에이켄 3급 라이팅: 이메일·영작문 쓰는 법과 집에서 점검하기
게시일
일본 에이켄 3급 라이팅은 이메일 답장(1525단어 권장)과 자신의 생각 및 이유 두 가지를 쓰는 영작문(2535단어 권장), 두 과제입니다. 평가 관점은 이메일이 내용·어휘·문법, 영작문은 여기에 구성까지 포함합니다. 편집부는 질문에 맞게 답하는 연습부터 시작하고, 틀은 순서를 정하는 데만 쓰기를 제안합니다. 시험 내용, 현행 문제지, 영작문 평가, 공식 이메일 자료 25쪽. 확인일: 2026년 10월 16일.
일본에서 이 시험을 준비하는 초등학교 고학년·중학생과 보호자, 영어를 다시 배우는 성인을 위한 글입니다. 1차 Writing만 다룹니다. 말하기는 3급 면접 준비, 다음 급수는 준2급 라이팅을 따로 확인하세요.
두 과제를 먼저 구별하세요
| 과제 | 쓸 내용 | 단어 수의 기준 | 공식 출처 |
|---|---|---|---|
| 이메일 1문제 | 받은 메일의 질문 두 개에 답장 | 직접 쓰는 부분 15~25단어 | 문제지 10쪽 |
| 영작문 1문제 | 자신의 생각과 이를 뒷받침하는 이유 두 가지 | 25~35단어 | 11쪽 |
읽기와 쓰기는 합쳐 65분입니다. 과제별 고정 시간 배분은 확인한 공식 자료에 기재되어 있지 않습니다. 2024년 이전의 한 과제 형식과 섞지 말고 개편 안내와 현행 기출·공식 답안을 보세요. 이메일의 ‘답 두 개’와 영작문의 ‘이유 두 개’는 다릅니다.
평가 관점을 집에서 확인하는 방법
영작문 설명은 공식 평가 페이지, 이메일의 세 관점은 현재 공개 중인 2024년 공식 연수 자료 25쪽에 근거합니다. 실수와 확인 방법은 편집부의 연습 제안이며 점수표가 아닙니다.
| 관점 | 공식 설명 요약·적용 | 흔한 실수 | 확인 방법 |
|---|---|---|---|
| 내용 | 영작문: 생각과 그에 맞는 이유 두 가지. 이메일도 내용 관점이 있음 | 질문 하나나 이유를 빠뜨림 | 각각의 답을 손으로 짚기 |
| 구성 | 영작문: 명확하고 논리적인 흐름. 해당 자료의 이메일 독립 관점에는 없음 | 주제가 바뀌거나 생각과 모순됨 | 이유가 생각을 어떻게 지지하는지 설명 |
| 어휘 | 영작문: 알맞은 단어를 정확히 사용. 이메일에도 같은 이름의 관점 | 뜻·철자가 틀린 어려운 단어 | 문장에서 단어의 뜻 설명 |
| 문법 | 영작문: 문법적으로 정확한 문장. 이메일에도 해당 관점 | 주어·동사 누락, 시제 혼동 | 누가 무엇을 언제 하는지 확인 |
이메일 세 관점의 상세 설명문은 이번에 확인한 공식 자료에는 기재되어 있지 않습니다. 영작문 설명을 이메일의 공식 세부 기준으로 바꾸어 쓰지 않습니다.
이메일: 질문마다 필요한 정보를 돌려주세요
공식 과제와 관점
문제지 10쪽은 밑줄 친 두 질문에 스스로 내용을 정해 답하도록 합니다. 빈칸 부분은 15~25단어가 기준입니다. 메일에 대응하지 않는 답장은 0점 처리될 수 있고, 지정 칸 밖은 채점되지 않습니다. 맺음말 뒤에 이름을 쓸 필요는 없습니다. 평가 관점은 내용·어휘·문법입니다.
쓰는 순서: 편집부 제안
- 전체 메일에서 누구의 어떤 상황인지 읽습니다.
- 질문을 ‘무엇을?’, ‘누구와?’처럼 짧게 바꿉니다.
- 질문별로 줄 정보를 하나씩 정합니다.
- 순서대로 주어와 동사가 있는 짧은 문장을 씁니다.
- 단어 수와 뜻, 철자, 동사 형태를 확인합니다. 부족하면 관련 설명을 보충합니다.
항상 과거형이나 because를 쓰는 방식으로 고정하지 마세요. 답의 형태는 실제 질문에 따라 달라집니다.
새로 쓴 연습 예시
이 글의 메일·질문·답안은 모두 새로 작성했습니다. 공식·기출 문제나 다른 사이트의 답안을 옮긴 것이 아니며 출제 예상도 아닙니다. 공식 예시는 별도로 확인하세요. Mia가 보낸 메일을 가정합니다.
Hello! You told me that you make breakfast at home. What do you usually make? Who do you cook with? Please tell me about it. Mia
‘보통 무엇을 만드는지’와 ‘누구와 요리하는지’를 묻습니다. 답장 내용의 예:
I usually make bread and eggs. I cook with my father, and we have a good time together.
띄어쓰기로 세면 18단어입니다. 빵과 달걀을 만들고 아버지와 함께 즐겁게 요리한다는 뜻입니다. 첫 문장은 음식, 다음 문장은 사람을 답합니다. 이 예시에 점수를 매기지 않습니다.
실수와 혼자 점검하기
‘요리는 즐겁다’만 쓰면 무엇을 누구와 만드는지 빠집니다. Who를 How로 읽어 조리법만 설명하지 않도록 주의하세요. 단어 수를 채우려고 좋아하는 운동 이야기로 바꾸지 않습니다.
- 두 질문의 뜻을 말하고 답이 있는 곳을 각각 짚을 수 있나요?
- 인물·상황·시간이 메일과 맞나요?
- 주어와 동사, 단어 수를 확인했나요?
- 시험 형식으로 연습할 때 지정 칸에 썼나요?
영작문: 한 생각을 두 이유로 설명하세요
공식 과제와 관점
문제지 11쪽은 생각과 이유 두 가지를 25~35단어 정도로 쓰도록 합니다. 네 평가 관점은 이유에 설명을 더하고, 생각과 모순되거나 무관한 내용을 피하도록 안내합니다.
쓰는 순서: 편집부 제안
- 무엇에 대한 생각을 묻는지 확인합니다.
- 자신의 답을 하나 정합니다.
- 한국어 등 편한 언어로 이유 두 가지를 생각합니다.
- 아는 영어로 설명할 수 있는 이유와 구체적인 상황을 고릅니다.
- because, also 등으로 관계를 나타낸 뒤 문장과 단어 수를 봅니다.
‘재미있다’와 ‘즐겁다’만 나열하기보다 ‘친구와 무엇을 할 수 있는가’, ‘생활에서 무엇이 편한가’를 생각해 보세요. 이는 편집부의 발상법이지 가산점이 보장되는 이유 목록이 아닙니다.
새로 쓴 질문과 답
Do you like playing in the park?
I like playing in the park because I can play soccer with my friends. Also, the park is near my house, so I can go there after school.
28단어입니다. 친구와 축구할 수 있어 공원에서 놀기를 좋아하고, 집에서 가까워 방과 후에 갈 수 있다는 뜻입니다. 좋아한다는 생각을 두 이유로 뒷받침합니다. 공식 채점을 받은 답안은 아닙니다. 확인한 자료에는 ‘반드시 세 문장’이라는 조건도 기재되어 있지 않습니다.
실수와 혼자 점검하기
좋아한다고 해 놓고 가지 않으려는 이유를 쓰면 생각이 불분명해집니다. because 뒤에 명사 하나만 넣고 설명을 마쳤다고 생각하지 마세요.
- 질문의 대상과 답의 대상이 같나요?
- 생각이 명확하고 이유가 두 개 있나요?
- 두 이유 모두 그 생각을 뒷받침하나요?
- ‘왜? 어떻게?’에 대한 설명이 있나요?
- 단어 뜻·철자, 주어·동사, 단어 수를 확인했나요?
틀은 순서를 돕지만 내용을 대신하지 않습니다
편집부의 이메일 틀은 ‘답1→답2→필요한 보충’, 영작문은 ‘생각→이유1과 설명→이유2와 설명’입니다. 질문이 바뀌면 내용도 바꿉니다. I like, I want to를 외워도 뒤에 올 말과 형태는 스스로 골라야 합니다. because가 있어도 앞뒤가 원인 관계가 아니면 흐름은 전달되지 않습니다.
특정 틀 사용의 허용·금지 규정이나 가산점 보장은 확인한 공식 자료에 기재되어 있지 않습니다. 편집부는 틀을 익힌 뒤 주제를 바꾸어 새로 쓰기를 권합니다. 어려운 표현은 뜻을 유지하며 쉬운 영어로 바꾸는 방법을 참고하세요.
집에서의 점검과 보호자의 역할
편집부의 순서는 ‘질문과 답→필요 정보와 이유→뜻과 문법→단어 수’입니다. 작게 소리 내어 읽으면 빠진 말을 찾는 데 활용할 수 있지만, 읽을 수 있다는 사실만으로 질문에 답한 것은 아닙니다. 음독은 Writing 채점 항목으로 소개하는 것이 아닙니다.
초고와 수정본을 남기고 ‘함께 요리하는 사람을 빠뜨림’처럼 수정 이유를 씁니다. 다음 날 답을 가리고 다시 쓴 뒤 다른 주제로 바꿔 보세요. 영어 일기는 친숙한 소재를 모으는 데 쓸 수 있지만 그대로 시험 답안이 되지는 않습니다. 일기·영작문 앱의 역할도 목적에 맞게 확인하세요.
보호자는 먼저 ‘상대는 무엇을 알고 싶어 해?’, ‘그 답은 어느 문장이지?’라고 물어보세요. 답2가 빠졌다면 영어를 대신 써 주기 전에 어떤 사람인지 아이가 말하도록 기다립니다. 그 뒤 모르는 단어 하나를 함께 확인합니다. 문법이 불확실하면 추측으로 전부 고치지 말고, 의도한 뜻과 문장을 남겨 선생님께 물어보세요.
AI 수정 도구를 사용한다면 뜻이 달라졌는지, 아이가 수정 이유를 설명하는지 비교합니다. 결과를 공식 점수로 보지 않습니다. 이해 못 하는 어려운 문장으로 바뀌었다면 더 짧게 돌아갑니다.
편집부의 2주 연습안
공식 일정이나 2주 합격 보장이 아닌 편집부 의견입니다.
| 날짜 | 연습 | 남길 기록 |
|---|---|---|
| 1~2일 | 공식 지시 읽기, 이메일 질문과 답 연결 | 두 질문의 뜻 |
| 3~4일 | 답장 쓰기, 질문 대상을 바꿔 다시 쓰기 | 빠진 정보 |
| 5~6일 | 생각과 두 이유를 정한 뒤 영작 | 설명 가능한 이유 |
| 7일 | 앞의 답안을 다시 읽기 | 고칠 한 가지 |
| 8~10일 | 매일 한 과제, 주제 바꾸기 | 초고·수정본 |
| 11~12일 | 공식 문제 두 과제 연속 연습 | 과제별 시간 |
| 13일 | 읽기와 쓰기를 합쳐 65분 연습 | 검토 시간 확보 여부 |
| 14일 | 반복되는 누락·동사·철자 확인 | 개인 체크 목록 |
편집부의 임시 배분은 이메일 5분, 영작문 10분, 검토 3분입니다. 읽기에 47분이 남는 계산이지만 공식 권장 배분이 아닙니다. 전체 연습으로 조정하세요. 쓰기가 막히면 주어와 동사 한 쌍부터 다시 시작합니다.
권하지 않는 방법
통문단 암기는 실제 질문에 맞는 내용을 고르는 연습을 빠뜨립니다. 단어 수 늘리기는 필요한 설명을 대신하지 않습니다. 짧으면 관련 정보를 더하고 길면 중복부터 줄입니다. 예상 답안 암기는 비슷한 주제라도 질문 대상이 달라지면 맞지 않습니다. 연습 문제는 새 답을 만드는 데 쓰세요.
쓴 한 문장을 듣고 말하는 연습으로
영작문 예시의 첫 문장을 SpeakGain의 일반 Add에서 카드 한 장으로 저장했습니다. 실기기에서 Add→Library→Knowledge→Learn this card→Listening→Reveal answer→Answer 순서를 확인했습니다.
I like playing in the park because I can play soccer with my friends.
Listening에서는 영어 문장이 숨겨지고 참고 음성이 자동 재생되었습니다. 들은 내용을 말한 뒤 Reveal answer로 답을 열면 Answer에서 원문과 비교할 수 있었습니다.
짧은 한 문장의 듣기·말하기 연습에 사용합니다. 전체 답안은 질문과 공식 관점으로 돌아가 점검하고, 면접 질문에 즉시 답하는 연습은 따로 합니다.
편집부의 새 문장 · Viking AI 음성
I like playing in the park because I can play soccer with my friends.
같은 문장에 한 번 생성하여 전 언어에서 공유합니다. 공식 시험 음성이나 전체 영작문 답안이 아닙니다.
자주 묻는 질문
단어 수가 부족하거나 많으면 무조건 0점인가요?
영작문 안내는 극단적으로 짧거나 이유가 부족하면 감점 대상이라고 설명합니다. 한 단어 벗어날 때의 일률적 감점, 초과 시 자동 0점, 이메일 부족분의 상세 감점 폭은 확인한 공식 자료에 기재되어 있지 않습니다.
주제와 다른 답은 어떻게 되나요?
현행 지시는 메일·질문에 대응하지 않는 경우 0점이 될 수 있다고 합니다. 항상 0점이라고 단정하지 않지만, 정확한 영어라도 다른 질문의 답은 피해야 합니다.
틀을 써도 되나요? 이유는 어떻게 찾나요?
점수를 보장하는 틀은 공식에 기재되어 있지 않습니다. 편집부는 순서의 도구로 쓰고, ‘누구와 무엇을 할 수 있나’, ‘무엇이 편해지나’ 같은 작은 장면으로 이유를 찾습니다.
어느 과제부터, 몇 분씩 연습하나요?
공식의 고정 연습 순서·과제별 시간은 확인되지 않았습니다. 편집부는 이메일부터 시작하되 첫 주에 두 과제를 모두 시도하고 65분 전체에서 시간을 재기를 제안합니다.
초등학생과 보호자는 어떻게 시작하나요?
친숙한 생활 주제로 짧게 시작합니다. 연령별 점수를 보장하지 않습니다. 보호자는 대신 고치기 전에 질문과 답을 아이가 짚게 하세요. 말하기의 기초는 4·5급 스피킹 준비를 별도로 볼 수 있습니다.
면접에도 활용할 수 있나요?
집에서 생각과 이유를 말하는 소재로 쓸 수 있습니다. 면접에서는 들은 질문에 맞게 답해야 하므로 3급 면접 준비도 별도로 연습하세요.
편집부의 최종 판단
스스로 뜻을 설명하고 질문과 맞춰 볼 수 있는 짧은 문장부터 씁니다. 이메일은 답 두 개, 영작문은 생각과 이유 두 개의 관계를 먼저 확인한 뒤 영어와 단어 수를 고칩니다. 도구는 에이켄 학습 앱의 활용법에서 목적에 맞게 고르세요.
공식 자료
2026년 10월 16일 확인. 에이켄은 일본영어검정협회의 등록상표이며, 이 글은 협회 공식 교재가 아닙니다.