英文書怎麼做筆記？先標記，再挑句子練口說
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讀的時候先做記號，讀完一小段後才把1到3句想用的英文移到筆記。 唸出其中一句，隔天或另一天再回顧。
用三種記號，把書寫留在閱讀之後
先試一次十五分鐘最多標五處。標滿五處後繼續讀，不急著增加顏色；結束時再決定哪些值得留下。每一種記號只做一件事，回看時才看得懂自己的意思。
| 記號 | 意思 | 何時使用 | 讀後處理 |
|---|---|---|---|
| 底線 | 我也想這樣說 | 找到能用在對話或日記的短句 | 列入筆記候選 |
| ？ | 情節暫時接不上 | 搞不清人物做了什麼、事件怎麼連起來 | 多讀幾行；解開了就不必抄 |
| ★ | 想回看的場景 | 畫面或人物的選擇值得再看 | 試著用一句話想起場景 |
自己的書可用鉛筆畫底線、在頁邊寫問號或星號；不想寫在紙上，就把同樣的記號寫在可撕標籤。若使用兩種顏色，一色留給「想說」，另一色留給「待確認」。
看一頁六行的實際標記
以下是專為本文寫的原創小場景，先把六行讀完，再看標記的位置。
The last bus had already left the square.
Mira folded the map and looked down the empty street.
A light was still on in the little bookshop.
“I thought it was closed,” she said.
She tried the handle, but the door would not open.
A handwritten note said, “Back in five minutes.”
第三行的★幫你找回空街上仍亮著的書店。第四行的底線標出自己也可能說的 I thought it was closed。第五行的？表示暫時不懂有燈光的店為何開不了門；第六行的告示提供線索，因此這個問號可以留在書上，不用移到筆記。
依時間走完十五分鐘
Extensive Reading Foundation指南強調選擇看得懂、感興趣的書並維持閱讀連續性。下表是一回可試的安排，頁數可依自己的書調整。
| 時間 | 動作 | 這六行的例子 |
|---|---|---|
| 1分鐘 | 決定停在五頁後或一個場景結尾 | 決定讀到第六行 |
| 10分鐘 | 追情節，只用三種記號 | 標第三、四、五行後讀完 |
| 3分鐘 | 回看記號，挑1到3句 | 留第四、三行；已解開的？不留 |
| 1分鐘 | 唸出選中的句子 | 說一次 I thought it was closed |
隔天開始下一段前，先遮住筆記的英文，試著說出場景和意思。想不起來就按記下的頁碼回到原文，讀前後各一句。
把選中的句子寫成一筆筆記
1到3句是讓筆記保持簡短的實用範圍。 沒有想留的句子就不必硬選；第五行的疑問已解開，也不需要抄。
筆記範例1
- 英文：
"I thought it was closed," she said. - 場景中的意思：米拉原本以為書店關了
- 出處：本文原創場景「Mira的書店」，練習用p.1第4行
- 保留原因：想自己使用
I thought ...
筆記範例2
- 英文：
A light was still on in the little bookshop. - 場景中的意思：空街上的小書店仍亮著燈
- 出處：同一原創場景，練習用p.1第3行
- 保留原因：想找回那個畫面
換成真實書籍時，寫作品名與紙本頁碼，或電子書顯示的位置。「保留原因」只要一行。生字是否查詢，交給生字處理指南判斷。
筆記範本
- 英文：
- 場景中的意思：
- 出處（書名・頁碼／位置）：
- 保留原因（一行）：
紙本、借書與電子書怎麼標
| 載體 | 閱讀中 | 讀後怎麼找 |
|---|---|---|
| 自己的紙本 | 先用鉛筆。原子筆難擦；螢光筆留給已選定的短句 | 從頁邊標籤回到記號 |
| 圖書館或借來的書 | 在可撕標籤寫記號；不便貼時另記頁碼與該行開頭 | 按頁碼和開頭字找回 |
| Kindle | 用短句標示重點，疑問另加簡短註記 | 從書內註記清單回到原處 |
| 其他電子書App | 有標示功能才用；沒有就另記章節與位置 | 用App清單或自己記的位置找回 |
Amazon的Kindle介紹說明標示、註記與回看。先在自己的裝置打開一次註記清單，確認能否返回原文。其他App的操作不同，不要假設都有相同按鈕。
四種讓閱讀停下來的情況
| 情況 | 下一回的改法 |
|---|---|
| 每行都畫記號 | 回到五處上限；仍看不懂情節，就用第一本英文書指南試更容易的書 |
| 抄寫拖慢進度 | 讀時只記記號和頁碼，讀完後三分鐘才轉記 |
| 筆記從不重看 | 下一次翻書前先唸上一回的一句 |
| 忘了記號的意思 | 固定底線、？、★的用途，並寫下一行保留原因 |
若需要翻譯才能跟上故事，請參考中英對照書的用法，先調整讀法，別增加標記數量。
唸出來，另一天再看
把選中的句子唸出來；有音檔時先聽再說。另一天試著想起句子的情境與意思，忘記了就回到原頁。
我們開發的 SpeakGain 可讓你自行輸入短句，聽生成的英文語音、練習說出來，之後再回看卡片。錄音與發音評估可自行選擇；它不會自動匯入或掃描書本。
常見問題
可以直接在英文書上寫字嗎？
自己的書可以用鉛筆輕輕標記。若不想弄髒書頁，改用可撕標籤或另外記頁碼即可。借來的書要遵守館方或書主的規定。
要把英文句子全部抄進筆記嗎？
如果目標是把故事讀下去，就不用全抄。先讀完一小段，再從標記中選1到3句。需要逐句分析的作業，則依作業目的決定記錄範圍。
紙本筆記和App哪個好？
選讀完後方便打開、能一起保存英文、情境與出處的工具。紙本方便放在書旁，App可能比較容易日後搜尋。想練習開口說的句子，可以自行輸入SpeakGain。
小結
邊讀邊標記 → 讀後挑1到3句 → 唸出並擇日回顧。 讓筆記幫助閱讀，而不是取代閱讀。
想決定具體書名，可比較初學者英文書6本與編輯部的推薦理由。