редакцын зохиосон жишээ; ETS-ийн бодит асуултын хариу, тодорхой онооны баталгаажсан загвар биш.

I prefer reviewing my notes after class because it helps me spot gaps.

Хичээлийн дараа тэмдэглэлээ эргэж харахыг илүүд үздэг. Учир нь энэ нь ойлголтын дутуугаа олж харахад тусалдаг.

Утгыг ойлгоод өгүүлбэрээ хааж хэл. Дараа нь шалтгааныг өөрийн туршлагаар солиод тодорхой жишээ нэм. Аль ч асуултад хуулж оруулах бүрэн хариулт биш, дасгалын эхлэл юм.

SpeakGain-д энэ өгүүлбэрийг сонсоод шалгах

Төхөөрөмж дээр дээрх тэмдэглэл давтах тухай өгүүлбэрийг ердийн Add үйлдлээр нэг карт болгосон. Library → Knowledge → Learn this card замаар Listening нээгдэж, англи текст нуугдан загвар дуу тоглоод, сонссоноо тааж хэлсний дараа Reveal answer дарахыг заав. Answer яг оруулсан өгүүлбэрийг харуулсан.

SpeakGain-ийг энэ сонсож хэлэх алхамд хэрэглэж, шалтгаан ба жишээг тусад нь хөгжүүлнэ. Энэ үзүүлэн TOEFL туршилтын шалгалт, хариу эсвэл дуудлагын үнэлгээ, онооны таамаг биш.

Редакц 80 зорилгын долоо хоногийг хэрхэн хуваарилах вэ?

Редакцын санал: долоо хоногт найман цагтай бол унших 2, сонсох 2, бичих 1.5, ярих 1.5, алдаа/төлөвлөгөөгөө хянах 1 цагаас эхэл. ETS-ийн зөвлөмж, онооны томьёо биш.

Хэсгийн шаардлага, хүндрэлээр өөрчил. 80 оноо батлахгүй.

Ажлын таван өдөр нэг цаг, амралтын нэг өдөр гурван цаг байж болно. Өдөр тутмын дасгалыг засвартай хослуулж, урт блокийг шинэ даалгавар, бичвэр засах, бичлэгээ сонсоход хэрэглэ. Өдөр бүр дөрвийг хийх албагүй ч долоо хоногийн бүртгэлд бүгд орно.

Эхний хоёр долоо хоногт хэлбэр танихгүйгээс үүссэн ба хэлний суурийн асуудлаа ялга, дараа нь хамгийн их зөрүүтэй хэсэгт цаг нэм. Унших сайн ч имэйлд мэдээлэл орхидог бол имэйл засварыг түрүүл. Дөрвөн долоо хоног тутам зарцуулсан цаг ба шинэ даалгаварт хийж чадсанаа салгаж хар. Төлбөртэй албан материал авахын өмнө одоогийн хэлбэр, үнэлгээ, ашиглах нөхцөлийг шалга.

Үнэгүй албан материал: зориулалтаар ашиглах

Материал	Баталгаажсан боломж	Редакцын хэрэглээ
Interactive Sample	Одоогийн даалгавар, оноо/хариулт эргэж харахгүй	Ажил ба үйлдлийг таних
Full-Length Practice Test 1, 2	Бүтэн туршлага, асуулт/хариултын PDF, email оруулна, оноо/эргэж харахгүй	Нэгийг эхэнд, нөгөөг шинэ шалгалтад хадгалах
Updated Overview and Sample Tasks	ETS Japan аудио, транскрипт, япон орчуулга, жишээ хариу санал болгодог	Хэцүү төрлөө задлах; япон тайлбар сонголтоор
Writing/Speaking Scoring Guides	Албан шалгуур	Засах цэгээ сонгох

Эх сурвалж: бэлтгэл, бичих, ярих. Үнэгүй жишээ бүр оноотой туршилт биш. PDF-ийн зөв хариултын тоог шатлалд хөрвүүлэх нийтэд нээлттэй томьёо шалгасан албан эх сурвалжид заагаагүй. Ном эрэмбэлэхгүй, албан асуулт хуулбарлахгүй.

Редакцын зөвлөдөггүй аргууд

• Урт загварыг тэр чигт нь цээжлэх: асуултаас хазайж, яг давталтыг сургахгүй. Тохирсон хариулт бүтээ.
• Зөвхөн хуучин ном: хуучин Integrated Writing ба дөрвөн Speaking даалгавар одоогийн өгүүлбэр, имэйл, давталтыг бүрэн хамрахгүй. Хэлний нэмэлт байж болно.
• Зөвхөн туршилтын тест: алдаа олсны дараа засах шаардлагатай. Зассан өгүүлбэр, тайлбараа хадгал.
• Дасан зохицох салбарыг удирдахаар зориуд алдах: давуу оноо өгөх үндэслэл шалгасан эх сурвалжид байхгүй. Одоогийн даалгаврыг ойлго.

Эдгээр нь редакцын дасгалын сонголт юм.

Home Edition ба төвд өгөх

ETS төвийн компьютер болон зайнаас хянах гэрийн хэлбэрийг тайлбарладаг. Гэртээ төхөөрөмж, сүлжээ, өрөөг бэлдэнэ. Албан шаардлага чихэвчийг хориглож, чанга яригч, тохирох микрофон, тусдаа өрөө, зөвшөөрсөн арилгаж болох тэмдэглэл шаарддаг.

ETS-ийн улс, бүсийн жагсаалтад Монгол бий. Гэхдээ тодорхой төв, өдөр, гэрийн цагийн боломжийг бүртгүүлэх үед дахин шалгаж, байгууллага тухайн хэлбэрийг хүлээн авах эсэхийг лавла. Өөр улсад өгөх бол тэндхийн шаардлагыг хэрэглэнэ. ETS хамгийн эрт өргөдлийн хугацаанаас хоёроос гурван сарын өмнө өгөхийг зөвлөдөг; энэ бол өргөдлийн нөөц хугацаа, сурах баталгаат хугацаа биш.

Түгээмэл асуулт

2026 онд юу өөрчлөгдсөн бэ?

Даалгавар, онооны тайлан өөрчлөгдөж, унших/сонсох хоёр шаттай дасан зохицох болсон. Одоогийн бүтэц ашигла, хуучин бичих/ярих жагсаалт биш.

4 шатлал яг 80 мөн үү?

Үгүй. ETS хүснэгт 72–85 интервалтай холбоно. Албан тайлан, байгууллагын шаардлагыг тулга.

80, 100-д бие даан бэлтгэж болох уу?

Албан материал, шалгуураар болно. Тодорхой хугацаанд хүрэх баталгаа шалгасан эх сурвалжид заагаагүй; ойлгомжтой эсэхээ мэдэхгүй бол бусдын санал ав.

Хэдэн сар хэрэгтэй вэ?

Эхлэх түвшин, хэсгийн зөрүү, долоо хоногийн цагаас хамаарна. Эндхүү блок нь дахин үнэлэх үе, хүрэх тогтсон хугацаа биш.

Үнэгүй материалаас эхэлж болох уу?

Болно. Гэхдээ дурдсан жишээ оноо харуулахгүйг сана (албан хуудас).

TOEFL эсвэл IELTS?

Эхлээд хүлээн зөвшөөрөх шалгалтыг тогтоо. Дараа нь шалгалтын харьцуулалт ба IELTS ярианы бэлтгэл-ийг үз. Баталгаагүй хөрвүүлэлтээр бүү сонго.

IELTS-ийг мөн сонирхож байвал IELTS-д бэлтгэх төлөвлөгөөнөөс дөрвөн чадварын хуваарилалтыг харьцуулна уу.

Редакцын эцсийн санал

Одоогийн албан даалгаврыг туршиж, шаардлага ба хүндрэлээ тэмдэглээд засах цагийг төлөвлө. Унших/сонсохдоо нотолгоо, бичих/ярихдаа эхний ба сайжруулсан хувилбарыг хадгал. Өнөөдөр нэг хүндрэл, маргаашийн нэг засах үйлдлээ сонго.

Албан холбоос: бүтэц, оноо, бэлтгэл, бичих, ярих. TOEFL, TOEFL iBT нь ETS-ийн бүртгэлтэй худалдааны тэмдэг. Энэ нийтлэл албан сурах бичиг биш. 2026 оны 10 дугаар сарын 15-нд шалгав.

Үгийн материал сонгож, цээжилснээ дөрвөн чадварт холбохдоо TOEFL үгийн ном сонгох ба сурах арга дахь албан харьцуулалт, таван шалгалтыг үзээрэй.