Словарные пособия и приложения TOEFL: выбор и запоминание для формата 2026
Опубликовано
Выбирайте одно пособие или приложение для лексики TOEFL, в котором удобно возвращаться к трудным значениям, примерам и звучанию, а не только к целевому баллу. Соответствие формату с января 2026 года проверяйте по заявлению издателя или поставщика, затем занимайтесь по цепочке: значение → пример → звук → своё предложение → повторение с интервалами. Отдельно проверяйте узнавание слов в Reading и Listening и их использование в Writing и Speaking.
Материал для студентов и взрослых, готовящихся к учёбе, обмену или стипендии за рубежом. Официальные страницы проверены 16 октября 2026 года. Книги и контент Monokakido ниже — японские материалы для тех, кто учится через японский язык, а не русские издания; карточки Magoosh — английские. Мы сопоставляем официальные описания, не заявляем, что читали, использовали или тестировали чужие продукты, и не составляем рейтинг. Подходящий читатель и расписание — мнение редакции.
Сначала официальные сведения, затем выбор по задаче
«Официально не указано» означает отсутствие сведений на просмотренной странице, а не несовместимость или бесполезность. Число слов в пособии не равно общему словарному запасу, необходимому для балла.
| Название | Поставщик | Слов: официально | Целевой балл: официально | Формат 2026: официально | Аудио: официально | Особенности: официально | Кому подходит: мнение | Проверено |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Official TOEFL Vocabulary Guide (японский материал) | ETS / ETS Japan; Japan Times Publishing | Около 2 000 + около 1 800 производных | Официально не указано | ETS Japan разрешает продолжать использование | Есть | Отбор по корпусу; английские определения, японский перевод | Для официального лексического материала | 2026-10-16 |
| TOEFL Vocabulary 3800, 4-я редакция (японский) | Obunsha | 3 800 | RANK1: до примерно 61; 2: до примерно 80; 3: до примерно 100; 4: выше 105 | Прямо разрешено для нового теста | Слова и значения, CD/MP3 | Четыре ранга, тематическое дополнение | Для продолжающих повторение по 4-й | 2026-10-16 |
| TOEFL Vocabulary 3800, 5-я редакция (японский) | Obunsha | 3 800 | RANK1: до 3.0–3.5; 2: до 4.0–4.5; 3: до примерно 5.0; 4: выше 5.5 | Заявлена адаптация к январю 2026 | Слова, значения, примеры; приложение/загрузка | Новые проверочные задания; выпуск 29 октября | Для новых категорий и аудиопримеров после выхода | 2026-10-16 |
| English Vocabulary 4000 (японский) | Z-KAI | 4 000 | Число не указано; средний уровень | Официально не указано; заявлен iBT | CD: 60 текстов главы 4 | Общая и специальная лексика в предложениях и текстах | Переход от вступительного английского к академическому | 2026-10-16 |
| TOEFL Vocabulary 3800 4-я / English Words by Monokakido (японский) | Monokakido | 3 800 | Число не указано; RANK1–4 | Официально не указано; 4-я редакция, iBT/ITP | Все слова и значения | Примеры, темы, фильтры слабых слов, настройки звука; нужен iOS | Для повторения на японском с iOS | 2026-10-16 |
| TOEFL Vocabulary Flashcards (английский) | Magoosh | 600 | Число не указано; уровни сложности | Официально не указано | Кнопка произношения по описанию | Определения, примеры, интервалы; Web/iPhone/Android | Понимающим английские определения | 2026-10-16 |
| The Updated TOEFL iBT Overview and Sample Tasks | ETS Japan | Число для словарного сборника не указано | Официально не указано | Обновлённые разделы и задания | Звук и расшифровки | Японский перевод и ответы; не словарное пособие | Для проверки задач применения лексики | 2026-10-16 |
Произношение, примеры и интервалы Magoosh описаны в пояснении поставщика, которое не подтверждает обновление 2026 года. Заявление о бумажной книге также не гарантирует обновление приложения другой компании. ETS Japan разрешает продолжать использовать официальный словарь, но это не означает отработку всех новых заданий.
Пять проверок при изучении слова
| Этап | Действие | Проверка |
|---|---|---|
| 1 Значение | Смысл и часть речи в предложении | Объяснить до просмотра перевода |
| 2 Пример | Сочетания и структура | Понять группу, не только слово |
| 3 Звук | Слушать, сопоставить и произнести | Узнать без текста |
| 4 Своя фраза | Короткое объяснение или мнение | Проверить и воспроизвести без подсказки |
| 5 Интервалы | Например, завтра, через дни и неделю | Вспомнить сначала; вернуться к трудному этапу |
Редакционная последовательность. Даты можно менять; это не универсально оптимальный интервал и не гарантия результата.
Сначала вспомните, затем открывайте ответ. Если узнаёте написанное, но не слышите слово, сопоставьте звук и текст вместо дополнительных заданий только на перевод. Общие приёмы — в статье о запоминании английских слов; здесь связываем лексику с задачами TOEFL.
Стали ли старые книги непригодными после реформы 2026 года?
По году выпуска такого вывода делать нельзя. Obunsha прямо сообщает, что четвёртая редакция подходит для подготовки к новому тесту. Пятая анонсирует новые проверочные задания и аудио примеров, но выпуск намечен на 29 октября 2026 года, то есть на дату проверки книга ещё не вышла. Это сравнение описаний, а не отзыв после прочтения.
Если имеющаяся четвёртая редакция помогает повторять, мы бы продолжили с ней. При новом выборе сравните дату выхода, аудио примеров и упражнения. На страницах Z-KAI, Monokakido и Magoosh нет прямого указания на январь 2026. Совместимость с iBT сама по себе не определяет нынешние задания, но отсутствие заявления также не доказывает устаревание лексики.
Нынешняя структура ETS включает бытовые тексты, академическое чтение и выступления, письма, обсуждение, повторение фраз и интервью. Проверяйте слова для просьб, связи и объяснений в университете, а не только сложные термины. Пособием закрывайте пробелы, официальными образцами уточняйте задания. Общий план — в плане подготовки к TOEFL.
Если цель называют 60, 80 или 100
Сначала узнайте у принимающей организации требования к сумме, разделам и форме отчёта. ETS использует шкалу 1–6 с шагом 0,5; в течение двухлетнего перехода также указывает сопоставимый общий балл 0–120. В таблице соответствий 60 попадает в 3,5 (58–71), 80 — в 4 (72–85), 100 — в 5 (95–106). Уровень не равен одному старому баллу и не подтверждает автоматически прежний порог поступления.
| Прежнее обозначение цели | Категории Obunsha для начала | Приоритет редакции | Необходимый общий запас |
|---|---|---|---|
| 60 | Четвёртая RANK1: до примерно 61; пятая RANK1: до 3.0–3.5 | Базовое значение, порядок слов и узнавание на слух | В изученных материалах ETS официально не указано |
| 80 | Четвёртая RANK2: до примерно 80; пятая RANK2: до 4.0–4.5 | Пробелы в основе и узнавание в тексте и аудио | Официально не указано |
| 100 | Четвёртая RANK3: до примерно 100; пятая RANK3: до примерно 5.0 | Контекст абстрактных и тематических слов, точность использования | Официально не указано |
Это учебные категории издателя, не обещание балла. Сумма слов двух рангов не устанавливает «необходимое количество для 80». Отмечайте отдельно: узнаю глазами, не узнаю на слух, не умею использовать. Прежде чем брать трудную лексику, проверьте базовые пробелы.
Книга или приложение: выбирайте работу при повторении
Книга может помочь видеть соседние примеры и тему целиком, приложение — коротко повторять звук и трудные слова в дороге. Это редакционное предложение, а не доказательство, что одно быстрее. CD Z-KAI содержит 60 длинных текстов главы 4, а не заявленную индивидуальную озвучку всех 4 000 слов. Monokakido описывает аудио слов и значений и настройки воспроизведения; Magoosh — определения, примеры, произношение и интервалы. Разделяйте звук отдельного слова и слушание в контексте. Если японский мешает пониманию, известность книги не делает её подходящей. Более широкий выбор — в сравнении приложений для лексики.
Reading и Listening: узнавать в контексте и на слух
Следующее предложение редакция написала сама для упражнения. Это не цитата реального исследования и не официальный вопрос.
The findings indicate that regular breaks improve concentration.
Результаты показывают, что регулярные перерывы улучшают концентрацию.
Не ограничивайтесь переводом indicate. Определите, что на что указывает: подлежащее — The findings, содержание вывода — после that. Если перепутали связь, исправьте понимание предложения. Послушайте без текста, сопоставьте неузнанный фрагмент с буквами, произнесите короткую группу и снова спрячьте текст.
Позднее проверьте слово на незнакомом отрывке или записи. Запомнить этот пример — успех повторения именно этой фразы, а не доказательство понимания нового экзаменационного текста.
Writing и Speaking: использовать выбранные слова точно
Необязательно делать активными все узнаваемые слова. Выберите нужные для своего объяснения, составьте короткое предложение, проверьте смысл и грамматику, затем напишите или скажите без подсказки. Оригинальный пример мнения с причиной на ту же тему:
I support regular breaks because they help students concentrate.
Я поддерживаю регулярные перерывы, потому что они помогают студентам сосредоточиться.
Первая фраза сообщает о результате, вторая выражает мнение и причину. Ни одна не является полным экзаменационным ответом. Сначала определите мысль, затем подбирайте слово. В нынешнем Speaking Listen and Repeat требует повторить услышанное, а не заменить заученным мнением; Take an Interview — ответить на вопрос. Подробности — в подготовке к TOEFL Speaking. В Writing важны цель письма и вопрос обсуждения. Сверяйтесь с критериями Writing и Speaking, не предсказывая балл по количеству сложных слов.
Редакционная схема, не официальный вопрос или экран оценки.
Послушайте свою фразу в SpeakGain и произнесите её
Мы сохранили оригинальную фразу «The findings indicate that regular breaks improve concentration.» одной карточкой через обычный Add. На устройстве путь Library → View → Knowledge → Learn this card открыл Listening: предложение было скрыто, а инструкция предлагала послушать, угадать и произнести вслух перед Reveal answer. На экране Answer появилась точно сохранённая фраза.
Здесь SpeakGain используется для сохранения предложения с аудио, прослушивания и произнесения. Реальный снимок ниже показывает английский интерфейс; Reveal answer означает показать ответ. Даты повторения остаются отдельным редакционным планом выше. Это не словарный тест, книга, пробный TOEFL, оценка ответа или произношения и не прогноз балла.
Послушать пример
The findings indicate that regular breaks improve concentration. — Аудио ИИ Viking читает нашу оригинальную фразу.
Мнение редакции: три месяца работы с лексикой на пути к 80
Это вариант планирования, не обещание 80 за три месяца и не норматив ETS. Узнайте свою исходную подготовку и требования, выберите одно основное пособие. Допустим, на лексику есть около 20 минут в день; прочие навыки остаются в общем плане.
| Период | Лексическая работа | Проверка |
|---|---|---|
| Месяц 1 | Найти базовые пробелы, связать значение, пример и звук | Вспоминаются ли вчерашние слова до показа ответа? |
| Месяц 2 | Понимать целевой диапазон в контексте, использовать небольшую часть | Узнаёте ли звук и верно ли употребляете выражение? |
| Месяц 3 | Регулировать новые слова, возвращаться к слабым и новым текущим заданиям | Какой навык мешает и что изменить дальше? |
Можно начать с семи минут повторения, восьми для нескольких новых слов с примерами и звуком, пяти для собственной фразы и следующей проверки. Если повторение не закончено, сократите новое. Это не измеренная оптимальная пропорция. Еженедельно отделяйте трудности значения, звука и высказывания и меняйте практику. Пройти книгу недостаточно: учитывайте незнакомые задания и реальный официальный отчёт относительно условий поступления.
Что мы не рекомендуем и почему
- Только массовые вопросы на перевод: они не проверяют звук и употребление; добавляйте примеры и аудио.
- Несколько книг с начала одновременно: повторение рассеивается, основа дублируется. Добавляйте вторую после выявления недостающей роли.
- Менять смысл ради сложного слова: соответствие вопросу важнее.
- Всегда просматривать в одном порядке: память последовательности может скрывать пробел. Меняйте подсказку на звук, пример или слабое слово.
- Считать процент верных ответов приложения баллом TOEFL: локальная проверка не равна оценке четырёх навыков.
Частые вопросы
Сколько слов нужно для 80 или 100?
В просмотренных актуальных материалах ETS официально не указано. 3 800, 600 и суммы рангов не являются необходимым и достаточным запасом.
Можно ли пользоваться четвёртой редакцией 3800?
Издатель подтверждает её использование для нового теста. Пятая запланирована на 29 октября. Мы бы сохранили полезное повторение и отдельно проверили актуальные задания.
Стоит ли избегать приложения без пометки 2026?
Не только по этой причине. Смотрите нужные лексические функции, но не приписывайте нынешние задания без заявления поставщика.
Как выбирать по целевому баллу?
Опирайтесь на официальные категории там, где они есть. Не придумывайте маркировку «для 80» остальным; учитывайте язык объяснений, устройство и звук.
Как учить академические слова?
Проверяйте роль и сочетания в предложении, сопоставляйте звук и текст, используйте часть слов в своём объяснении. Узнавание и производство проверяйте раздельно.
Подойдут ли вместо них IELTS, Eiken или TOEIC?
Для повторения знакомого — возможно, но полнота нынешних задач TOEFL не гарантирована. сравнение словарных пособий TOEIC относится к другому тесту; нельзя переносить баллы и необходимые количества слов. Если рассматриваете и IELTS, отдельно сравните материалы в руководстве по словарным пособиям IELTS.
Можно начать только с приложения?
Да, для лексики, если понятны определения и подходят контекст и звук. Актуальные задания проверяйте также по официальным образцам.
Итоговое решение редакции
Выберите один ресурс, который реально сможете повторять, и отдельно проверяйте значение, звук и употребление. Не смешивайте издания и поставщиков приложений. До добавления пособия убедитесь, что сегодняшнее слово узнаётся завтра в новой фразе или записи, а выбранные слова помогают ответить по существу.
TOEFL и TOEFL iBT — товарные знаки ETS. Статья не является официальным пособием ETS. Списки слов, официальные вопросы и чужие примеры не воспроизводятся. Проверено 16.10.2026.