Eiken 1-р түвшний үгсийн сан: ном, апп сонгож, үгийг өөрийн өгүүлбэрт хэрэглэх нь

Японы Eiken шалгалтын 1-р түвшний үгсийн санг сурахдаа жишээ өгүүлбэр, аудиотой нэг үндсэн хэрэглэгдэхүүн сонгоод утга → жишээ → авиа → өөрийн өгүүлбэр → зайтай давталт гэсэн дарааллаар ажиллахыг редакц санал болгож байна. Үгийн даалгавар, уншлагад утгыг таних болон бичих, ярилцлагад утга, хэрэглээг нь баттай мэддэг үг ашиглах дасгалыг ялгаарай. Шалгасан Eiken-ийн албан эх сурвалжуудад заавал мэдэх үгийн тогтмол тоо, шалгалтад орох үгийн бүрэн жагсаалт заагаагүй.

Энэ нийтлэл үгсийн сан дээр голчлон гацаж буй оюутан, ажил хийдэг насанд хүрэгчид, англи хэлний багш нарт зориулагдсан. Доорх хэрэглэгдэхүүнүүд япон хэлээр, Японы Eiken-д зориулан бичигдсэн. Бусад чадварын хуваарилалтыг 1-р түвшний бэлтгэлийн төлөвлөгөө-нөөс үзнэ үү.

Ном, аппыг зорилгоор нь сонгох нь

Мэдээллийг 2026 оны 10-р сарын 16-нд хэвлэн нийтлэгч, үйлчилгээ үзүүлэгчийн албан хуудсаар шалгасан. Бид эдгээр гуравдагч талын номыг уншиж, хэрэглэж, аппыг туршиж үзээгүй. Хэнд тохирох нь үзүүлэлтэд тулгуурласан редакцын санал бөгөөд эрэмбэ биш. Номын үгийн тоо нь албан ёсны тэнцэх босго биш.

Нэр	Үйлчилгээ үзүүлэгч	Албан хуудсан дахь тоо	Аудио	Онцлог	Хэнд тохирох вэ?	Шалгасан
Grade 1 Derujun Pass Tan, 6 дахь шинэчлэл	Obunsha	2,100 үг, 300 хэлц; тусдаа 200 салбарын, 125 бичих/ярих илэрхийлэл	Үнэгүй татах, Eigo no Tomo дэмждэг	Давтамжийн дараалал, шалгах дасгал, илэрхийллийн хэсгүүд	Цаасан номоор дараалалтай сурах хүнд	2026-10-16
Grade 1 Tan-jukugo EX, 2 дахь хэвлэл	The Japan Times Publishing	Ойролцоогоор 2,950 үг, хэллэг	Толгой үг, хэллэг, жишээний аудиог үнэгүй татах	Жишээ, үгийн гарал, ойролцоо ба эсрэг утга, үүсмэл үг	Үгийн холбоо, холбогдох үгийг хамт шалгах хүнд	2026-10-16
English Words by Monokakido доторх Grade 1 Pass Tan, 5 дахь шинэчлэл	Monokakido; эх материал Obunsha	Энэ хуудсанд нийт тоо заагаагүй	Үг, утга, жишээ; хурд, завсрыг тохируулах	iOS; сул үг эхэлж эсвэл санамсаргүй, утга сонгох ба үг оруулах	iOS дээр даалгавар, аудиог нэгтгэх хүнд	2026-10-16

Цаасан номын одоогийн хувилбар зургаа дахь шинэчлэл боловч аппын хуудас тав дахь шинэчлэлийг тайлбарлаж байна. Нэр төстэй гээд агуулга адил гэж үзэж болохгүй. Тооцсон ангилал өөр тул тусдаа илэрхийллийн хэсгийг нэмж, хамгийн их тоотойг шилдэг гэж дүгнэхгүй.

Хаана сурах, юу саад болж байгаагаа эхлээд тодорхойл. Замд сурвал төхөөрөмжөөс аудиод хандаж болох эсэх, ширээний ард сурвал жишээг хэрхэн эргэж харахаа бодоорой. Үйлдлийн систем, хувилбар, ашиглах нөхцөлийг нийлүүлэгчээс шалгана. Жишээ, аудиотой тохирох ном танд байгаа бол бид түүгээр эхэлнэ. Өргөн сонголтыг үгийн аппын харьцуулалт, бусад чадварын хэрэгслийг Eiken бэлтгэлийн аппууд-аас харна уу.

Таван алхам ба шалгах арга

Алхам	Юу хийх вэ?	Яаж шалгах вэ?
Утга	Энэ өгүүлбэр дэх утга, үгийн аймгийг тогтоох	Орчуулгыг хааж, хам сэдэвт тохирсон утгыг тайлбарлах
Жишээ	Эзэн, тусагдахуун, угтвар үгтэй нь хамт унших	Юу юунд яаж нөлөөлж байгааг хэлэх
Авиа	Үг, жишээг сонсоод богино хэсгээр хэлэх	Бичвэргүй сонсоод ойлгож байна уу?
Өөрийн өгүүлбэр	Нийгмийн сэдвээр санал, шалтгаанаа товч бичих	Хам сэдэв, хэрэглээ, шалтгаан саналтайгаа нийцэж байна уу?
Зайтай давталт	Өөр өдөр хариуг харахаас өмнө санах	Утга, хэрэглээ, авианы алинд гацсанаа ялгах

Бүх хэцүү үгээр өгүүлбэр зохиох шаардлагагүй. Олон жишээ цээжлэхээсээ өмнө нэг жишээний бүтцийг тайлбарлаарай. Орчуулга танил санагдах ч араас нь ямар тусагдахуун, угтвар үг орохыг мэдэхгүй байж болно. Яг тэр эргэлзээг дараагийн дасгал болго. Давталтын ерөнхий зохион байгуулалтыг англи үг цээжлэх арга-аас үзнэ үү.

Хэдэн үг мэдэх хэрэгтэй вэ?

Түвшний албан тайлбар нь 1-р түвшнийг их сургуулийн ахисан шат гэж үзэж, мэргэжлийн сэдэвтэй нийлмэл бичвэр ойлгох, байр суурь ба үндэслэлээ тодорхой дэлгэрүүлэх чадварыг дурддаг. Шалгасан түвшин, шалгалтын хэлбэр, өмнөх даалгаврын хуудсанд тогтмол шаардлагатай тоо, бүрэн жагсаалт байхгүй. Хэвлэн нийтлэгчийн хэмжээ, сурталчилгааны үг нь Eiken-ийн албан шаардлага болохгүй.

Үндсэн материал дахь эргэлзээг албан даалгаврын ойлголтыг үнэхээр зогсоосон хэсэгтэй харьцуул. Танил үгийн өөр утга, үүсмэл хэлбэр, холбоо байж болно. Pre-1-ийн суурь хэрэглээ байнга саад болбол нөхөж үзэх хэрэгтэй ч ахисан түвшний нэг шинэ үг таарах бүрд бүхнийг эхнээс нь хийх хэрэггүй.

Pre-1-ийн сууриа нөхөх бол тухайн түвшний материал сонгох, үг давтах аргыг үзээрэй.

Шалгалтын хэсэг бүрд үгийг өөрөөр ашиглана

Албан хэлбэр-т богино өгүүлбэрийн үг, хэллэг нөхөх 22, урт бичвэрийн нөхөх зургаа, агуулга ойлгох долоон асуулт бий. Бичих хэсэгт хураангуй ба саналын эсээ, ярилцлагад сонгосон сэдвээр хоёр минут ярих болон асуулт-хариулт орно.

Үгийн даалгавар: нөхцөл, үгүйсгэл, эсрэгцэл, шалтгааныг эхлээд ойлгоод утга, үгийн аймаг, холбоог шалгана. Засахдаа утга мэдээгүй, хам сэдвийг буруу ойлгосон, хэрэглээнд алдсан гэж ялга. Зөв хариуны үндэслэлийг тайлбарлаад эргэлзсэн сонголтоо хар. Хуучин хариу санах нь шинэ өгүүлбэрт шийдэхтэй адил биш.

Уншлага: үл мэдэх үг нь гол санаанд нөлөөлж байна уу, эсвэл өгүүлбэрийн бүтэц саад болж байна уу гэдгийг шалга. Толь харсны дараа эх догол мөртөө буцаж, ямар холбоо тодорсныг тайлбарла. Анхны уншилтад таамаглаж болно, давталтаар үндэслэлийг баталгаажуулна.

Бичих: албан үгийн сангийн шалгуур нь даалгаварт тохирсон, зөв хэрэглээ болон хам сэдэвт нийцсэн олон янзын илэрхийллийг чухалчилдаг. Хэцүү үг харуулах гэж утгаа бүү өөрчил. Хураангуйд ойролцоо үгээр солиход хүч, зааж буй зүйл өөрчлөгдөж болно. Бүрэн хариулт зохиохыг 1-р түвшний бичих бэлтгэл-ээс үзээрэй.

Ярилцлага: үгсийн сан нь албан үнэлгээний нэг тал. Нэмэлт асуултад хэрэглэсэн үг, шалтгаанаа энгийн үгээр дахин тайлбарлах дасгал хийхийг бид санал болгоно. Нэг өгүүлбэрийн дараа “Яагаад?”, “Ямар жишээ байна?” гэж асуугаарай. Уншаад таньдаг бүх үгээ ярихдаа ашиглах албагүй.

Өөрсдийн жишээ: exacerbate-тай санал, шалтгаан

exacerbate нь асуудлыг улам дордуулах гэсэн утгатай. Үүнийг ахисан түвшний дасгалын жишээ болгон сонгосон болохоос Eiken-ээс тогтоосон заавал мэдэх үг гэж үзээгүй. Дараах өгүүлбэрийг редакц шинээр бичсэн:

I oppose these cuts because they could exacerbate inequality.

Эдгээр таналт тэгш бус байдлыг улам даамжруулж болзошгүй тул би эсэргүүцэж байна.

Бага орлоготой өрхийн тусламжийн төсвийг танах тухай ярьж байна гэж төсөөл. these cuts-д өмнөх хам сэдэв хэрэгтэй, бүх асуултад таарах бэлэн хариулт биш. Дордох боломжтой зүйл нь тэгш бус байдал гэдгийг тогтоогоод үйл үг, тусагдахууны холбоо болон шалтгаан нь саналаа дэмжиж байгаа эсэхийг шалга.

Үгийн авиа, өгүүлбэрийн хэсгүүдийг сонсоод англи бичвэрийг хааж байр суурь, боломжит үр дүнг хэл. Үг санаанд орсон ч шалтгаан гарахгүй бол эхлээд бодлоо тодруул. Энэ бол богино дасгал, бүрэн эсээ эсвэл илтгэл биш. Бодит даалгаварт тохирсон тайлбар, жишээ нэмэх ёстой.

Өөрийн өгүүлбэрийг SpeakGain-аар сонсоод хэлэх

Утга, хэрэглээг нь шалгасан өгүүлбэрээ сонсоод дахин хэлэх шатанд бид SpeakGain ашигласан. Шинээр бичсэн өгүүлбэрээ ердийн Add үйлдлээр хадгалаад Library дотор Knowledge нээж, Learn this card сонгосон. Listening англи бичвэрийг нууж, үүсгэсэн аудиог автоматаар тоглуулан, сонссоноо чангаар хэлэх заавар үзүүлсэн. Reveal answer дарвал хадгалсан ижил өгүүлбэр гарсан. Маргааш нь харалгүй дахин санах нь энэ нийтлэлийн редакцын дасгалын санал юм.

Гурван сарыг хэрхэн зохион байгуулах вэ? — Редакцын санал

Энэ нь Pre-1 орчмын бичвэр уншиж чаддаг хүнд зориулсан төлөвлөгөөгөө засах мөчлөг. Гурван сарын дотор бүрэн эзэмшинэ гэсэн таамаг, баталгаа биш.

Үе	Гол ажил	Өөрчлөх үндэслэл
1-р сар	Албан даалгавраар оношлох, нэг материал сонгох, утга-жишээ-авиа холбох	Маргаашийн давталт багтахгүй бол шинэ зүйл багасгах
2-р сар	Хуучин үг, сонгосон өөрийн өгүүлбэр, догол мөрт буцах	Гацаж буй хэрэглээ, авиаг засах
3-р сар	Үзээгүй асуулт, бичих/ярихад хэрэгтэй үгийг шалгах	Давтсан тойргоос илүү ижил алдаа цөөрсөн эсэх

25 минутын редакцын жишээ: санах давталт 10, шинэ үг ба жишээ 10, нэг өгүүлбэрт таван минут. Энэ нь албан эсвэл оновчтой харьцаа биш. Шинэ үгийн тоог бодитоор давтаж чадах хэмжээнд тааруулна. Оюутан хичээлийн өмнө, дараа, ажилтай хүн замд ба гэрт, багш хувийн суралцах ба хичээл бэлтгэх цагаа ялгаж болно.

Дуугарч болохгүй газар утга, авиаг шалгаад ярихыг өөр цагт хий. Завгүй өдрийн бага зорилгоо “өчигдрийнхөө агуулгыг санаад нэг өгүүлбэр хэлэх” гэж тогтоож болно. Долоо хоног бүр номоос гадуурх албан бичвэр, богино бичих эсвэл ярих дасгалаар шалгаж, бусад чадварын цагийг нийт төлөвлөгөөтэй уялдуулна.

Бидний санал болгодоггүй аргууд

Зөвхөн утга асуух дасгалыг олноор хийгээд дууссан гэж үзэх: эхний утгыг шалгаж болох ч холбоо, авиа, илэрхийллийг шалгахгүй. Үр дүнгээр дараагийн алхмаа сонго. Олон номыг зэрэг эхлэх: өчигдрийн давталтын цагийг шахаж болно, хоёр дахь номд тодорхой туслах үүрэг өг. Хэцүү үгийг хүчээр оруулах: үг солихоос өмнө санаагаа хадгал. Мартах бүрдээ бүх номыг дахин эхлэх: утга, хэрэглээ, авианы яг аль нь дутаж байгааг ялга.

Маргааш, хэд хоногийн дараа, дараа долоо хоног бол туршиж болох зайны жишээ, хүн бүрийн хамгийн сайн хуваарь биш. Баттай санавал зайг уртасгаж, эргэлзээтэй хэсэгт эрт буцаж оч.

Түгээмэл асуулт

Хэдэн үг хангалттай вэ?

Шалгасан албан эх сурвалжид тогтмол тоо байхгүй. Номын хэмжээ тэнцэх босго биш; албан материалаар бодит дутагдлаа ол.

Нэг ном хүрэлцэх үү?

Бид нэг үндсэн материал сонгоод илэрсэн дутагдлыг нөхнө. Нэг ном дуусгах нь тэнцэх баталгаа биш.

Ном уу, апп уу?

Газар, төхөөрөмж, жишээг дахин харах аргаар сонго. Цаасан номыг утасны аудиотой хослуулж болно. Хувилбар, ашиглах нөхцөлийг шалга.

Хэлц сурах хэрэгтэй юу?

Тийм. Албан богино даалгавар үг, хэллэг шалгана. Угтвар үг, холбоог жишээнд нь үзээд эх өгүүлбэртээ буц.

Байнга мартаж байвал яах вэ?

Хариуг харахаас өмнө сана. Утга, авиа, хэрэглээг ялгаж, давталт хуримтлагдвал шинэ зүйлээ багасга.

Гурван сард дуусах уу?

Шалгасан албан эх сурвалж хүн бүрт ижил хугацаа заагаагүй. Энэ төлөвлөгөө засварын мөчлөг болохоос дуусгах, тэнцэх амлалт биш.

Бүх хэцүү үгийг ярилцлагад ашиглах уу?

Үгүй. Ойлгох үгсээ өргөн хүрээнд, хэрэглэх үгсээ утга ба хэрэглээ нь баттайгаас аажмаар нэмэхийг зөвлөж байна.

Үгээ дуусгаад унших, бичих үү?

Зэрэгцүүлэн хийхийг зөвлөе. Бодит бичвэр, өөрийн өгүүлбэр хэрэгтэй утга, холбоог харуулна.

Редакцын эцсийн дүгнэлт

Нэг үндсэн материал сонгож, утга, жишээ, авиаг холбоод сонгосон үгээ өөрийн өгүүлбэрт хэрэглэ. Хэдэн үг харснаас илүү юуг тайлбарлаж, дахин бүтээж чадахаа ажигла. Өнөөдөр эргэлзээтэй нэг үг сонгож хэрэглээг нь шалгаад санал, шалтгаан бич; маргааш харалгүй санаж хэл.

Албан эх сурвалж

Түвшин · 1-р түвшний хэлбэр · Даалгавар ба аудио · Бичих шалгуур · Obunsha · The Japan Times Publishing · Monokakido. 2026 оны 10-р сарын 16-нд шалгав. Eiken нь Японы Англи хэлний шалгалтын нийгэмлэгийн бүртгэлтэй худалдааны тэмдэг. Энэ нийтлэл тус байгууллагын албан материал биш.