VERSANT準備：新舊形式、各部分答題方法與自學練習

VERSANT English Speaking and Listening Test透過短答、複誦、重述故事與表達意見，自動評估理解英語並口頭回應的能力。自學先核對通知中的正式測驗名稱，再按「聽 → 立即說 → 錄音 → 回聽 → 修正一點」練習。編輯部建議先做短答與複誦，再加入30秒重述與40秒意見回答；這是練習安排，不是分數承諾（官方形式，2026年10月13日確認）。

若也需要TOEFL iBT，可在托福口說準備確認現行複誦、訪談時間與自學步驟。

若雇主要求應試，先確認測驗，再準備回答。本篇以口說為主：形式、時間、分數來自Pearson與日本官方通路；答題方法與練習計畫是編輯部建議。英文例句均為獨立創作，不是官方試題或高分認證答案。整體安排可參考英文自學方法。

Part E的基礎一人練習可參考重現與複述步驟，使用短故事、五項提示和錄音比對。

若留學或入學申請需要DET，可查看Duolingo English Test準備指南，確認現行形式與口說練習方法。

先確認是哪一種VERSANT

讀邀請信中的完整名稱。 日本官方列出Speaking and Listening、Writing、Placement（4-skills）；Pearson產品列表另有4-Skills Essentials、Professional English。地區與機構指定的產品可能不同，不能把所有四技能測驗當作同一種題目。

本文以現行Speaking and Listening為主。日本官方說明約20分鐘、40題，現行考生指南標示17分鐘。應試以自己的通知與畫面指示為準，另留設備準備時間。確認日：2026年10月13日。

現行各部分：題數、回答時間與測量技能

依現行指南及日本官方形式整理，2026年10月13日確認。「說話方式」指Manner of Speaking。

部分	題數	回答時間與開始期限	測量技能
A：短答	8	回答15秒；6秒內開始	聽力
B：複誦句子	16	回答15秒；6秒內開始	聽力、口說、說話方式
C：對話問題	6	8秒內開始；指南未列總回答秒數	聽力
D：篇章問題	6，每篇3問	每問8秒內開始；指南未列總回答秒數	聽力
E：重述篇章	2	30秒	聽力、口說、說話方式
F：表達意見	2	40秒	口說、說話方式

6秒、8秒是開始說話的期限，不是說完的期限。 不把其他形式的15秒填進C/D。40題是指南與日本官方的基準；技術驗證報告列的是概數，E/F各2～3題，並說明非計分試測題可能使題數改變。最後仍應核對個人通知。

舊Speaking Test不能混用

舊官方指南列出朗讀8 → 複誦16 → 短答24 → 句子重組10 → 故事重述3 → 自由回答2，約63題。朗讀與Sentence Builds不是現行C/D的內容理解任務。舊F明列不計分，現行F則評估口說與說話方式。舊PDF仍可下載，不代表所有地區仍販售該產品。

舊驗證資料區分歷史上的Versant20～80尺度與GSE10～90。**形式和分數尺度是兩個維度：**63題測驗也可能有GSE報告。不能從題數推定尺度，也不要直接用新分數減舊分數。

若通知指定舊版，依相應指南練習。朗讀：看指定句 → 立即讀並錄音 → 回聽 → 修正一處語塊停頓。重組：聽三個片語 → 立即組句並錄音 → 回聽 → 修正主詞與動詞關係。編輯部例：after lunch / the team / will meet → The team will meet after lunch. 常見錯誤是讀錯指定句、加入沒提供的詞。這些練習不能取代現行對話與篇章理解。

分數先看尺度，再看提交條件

現行日本Speaking and Listening的總分、分項分數均為GSE10～90。 日本官方說明指出總分由口說50%、聽力50%算出；口說評估內容與表達，說話方式綜合流暢度、發音與易懂程度。官方報告範例有Overall、Speaking、Listening、Manner of Speaking及CEFR與能力描述。

編輯部建議：確認產品與尺度 → 詢問提交機構的總分、分項要求和期限 → 讀能力描述 → 選一個練習問題。漏聽細節可檢查C/D；內容正確卻頻繁中斷，可回看B/E/F錄音。這是學習判斷，不能從自己的錄音算官方分數，也沒有全體適用的錄取分數或「說出這句就得幾分」。

結果通常數分鐘可查，但日本官方提醒伺服器或連線狀況可能延遲數小時；管理者也可能限制查看結果。看不到時請聯絡邀請機構（官方FAQ）。

自學共通流程：第一次不重來，事後只修正一點

第一遍先遮住答案。 區分初聽後的反應與反覆聽熟後的發話。

選可核對正確逐字稿的短音源，聽一次 → 錄音中立即按題型回答 → 回聽原音與自己的聲音 → 區分內容錯誤和表達不清 → 修正否定、時態、停頓或理由中的一點 → 另錄一次，最後換題驗證。官方指南與示範用來熟悉指定形式。

一般錄音工具即可。修正是在練習後做；正式測驗只能往前，不能回上一題或重錄。官方建議正常語速與音量，練習目標不是用快語速填滿時間。

Part A：用需要的單字或短語回答

做什麼： 聽短問題，以一字或短語回應，是聽力任務（指南）。

編輯部方法與例： 先辨認問什麼、何時、哪裡或哪一個。Do you use an umbrella on a rainy day or a sunny day? → A rainy day.（雨天）。不必加長篇開場。

獨自練習： 聽問題 → 立即短答並錄音 → 回聽問題與答案 → 修正一個漏聽的疑問詞。下次換疑問詞；自編問題可打亂順序、隔天使用，避免只是記得剛寫的答案。

常見錯誤： 只聽首個名詞就回答、漏掉否定或比較、短答卻加長理由。先查答案是否對應問題。

Part B：保留原句，不改寫

做什麼： 聽一個句子後複誦。官方亦提醒注意節奏、停頓、語調。

編輯部方法與例： The meeting starts after lunch.（會議在午餐後開始），可按 *The meeting starts / after lunch.*理解語塊。斜線只是練習記號。改成 *The meeting started before lunch.*會改變時態與時間關係。

獨自練習： 聽一次 → 不看文字，立即複誦並錄音 → 比較原音 → 修正一個遺漏詞或字尾 → 換句。先保留短句的否定、時態、介系詞，再拉長。聽寫可在修正階段找漏聽點，但最後要口頭複誦；影子跟讀可檢查節奏，跟音源一起說與音源結束後重現要分開驗證。

常見錯誤： 用猜的補句、所有詞同樣重讀、重啟前半句而丟掉後半句。編輯部不建議練習把沒聽到的內容編出來；事後核對逐字稿並選一點修正。

Part C：對準對話後的問題

做什麼： 聽兩人的短對話，再用數個詞或短句答問題。

編輯部方法與例： The room is too noisy.（房間太吵） → Let’s meet in the library instead.（改在圖書館見面）。對 Where will they meet? 回 In the library.，區分最初問題與最後決定。

獨自練習： 聽對話和問題 → 立即答並錄音 → 回聽 → 修正對應問題的一個細節。下次換成 Why…? 或 When…?。

常見錯誤： 回第一個地點、把提議當決定、還沒聽問題就定答案。注意 instead、but、actually 後資訊如何變動。

Part D：三個問題分別回答

做什麼： 聽故事後回答三問。D是簡短理解回答；E是重述整篇。

編輯部方法與例： 記住情況 → 行動 → 結果。Nora missed her bus. She called her colleague. Her colleague picked her up.（諾拉錯過公車，打給同事，同事來接她）。What did Nora do after missing the bus? → She called her colleague.，不要用最後接送的結果代替中間行動。

獨自練習： 聽故事和問題 → 逐題立即答並錄音 → 回聽三個答案 → 修正順序、人物或理由之一。自編問題的答案必須在文中；隔天換順序，實際篇幅與難度用官方示範確認。

常見錯誤： 第一問說太久、混淆代名詞、加文中沒有的原因。不要三問都答同一份摘要。

Part E：30秒重述事實關係

做什麼： 用自己的詞句重述。官方提醒抓人物、地點、事情與結局，使用文法正確的完整句。

編輯部方法與例： 人物與處境 → 行動 → 結果，再保留聽到的細節。Nora missed the bus, so she called a colleague. The colleague gave her a ride.（錯過公車所以打給同事，然後搭了便車）。這是最小關係例，不是完整30秒認證答案。

獨自練習： 聽一次 → 立即在30秒內重述並錄音 → 回聽 → 修正一個遺漏行動或結果。第一遍不先寫完整稿；修正時可看關鍵詞，再錄時遮住，最後換故事。

常見錯誤： 為想起每個名字而沉默、改順序、自編結局。用句子連接行動，不用感想填時間。

Part F：40秒從立場與理由開始

做什麼： 對意見或想法題詳細回答。現行F計分，不能套用舊自由回答不計分的說法。

編輯部方法與例： 答案 → 理由 → 例子。Do you prefer short meetings or long meetings? Why? → I prefer a short meeting because everyone can stay focused.（我喜歡短會議，因為大家能保持專注）。再加 For example, we can discuss one problem and decide the next step.（例如討論一個問題並決定下一步）。不保證特定分數。若題目要求兩個優點、兩個缺點，題目條件優先。

獨自練習： 聽問句 → 立即40秒內答並錄音 → 回聽理由是否支持立場 → 修正一個理由或例子 → 換題或反方立場。先用自己說得出的英文，不先寫好長篇中文再翻譯朗讀。

常見錯誤： 背誦開場占時間、只重複立場、背無關答案。編輯部建議選切題的理由，不背長模板。

用 SpeakGain 重聽一句簡短理由

想保存並重聽意見的開頭句，可以用 SpeakGain 輔助。這次透過正常新增流程，儲存了下方原創英文一句。實機操作中，從資料庫卡片開始學習後，Listening 畫面會隱藏英文並播放音訊；按 Reveal answer 才進入 Answer 畫面。

Answer 畫面顯示同一句英文、英文說明、重播，以及 Again、Hard、Good、Easy 複習選項。雖然看得到 Record and check，但在這次環境中點按後沒有開始錄音。錄下自己的回答並回聽時，請使用裝置的一般錄音功能。

這段音訊只供練習一句理由，不是完整的 40 秒意見回答、真人錄音或官方題目。這裡只使用已確認的儲存、重播、顯示答案及複習操作，不把 SpeakGain 當作 VERSANT 模擬考、評分或口說評估工具。

考前練習計畫

四週是編輯部排程範例，非官方期間或提分保證。 依第一份錄音調整。

時期	練習	檢查
第1週	名稱、官方示範、全部分初錄	分清指示錯誤、漏聽、說話中斷
第2週	短答與複誦，每次修一點	不看答案也保留否定、字尾、時間關係
第3週	C/D細節、E30秒、F40秒	切題、順序、理由連接
第4週	陌生問題、官方練習、環境	不重啟回答，核對通知與音訊輸入

20分鐘可分成短答與複誦8分鐘、E/F7分鐘、回聽修正5分鐘。可縮短，但不要只累計題數。剩一週時選兩個已發現的弱點，不把四週題量擠進去；前一天確認設備而非大量新增表達。

TOEIC Speaking準備與IELTS Speaking準備處理不同任務。理由加例子的練習可應用，但時間、準備規則與評分不能移植。

居家應試：只依官方要求準備

自己的邀請決定允許的方式。 現行指南列出（2026年10月13日確認）：

• 管理者指示與TIN測驗識別號碼。
• 依指定方式使用最新版瀏覽器電腦，或官方App手機。
• 良好的網路連線。
• 帶懸臂麥克風的耳麥，確認連接與輸入。
• 不被打斷的安靜房間，注意風扇與冷氣噪音。
• 開始前檢查音訊、麥克風與錄音。
• 正常音量、速度，不大喊或耳語。
• 若指定遠端監考，核對事前通知。

OS與瀏覽器細項查官方系統要求和邀請。本文不自訂通用攝影機、頻寬數字或耳麥限制。TIN一旦開始使用就不能重用；勿拿正式TIN做設備實驗，有問題聯絡管理者（FAQ）。

Writing或四技能需另讀指南

六個口說部分不等於完成Writing、Placement準備。 在官方指南清單找完整產品名稱，區分鍵入與口頭任務。編輯部建議寫作先計時完成，再修內容遺漏、文法或拼字之一。複誦和書面篇章重建不是同一件事，本文口說例句也不是官方Writing答案。

常見問題

可以自學嗎？

可自行熟悉形式、錄下短答、複誦、重述與意見，對比首次與修正錄音。但無法據此計算官方分數或預測達標日期。

提前幾週開始？

取決於目前能力與目的。四週只是安排範例；先試各部分，分清聽與說的弱點，再按剩餘天數選重點。

目標分數怎麼查？

問提交機構產品、尺度、總分與分項要求。現行日本Speaking and Listening用GSE10～90與能力描述，勿從舊20～80或非官方TOEIC換算自定門檻。

與TOEIC有何不同？

TOEIC L&R測聽與讀；本篇Versant需聽後口頭回答。TOEIC Speaking是另一種比較，可讀相關文章，但不換算分數。

居家需要什麼？

官方列指示、TIN、允許設備、網路、懸臂耳麥、安靜房間與音訊檢查。額外條件以自己的邀請為準。

可以重考幾次？

已開始的TIN不能重用。追加測驗、次數、期限問管理者或購買窗口，不能假定企業選拔可無限重考。

有模考嗎？SpeakGain能評分嗎？

Pearson有官方示範及付費練習測驗；日本官方App樣題不計分。本文不把SpeakGain當作Versant模考、評分、語音評估或換分工具。需了解形式與分數時選指定產品的官方材料。

回答越長越好嗎？

不一定。A/C/D短答，E重述，F意見與細節。要配合任務，不把填滿每秒當目標。

編輯部的最後判斷

確認測驗 → 各部分錄一次 → 修最弱任務的一點 → 換題確認。 先做到不看答案也能複誦一句、提出有理由的意見，再擴大表達庫。短答、忠實複誦、事實重述與有根據的意見各有不同要求。長答案背誦、編造漏聽內容、非官方換分都不是我們推薦的準備。

官方事實於2026年10月13日核對現行與舊指南、日本官方、驗證報告及準備FAQ。Versant是Pearson註冊商標；例句與圖解為編輯部原創，非Pearson或通路的官方教材。

如果日本公司要求應考PROGOS，可看PROGOS準備指南，核對官方形式、CEFR結果標籤，並練習獨自回答工作問題。