多鄰國英語測驗準備:現行題型、分數與口說自學方法
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Duolingo English Test(DET)是在家中等符合條件的私人空間,以電腦應試的英語四技能測驗。 官方總分為10~160分,以5分為級距,另有Speaking、Writing、Reading、Listening個別分數。口說先從錄下具體的照片描述,以及「直接回答→理由或例子」開始練習(官方2026年指南,2026年10月14日查核)。
DET與Duolingo語言學習App是不同的產品,App學習紀錄不是申請學校用的成績。先查看申請學校與課程的官方網站,確認接受的測驗、總分及單項條件與截止日。本篇不列各校門檻。形式與規則來自官方;回答架構、英文例句及三週計畫是編輯部建議,不是官方題目或特定分數的認證答案。請用免費官方練習測驗體驗題型,並參考英語學習方法分配四技能的時間。
現行DET題型與時間
2026年指南說明全程約1小時:準備約5分鐘、適性測驗約45分鐘、寫作與口說樣本約10分鐘。部分題目難度會隨作答調整,題數也會依評分系統對分數的確信程度改變,不是人人答相同的一組題目。下表來自指南及其連結的官方題型說明,2026年10月14日查核。技能欄是個別分數所對應的技能;準備時間與作答時間分開標示。
| 官方名稱 | 技能 | 作答內容 | 時間 (m:ss) |
|---|---|---|---|
| Read and Select | Reading | 判斷是否為真實英文單字 | 0:05 (每題) |
| Fill in the Blanks | Reading | 補完句中一個未完成單字 | 0:20 |
| Read and Complete | Reading | 補完文章中未完成單字 | 3:00 |
| Listen and Type | Listening | 輸入聽到的內容 | 1:00; 共播放3次 |
| Interactive Reading | Reading | 補字與句、選答案範圍、主旨與題名 | 7:00 / 8:00 (6題, 共用) |
| Interactive Listening: Listen and Complete / Listen and Respond | Listening | 聽情境填空、選對話回應 | 6:30 (8~10題, 共用) |
| Interactive Listening: Summarize the Conversation | Listening / Writing | 以段落摘要對話 | 1:15 (另計) |
| Write About the Photo | Writing | 書面描述照片 | 1:00 |
| Interactive Writing | Writing | 回答初始題目及依答案產生的追問 | 0:30 準備 → 5:00 → 3:00 |
| Speak About the Photo | Speaking | 口頭描述照片 | 0:20 準備 → 1:30 |
| Read, Then Speak | Speaking | 讀題並口頭回答 | 0:20 準備 → 1:30 |
| Interactive Speaking | Speaking | 回答模擬對話6~8題 | 0:35 (每題); 3:30–4:40 (回答時段合計) |
| Writing Sample | Writing | 就主題寫較長文章 | 0:30 準備 → 5:00 |
| Speaking Sample | Speaking | 就主題延伸發話 | 0:30 準備 → 3:00 (最多) |
Interactive Reading包含Complete the Sentences、Complete the Passage、Highlight the Answer(兩題)、Identify the Idea及Title the Passage,六題共用7或8分鐘。Interactive Listening前兩部分共用6分30秒,書面摘要另有1分15秒。Interactive Speaking每題只能聽一次,沒有另外的準備時間,後續問題會依先前答案選擇(官方介紹);3分30秒~4分40秒是官方列出的回答時段總和。
Read Aloud與Listen, Then Speak已在2025年7月更新中移除,不列入現行表。舊書與影片要和最新官方題型核對。朗讀可作為輔助練習,卻不是目前的DET題型。
分數:總分、個別分數與整合分數
不要只看總分,也要看學校指定哪個指標。以下依指南22~25頁,2026年10月14日查核。
| 指標 | 官方資訊 |
|---|---|
| 總分 | 10~160、5分級距;4個個別分數平均後取最接近的5分值 |
| 個別分數 | Speaking、Writing、Reading、Listening |
| 整合分數 | Production、Literacy、Comprehension、Conversation,各為兩技能平均 |
| 結果通知 | 通常2天;購買Faster Results則12小時 |
| 有效期 | 認證成績有效2年 |
| 送出結果 | My Tests → SEND RESULTS → 選擇並確認機構;數量不限、無額外費用 |
| 接收方可見資料 | 總分與分項、Writing Sample和Speaking Sample影片 |
整合分數是兩個個別分數的平均:Production=Speaking+Writing、Literacy=Reading+Writing、Comprehension=Reading+Listening、Conversation=Listening+Speaking(官方說明)。多說幾分鐘不能取代讀、聽、寫的不足。官方分數頁是比較的入口,本篇不列IELTS/TOEFL數字換算,也不保證個人能力等值。可參考IELTS口說準備、TOEFL口說準備及VERSANT準備,分清各測驗的任務和時間。
Speak About the Photo:從看得見的事實開始
要做什麼
觀察照片20秒,再於90秒時段內說明。作答時仍看得到照片,只有一次錄音機會(官方說明)。像向看不到照片的人解釋一樣,自然、清楚地說。
編輯部架構與原創例句
整體→動作→位置或物件→謹慎推測。虛構的大學生活場景可先說:
Two students are comparing their lecture notes at a café table.
意思是「兩名學生在咖啡店的桌旁比較課堂筆記」。只有照片支持這個動作時才用comparing;否則改成看得見的行為。再加上An open notebook is between them. One student is pointing to a page. They may be reviewing a difficult topic together.,依序交代筆記的位置、動作與可能情況。最後一句用may標示推測。這不是90秒的完整答案,要依實際圖片選擇細節。
一個人怎麼練
選可使用的照片,觀察20秒後,不寫稿,計時90秒錄下第一次回答。回聽動作是否清楚、有沒有位置資訊、是否把推測當事實,只改一點再錄。隔天換照片;同一段背熟不代表會描述新圖片。想不起名詞時可說形狀或用途。
常見錯誤
只列「學生、筆記、咖啡店」沒有交代發生什麼事。用主詞和動詞連起來。不要編造照片看不出的考試日期或讀書時數,也不要靠重複或加速填滿時間,應增加另一個可見細節。
Read, Then Speak:回應問題的所有部分
要做什麼
準備20秒,回答90秒,題目仍在畫面上。官方要求涵蓋題目的各個部分(官方說明)。先分清是問意見,還是經驗加理由。
編輯部架構與原創例句
直接回答→理由→具體事件→回到問題。自編問題:Where do you like to study, and why does that place help you?
I like studying in a quiet corner of the library. I can focus there because there are fewer distractions. Last week, I finished reading an article before my seminar, and I felt ready to join the discussion.
例句選擇圖書館安靜角落,解釋較少干擾,接著說明讀完文章後能參與研討課的經驗。延伸時可談文章如何幫助討論,而不是加入無關的圖書館歷史。
一個人怎麼練
20秒內確認「哪裡」與「為什麼」,再錄90秒的第一次回答。兩部分都回答了嗎?例子是否支持理由?一次改一件事。下次換場所或改問經驗,重新挑選內容,不背出整段。
常見錯誤
泛用的長開場、只說理由沒選地點、把同一大學生活主題下的不同問題當成同一題。先檢查第一句是否直接回答眼前的問題。
Interactive Speaking:聽到問題就具體回答
要做什麼
6~8個問題,各聽一次,每題35秒回答。是依先前答案選擇追問的模擬對話,並非真人考官面試(題型說明、官方介紹)。不要加上前一題型的20秒準備。
編輯部架構與原創例句
回答→理由或小事件。自編問題:How did you prepare for your first group presentation?
I practised my opening with a classmate. She told me which part was unclear, so I made that explanation shorter. That helped me start the presentation with more confidence.
意思是與同學練習開場、根據回饋縮短不清楚的解釋,因而更有信心。問準備經驗時,不用演講的一般優點代替回答。
一個人怎麼練
聽一次自己預錄的短問題,再答35秒。有些天連做6~8題,準備與先前內容相關的追問,例如哪段改短、下次怎麼準備。這是編輯部練習,沒有重現官方適性系統;實際形式用官方練習測驗確認。回聽第一句、例子與前後回答的一致性。
常見錯誤
知道主題卻猜錯焦點,或把同一答案反覆使用。「怎麼準備」與「為何重要」不同。不要用無關的背誦長文遮掩不確定,先用自然、主詞動詞齊全的短句回答。
Speaking Sample:有順序地展開一個故事
要做什麼
30秒準備後,最多說3分鐘。官方建議先練1~3分鐘發話。影片與題目會送給成績接收方;題型頁列有Speaking、Conversation、Production,因此不要當成不計分的附帶項目(官方說明)。
編輯部架構與原創例句
重點→背景→行動→結果→回顧。自編問題:Describe a time you learned something from another student.
A classmate helped me plan my weekly reading. I used to leave all the articles until the night before class. She showed me how to divide them into shorter sessions. After trying her method, I arrived with questions instead of unfinished reading.
同學幫忙把每週閱讀分成短時段,從前一晚趕讀變成帶著問題上課。背景、改變與結果相連。可加上如何分段、困難與仍在用的技巧,不把短例子背成3分鐘稿。
一個人怎麼練
準備時在腦中整理背景、行動、結果。模擬應試時不寫紙本筆記。錄完確認事件順序與收尾,只補一項具體資訊。沒話可說時,解釋改了什麼,而非重複感想。
常見錯誤
反覆說「很有用」拉長時間,或換成與題目無關的自我介紹。加入具體行動,自然結束。
其他技能也要保留
編輯部建議填空先讀整句,分清單字辨識與文脈補全。Interactive Reading找文章證據,區分主旨與細節。Listen and Type先輸入再對照,分開漏聽與拼字錯誤。Interactive Listening追蹤人物、問題、結果,最後寫成段落而非口頭摘要。寫作以電腦英文輸入練習,第二階段回答新的追問。這些是練習安排,不是官方配分。
想得到內容但說不出來時,可先用英文朗讀方法練短句,再回到不看稿的回答。英文口說練習法可幫助分配朗讀、自言自語與對話。
三週計畫:每天20分鐘
第一次錄音找問題、改一點,再用沒見過的題材確認。三週是編輯部的分配例,不是達標期限或分數保證。
| 週次 | 每天20分鐘 | 紀錄 |
|---|---|---|
| 第1週:現況 | 指示3分;照片/讀題首次錄音7分;回聽5分;其他技能5分 | 漏答部分、卡住的一句 |
| 第2週:修正 | 前日重點3分;35秒回答7分;改一點再錄5分;其他技能5分 | 開頭、例子、修正前後 |
| 第3週:新題 | 指示與環境3分;陌生題7分;評估首次作答5分;其他弱項5分 | 新題能否運用修正、設備待辦 |
另安排時間做完官方練習測驗。指南說明練習版較短、沒有監考,分數範圍是估計,不能當認證成績;一次高估分也不代表準備完成。讀書時的卡片和筆記要在正式應試前收好,最後一週另檢查環境與設備。
用SpeakGain重聽一句照片描述
把上面的例句當作短練習單位。我們在裝置上透過一般Create流程儲存,從Library開啟Knowledge,再選Learn this card。Listening隱藏句子並播放音訊;按Reveal answer後,Answer顯示同一句英文及生成的解說。我們也確認了重播按鈕與畫面上的複習間隔選項。
下方是以這句英文生成一次的Viking AI音訊,並非真人母語者錄音或官方DET音訊。不論App畫面的音訊標籤如何寫,本文使用的是AI生成音訊。先聽、不看句子說一次,再用自己的話補充照片中可見的其他細節。
Two students are comparing their lecture notes at a café table.


本次確認的是儲存一句話、播放音訊及顯示答案。我們不把SpeakGain當作DET模考、答案或發音評分工具,也不預測DET分數。限時回答及檢查自己的錄音,請另外依本文各題型的方法練習。
不推薦的方法
不推薦背長篇標準答案:題目換了,容易說出不合圖片或不符問題的內容。官方規則也要求用自己的話自然回應,不用背來或照讀的外部答案。萬能贊成/反對模板不適合照片或經驗題;保留回答順序,內容要重選。
不以難字數量、快速說滿時間、每天只錄同一篇稿為優先。官方評估說明包括相關性與展開、字彙、文法、流暢度和可理解的發音等。先看有沒有答題,再改一句說不清楚的話。
在家應試:不只準備電腦
2026年指南14~20頁,2026年10月14日查核:需要有攝影機、麥克風、喇叭的電腦、手機和政府核發的照片身分證件正本。電腦攝影機放在螢幕上方中央。DET桌面程式用於考試,DET手機App用於本人確認、房間與耳朵掃描,以及持續拍攝電腦螢幕與鍵盤。手機保持充電或接電,與語言學習App不同。
網路下載至少2Mbps、上傳至少1Mbps。身分證件不能用影本或存圖代替,請查官方各國ID說明。最低OS版本在所查指南中官方未記載,購買前確認最新設備資訊。
房間安靜、明亮、沒有人進入。不用耳機、紙筆、額外螢幕或裝置,關閉其他程式;不做筆記、不記錄題目、不在指示前開口。除輸入時外專注螢幕,臉部和耳朵等維持可見,留在攝影範圍內。有人員在AI輔助下審查每次應試,結束後等上傳完成。規則或環境造成的不認證,與英語得分低是不同問題,應預留處理時間。
常見問題
留學要幾分?
看申請學校與課程的官方條件。沒有所有大學共用的門檻;確認認可測驗、總分/單項與期限,不清楚就詢問招生單位。
需要什麼房間與設備?
安靜明亮的私人空間,上述電腦功能、手機相機、網路與ID正本。手機是第二相機,依指南與現行設定指示操作。
可以考幾次?
指南允許任意30天內最多購買3次測驗。認證成績後可再買。購買次數與未認證場次的重試資格不同;個別重試次數在本指南官方未記載,請看帳戶結果與官方支援。
費用多少?
所查2026年指南未記載具體費用。購買時查看官方網站的價格、幣別、條件,不從補習班文章補數字。送出認證成績無額外費用。
DET、IELTS、TOEFL選哪個?
先看學校接受哪些測驗,再看能提供的應試環境。用各官方任務與樣本比較,不把數字當成可直接替換。
官方練習測驗免費嗎?
是,指南說可免費重複使用。練習版較短、無監考,估分不能替代認證成績。
口說弱也能準備嗎?
先錄一句照片動作描述,或回答加理由兩句。改一點,再換新題材,其他三技能也要練。不保證幾週達到幾分。
編輯部的最終判斷
先確認官方現行形式,再練具體照片描述與35秒直接回答。90秒及較長題型加上背景、行動、結果,不套長篇背稿。今天錄一段,先看答題與細節,再改一句不清楚的話;明天換題材。申請條件與在家應試環境也要同步確認。
官方參考資料
2026年10月14日查核:2026年指南、Test Readiness、題型頁、個別與整合分數、分數頁、免費練習測驗。各口說段落的連結支持其準備與回答時間,指南連至DET官方說明中心。
Duolingo與Duolingo English Test是Duolingo, Inc.的商標。本文與原創例句為獨立編輯內容,不代表官方推薦、分數或錄取保證。