เตรียมสอบ Versant: รูปแบบใหม่กับเก่า วิธีตอบแต่ละพาร์ตและฝึกเอง

Versant English Speaking and Listening Test ประเมินความเข้าใจภาษาอังกฤษและการตอบด้วยเสียงโดยอัตโนมัติ ผ่านคำตอบสั้น การพูดซ้ำ เล่าเรื่องใหม่ และแสดงความคิดเห็น เริ่มฝึกเองด้วย ตรวจชื่อข้อสอบในคำเชิญ แล้วฟัง → พูดทันที → อัดเสียง → ฟังกลับ → แก้หนึ่งจุด กองบรรณาธิการแนะนำคำตอบสั้นกับการพูดซ้ำก่อน แล้วเพิ่มการเล่า30วินาทีและความเห็น40วินาที นี่คือแผนฝึก ไม่ใช่คำรับรองคะแนน (รูปแบบทางการ ตรวจ13ตุลาคม2026)

หากต้องสอบ TOEFL iBT ด้วย ดูเตรียม TOEFL Speakingเพื่อตรวจเวลาและขั้นตอนฝึกคนเดียวของงานปัจจุบัน

หากบริษัทขอให้สอบ ให้ระบุผลิตภัณฑ์ก่อนท่องคำตอบยาว ข้อเท็จจริงมาจากPearsonและผู้จัดจำหน่ายทางการในญี่ปุ่น ส่วนแนวตอบกับวิธีฝึกเป็นข้อเสนอของบรรณาธิการ ตัวอย่างอังกฤษเขียนขึ้นเอง ไม่ใช่ข้อสอบจริงหรือคำตอบรับรองคะแนน ดูวิธีเรียนภาษาอังกฤษเพื่อจัดเวลาโดยรวม

สำหรับพื้นฐานการฝึก Part E คนเดียว ดูขั้นตอนเล่าเรื่องซ้ำและพูดใกล้ต้นฉบับด้วยเรื่องสั้น ห้าเบาะแส และการเทียบเสียงบันทึก

หากต้องใช้ DET เพื่อเรียนต่อต่างประเทศหรือสมัครเข้าเรียน ดูแนวทางเตรียม Duolingo English Test เพื่อเช็กรูปแบบปัจจุบันและวิธีฝึกพูด

คุณจะสอบVersantแบบใด?

อ่านชื่อเต็มในคำเชิญ เว็บญี่ปุ่นทางการมีSpeaking and Listening, Writing, Placement(4-skills) ส่วนรายการPearsonมี4-Skills EssentialsและProfessional Englishด้วย ผลิตภัณฑ์และวิธีสอบขึ้นกับองค์กรและตลาด อย่าถือว่าข้อสอบสี่ทักษะทุกแบบเหมือนกัน

บทความนี้เน้นSpeaking and Listeningปัจจุบัน ญี่ปุ่นระบุประมาณ20นาที40ข้อ ขณะที่คู่มือผู้สอบระบุ17นาที ทำตามคำเชิญและหน้าจอเริ่ม พร้อมเผื่อเวลาตั้งค่า วันที่ตรวจ:13ตุลาคม2026

พาร์ต จำนวน เวลา และทักษะปัจจุบัน

อ้างอิงคู่มือปัจจุบันและรูปแบบญี่ปุ่น ตรวจ 13ตุลาคม2026 “ลักษณะการพูด” หมายถึงManner of Speaking

พาร์ต	จำนวน	เวลาตอบ/กำหนดเริ่ม	ทักษะ
A: ตอบสั้น	8	ตอบ15วินาที เริ่มภายใน6วินาที	ฟัง
B: พูดประโยคซ้ำ	16	ตอบ15วินาที เริ่มภายใน6วินาที	ฟัง พูด ลักษณะการพูด
C: คำถามบทสนทนา	6	เริ่มภายใน8วินาที คู่มือไม่ระบุเวลาตอบรวม	ฟัง
D: คำถามเรื่องที่ฟัง	6 เรื่องละ3คำถาม	แต่ละข้อเริ่มภายใน8วินาที ไม่ระบุเวลาตอบรวม	ฟัง
E: เล่าเรื่องใหม่	2	30วินาที	ฟัง พูด ลักษณะการพูด
F: แสดงความคิดเห็น	2	40วินาที	พูด ลักษณะการพูด

6กับ8วินาทีคือกำหนดเริ่ม ไม่ใช่เวลาพูดให้จบ ไม่ใส่15วินาทีให้C/Dจากรูปแบบอื่น40ข้อเป็นฐานในคู่มือและญี่ปุ่น รายงานตรวจสอบให้จำนวนโดยประมาณ E/Fอย่างละ2–3 และอธิบายว่าข้อทดลองที่ไม่คิดคะแนนอาจเปลี่ยนจำนวนได้ ตรวจคำเชิญของตนเองอีกครั้ง

แยกSpeaking Testรุ่นเก่า

คู่มือเก่ามีอ่าน8 → พูดซ้ำ16 → ตอบสั้น24 → เรียงประโยค10 → เล่าเรื่อง3 → คำถามเปิด2 รวมประมาณ63ข้อ อ่านกับSentence Buildsไม่ใช่C/Dปัจจุบัน Fเก่าไม่คิดคะแนน ส่วนFใหม่ประเมินการพูดและลักษณะการพูด PDFเก่ายังเข้าถึงได้ไม่ได้แปลว่ายังขายทุกประเทศ

รายงานเดิมแยกสเกลVersant20–80ในอดีตกับGSE10–90 รูปแบบกับสเกลเป็นคนละเรื่อง ข้อสอบ63ข้อก็อาจมีรายงานGSEได้ อย่าเดาสเกลจากจำนวนหรือลบคะแนนใหม่กับเก่าตรงๆ

หากได้รับรุ่นเก่า ให้ใช้คู่มือนั้น อ่าน: ดูประโยคที่กำหนด → อ่านทันทีและอัด → ฟังกลับ → แก้จุดแบ่งวลีหนึ่งจุด เรียงประโยค: ฟังสามวลี → จัดและพูดทันทีอัด → ฟังกลับ → แก้ความสัมพันธ์ประธานกริยา ตัวอย่างบรรณาธิการ after lunch / the team / will meet → The team will meet after lunch. อย่าอ่านผิดข้อหรือเพิ่มคำที่ไม่ได้ให้ และอย่าใช้เพียงการเรียงประโยคแทนความเข้าใจบทสนทนาใหม่

คะแนน: ดูสเกลและเงื่อนไขผู้รับ

Speaking and Listeningปัจจุบันในญี่ปุ่นใช้GSE10–90ทั้งคะแนนรวมและย่อย คำอธิบายทางการระบุพูด50% ฟัง50% การพูดดูเนื้อหาและการถ่ายทอด ลักษณะการพูดรวมความคล่อง การออกเสียง และความเข้าใจง่าย ตัวอย่างรายงานมีOverall, Speaking, Listening, Manner of Speaking พร้อมคำอธิบายและCEFR

เราเสนอให้อ่านผลิตภัณฑ์/สเกล → ถามคะแนนรวม รายทักษะ และกำหนดส่ง → อ่านความสามารถ → เลือกปัญหาฝึกหนึ่งอย่าง หากพลาดรายละเอียดดูC/D หากเนื้อหาถูกแต่พูดสะดุดดูB/E/F นี่คือการเลือกฝึก ไม่ใช่คำนวณคะแนนทางการจากเสียงตนเอง ไม่มีเกณฑ์ผ่านร่วมทุกบริษัทหรือประโยคที่แลกได้คะแนนแน่นอน

ผลมักมีภายในไม่กี่นาที ญี่ปุ่นระบุว่าเซิร์ฟเวอร์หรือการเชื่อมต่ออาจทำให้รอหลายชั่วโมง ผู้ดูแลอาจจำกัดการดู หากดูไม่ได้ให้ติดต่อองค์กรที่เชิญ (FAQทางการ)

ฝึกคนเดียว: ตอบครั้งแรกก่อน แล้วแก้หนึ่งจุด

ซ่อนคำตอบในครั้งแรก แยกการตอบจากการฟังครั้งเดียวกับการจำหลังฟังซ้ำ

เลือกเสียงสั้นที่มีข้อความถูกต้องให้ตรวจ ฟังครั้งเดียว → ตอบตามงานทันทีพร้อมอัด → ฟังต้นฉบับกับตนเอง → แยกเนื้อหาผิดกับพูดฟังยาก → แก้คำปฏิเสธ กาล จุดพัก หรือเหตุผลหนึ่งจุด → อัดใหม่และเปลี่ยนคำถาม ใช้คู่มือและตัวอย่างทางการเพื่อรู้รูปแบบ

เครื่องอัดเสียงปกติก็พอ การแก้ทำหลังฝึก ข้อสอบจริงย้อนหรืออัดคำตอบใหม่ไม่ได้ คู่มือแนะนำความเร็วและระดับเสียงปกติ ไม่ต้องเร่งเพื่อเติมเวลา

Part A: คำหรือวลีสั้นที่ตรงคำถาม

ทำอะไร: ฟังคำถามสั้น ตอบหนึ่งคำหรือวลี วัดการฟัง (คู่มือ)

วิธีและตัวอย่าง: จับว่าอะไร เมื่อไร ที่ไหน หรือเลือกอะไร Do you use an umbrella on a rainy day or a sunny day? → A rainy day. (วันที่ฝนตก) ไม่ต้องเกริ่นยาว

ฝึกเอง: ฟัง → ตอบทันทีอัด → ฟังคำถาม/คำตอบ → แก้คำถามที่ฟังผิดหนึ่งคำ เปลี่ยนประเภท สลับคำถามที่เขียนเองและใช้วันอื่น

พลาดบ่อย: ตัดสินจากคำนามแรก หลุดปฏิเสธ/เปรียบเทียบ เพิ่มเหตุผลยาว ตรวจความตรงก่อนความยาว

Part B: คงประโยค ไม่ถอดความ

ทำอะไร: พูดประโยคที่ฟังซ้ำ ทางการเน้นจังหวะ การพัก และทำนองด้วย

วิธีและตัวอย่าง: The meeting starts after lunch. (ประชุมเริ่มหลังมื้อกลางวัน) จับกลุ่ม The meeting starts / after lunch. ไม่พูดเครื่องหมายเส้น The meeting started before lunch. เปลี่ยนกาลและเวลา

ฝึกเอง: ฟังครั้งเดียว → พูดทันทีไม่ดูข้อความและอัด → เทียบเสียง → แก้คำหาย/คำท้ายหนึ่งจุด → เปลี่ยนประโยค คงปฏิเสธ กาล บุพบทในประโยคสั้นก่อนเพิ่มยาว เขียนตามเสียงช่วยค้นจุดที่ไม่ได้ยินตอนแก้ แต่จบด้วยพูดซ้ำ Shadowingช่วยตรวจจังหวะ แต่พูดพร้อมเสียงกับพูดหลังเสียงจบต้องทดสอบแยก

พลาดบ่อย: แต่งคำที่ไม่ได้ยิน เน้นทุกคำเท่ากัน เริ่มต้นใหม่จนท้ายหาย ไม่ฝึกเดาเติมช่องว่าง ตรวจข้อความหลังลองแล้วแก้หนึ่งจุด

Part C: ตอบตามคำถามของบทสนทนา

ทำอะไร: ฟังคนสองคนแล้วตอบไม่กี่คำหรือประโยคสั้น

วิธีและตัวอย่าง: The room is too noisy. (ห้องดังเกินไป) → Let’s meet in the library instead. (ไปพบที่ห้องสมุดแทน) Where will they meet? → In the library. แยกปัญหาแรกกับข้อสรุป

ฝึกเอง: บทสนทนา/คำถาม → ตอบทันทีอัด → ฟังกลับ → แก้รายละเอียดตามคำถามหนึ่งอย่าง ต่อไปเปลี่ยน Why…? หรือ When…?

พลาดบ่อย: ตอบสถานที่แรก สับสนข้อเสนอกับข้อสรุป ตัดสินก่อนฟังคำถาม ติดตามการเปลี่ยนหลัง instead, but, actually

Part D: สามคำถามตอบแยกกัน

ทำอะไร: ฟังเรื่องแล้วตอบสามข้อ Dคือคำตอบเข้าใจสั้น ส่วนEคือเล่าเรื่องใหม่

วิธีและตัวอย่าง: สถานการณ์ → การกระทำ → ผล Nora missed her bus. She called her colleague. Her colleague picked her up. (นอราพลาดรถ โทรหาเพื่อนร่วมงาน แล้วเพื่อนมารับ) What did Nora do after missing the bus? → She called her colleague. อย่าเอาผลสุดท้ายตอบการกระทำกลางเรื่อง

ฝึกเอง: ฟังเรื่อง/คำถาม → อัดคำตอบทันทีทีละข้อ → ฟังทั้งสาม → แก้ลำดับ คน หรือเหตุผลหนึ่งจุด คำถามแต่งเองต้องมีคำตอบในเรื่อง สลับลำดับวันหลัง ความยาว/ยากจริงดูตัวอย่างทางการ

พลาดบ่อย: ข้อแรกยาว สรรพนามอ้างคนผิด เพิ่มเหตุผลไม่มีในเรื่อง อย่าสรุปเหมือนกันทุกข้อ

Part E: ความสัมพันธ์ของเรื่องใน30วินาที

ทำอะไร: เล่าด้วยคำตนเอง ทางการให้จับคน สถานที่ เหตุการณ์ ผล ใช้ประโยคเต็มและไวยากรณ์ถูก

วิธีและตัวอย่าง: คน/สถานการณ์ → การกระทำ → ผล เติมรายละเอียดที่ได้ยิน Nora missed the bus, so she called a colleague. The colleague gave her a ride. (พลาดรถจึงโทรหาเพื่อนและได้ติดรถ) นี่คือแกนสั้น ไม่ใช่คำตอบ30วินาทีที่รับรองคะแนน

ฝึกเอง: ฟังครั้งเดียว → เล่าทันทีอัดใน30วินาที → ฟังต้นฉบับ/ตน → แก้การกระทำหรือผลที่ตกหนึ่งอย่าง ไม่เขียนสคริปต์เต็มก่อนครั้งแรก ดูคำสำคัญตอนแก้แล้วซ่อนเมื่ออัดใหม่ สุดท้ายเปลี่ยนเรื่อง

พลาดบ่อย: เงียบเพราะพยายามจำทุกชื่อ เปลี่ยนลำดับ แต่งตอนจบ เชื่อมข้อเท็จจริง ไม่เติมความรู้สึกเพื่อให้เต็มเวลา

Part F: จุดยืนกับเหตุผลใน40วินาที

ทำอะไร: ตอบความคิดเห็นพร้อมรายละเอียด Fปัจจุบันคิดคะแนน กฎFเก่าใช้ไม่ได้

วิธีและตัวอย่าง: ตอบ → เหตุผล → ตัวอย่าง Do you prefer short meetings or long meetings? Why? → I prefer a short meeting because everyone can stay focused. (ชอบประชุมสั้นเพราะทุกคนมีสมาธิได้) ต่อ For example, we can discuss one problem and decide the next step. (คุยหนึ่งปัญหาและตัดสินขั้นต่อไป) ไม่รับรองคะแนน หากถามสองข้อดีสองข้อเสีย ต้องทำตามนั้นก่อน

ฝึกเอง: ฟัง → ตอบทันทีอัดใน40วินาที → ฟังเหตุผลสนับสนุนจุดยืนไหม → แก้เหตุผล/ตัวอย่างหนึ่งจุด → คำถามใหม่หรือจุดยืนตรงข้าม ใช้อังกฤษที่พูดได้ ไม่เขียนไทยยาวแล้วแปลอ่าน

พลาดบ่อย: เกริ่นท่องจำยาว ย้ำจุดยืนไม่มีเหตุผล ตอบนอกเรื่อง แนะนำฝึกเลือกเหตุผลตรงคำถามแทนจำบทใหญ่

ใช้ SpeakGain ฟังเหตุผลสั้น ๆ ซ้ำ

หากต้องการบันทึกประโยคเปิดความคิดเห็นไว้ฟังซ้ำ คุณใช้ SpeakGain เป็นตัวช่วยได้ เราบันทึกประโยคภาษาอังกฤษที่แต่งขึ้นด้านล่างหนึ่งครั้งผ่านขั้นตอนเพิ่มตามปกติ บนอุปกรณ์ เมื่อเปิดการเรียนจากการ์ดในคลัง หน้า Listening จะซ่อนประโยคและเล่นเสียง จากนั้นกด Reveal answer เพื่อเปิดหน้า Answer

หน้า Answer แสดงประโยคเดิม คำอธิบายภาษาอังกฤษ ปุ่มเล่นซ้ำ และตัวเลือกทบทวน Again, Hard, Good, Easy มีปุ่ม Record and check แต่เมื่อกดในสภาพแวดล้อมนี้ การบันทึกเสียงไม่ได้เริ่ม ใช้เครื่องบันทึกเสียงทั่วไปของอุปกรณ์เพื่ออัดและฟังคำตอบของตนเอง

คลิปนี้ใช้ฝึกเหตุผลสั้น ๆ ไม่ใช่คำตอบความคิดเห็นครบ 40 วินาที เสียงคนจริง หรือข้อสอบทางการ เราใช้เฉพาะการบันทึกประโยค เล่นซ้ำ แสดงคำตอบ และทบทวนที่ตรวจสอบแล้ว ไม่ได้นำเสนอ SpeakGain เป็นข้อสอบจำลอง เครื่องมือให้คะแนน หรือประเมินการพูดของ VERSANT

แผนก่อนสอบ

สี่สัปดาห์เป็นตัวอย่างบรรณาธิการ ไม่ใช่ระยะทางการหรือรับรองคะแนนเพิ่ม ปรับจากเสียงครั้งแรก

ช่วง	ฝึก	ตรวจ
สัปดาห์1	ชื่อ ตัวอย่าง ทุกพาร์ตครั้งแรก	แยกผิดคำสั่ง ฟังขาด พูดสะดุด
สัปดาห์2	ตอบสั้น พูดซ้ำ	ปฏิเสธ คำท้าย เวลาโดยไม่ดูคำตอบ
สัปดาห์3	รายละเอียดC/D, E30วินาที, F40วินาที	ตรงคำถาม ลำดับ เหตุผล
สัปดาห์4	คำถามใหม่ ฝึกทางการ อุปกรณ์	ไม่เริ่มซ้ำ ตรวจคำเชิญ/เสียง

20นาทีอาจแบ่ง8นาทีตอบสั้น/ซ้ำ7นาทีE/F5นาทีฟัง/แก้ ลดได้ตามจริง ไม่แค่นับข้อ หากเหลือหนึ่งสัปดาห์เลือกสองปัญหาที่พบแทนอัดปริมาณสี่สัปดาห์ วันก่อนสอบตรวจเครื่องไม่เพิ่มวลีจำนวนมาก

เตรียมTOEIC SpeakingและIELTS Speakingมีงานต่างกัน เหตุผลกับตัวอย่างประยุกต์ได้ แต่ไม่ย้ายเวลาหรือกฎเตรียมและเกณฑ์คะแนน

สอบที่บ้าน: ใช้เงื่อนไขทางการ

คำเชิญระบุวิธีที่อนุญาต คู่มือปัจจุบันให้เตรียม(13ตุลาคม2026):

• คำสั่งและTINจากผู้ดูแล
• คอมพิวเตอร์เบราว์เซอร์ล่าสุดหรือมือถือแอปทางการตามวิธีที่กำหนด
• อินเทอร์เน็ตที่ดี
• หูฟังพร้อมไมค์แบบก้าน ตรวจการเชื่อมต่อ/รับเสียง
• ห้องเงียบไม่ถูกรบกวน ระวังพัดลม/แอร์ดัง
• ตรวจระบบเริ่มต้น เสียง ไมค์ และบันทึก
• พูดเร็ว/ดังปกติ ไม่ตะโกนหรือกระซิบ
• อ่านแจ้งล่วงหน้าหากมีการคุมสอบระยะไกล

รายละเอียดOS/เบราว์เซอร์ดูข้อกำหนดPearsonและคำเชิญ ไม่กำหนดกล้อง ความเร็วเน็ต หรือข้อห้ามหูฟังให้ทุกคนเอง TINที่เริ่มแล้วใช้ซ้ำไม่ได้ อย่าเริ่มข้อสอบจริงเพื่อทดลองเครื่อง หากมีปัญหาติดต่อผู้ดูแล(FAQ)

Writingและสี่ทักษะต้องใช้คู่มือของตน

หกพาร์ตพูดยังไม่จบการเตรียมWriting/Placement หาเต็มชื่อในรายการทางการ แยกพิมพ์กับพูด การฝึกเขียนที่เราเสนอคือทำให้จบหนึ่งครั้งตามเวลา แล้วแก้เนื้อหาตก ไวยากรณ์ หรือสะกดหนึ่งจุด พูดซ้ำไม่เหมือนสร้างข้อความเขียนใหม่ ตัวอย่างนี้ไม่ใช่คำตอบWritingทางการ

คำถามที่พบบ่อย

ฝึกเองได้ไหม?

ได้: รู้รูปแบบ อัดตอบสั้น ซ้ำ เล่า ความเห็น เทียบครั้งแรกกับแก้ แต่คำนวณคะแนนทางการหรือวันถึงเป้าจากเสียงเองไม่ได้

ต้องเริ่มกี่สัปดาห์ก่อน?

ขึ้นกับพื้นฐานและเป้าหมาย สี่สัปดาห์คือการแบ่งเวลา ลองทุกพาร์ตแล้วแยกปัญหาฟัง/พูดตามวันที่เหลือ

คะแนนเท่าไรพอ?

ถามผู้รับผลเรื่องผลิตภัณฑ์ สเกล คะแนนรวม/ย่อย ญี่ปุ่นปัจจุบันGSE10–90พร้อมคำอธิบาย อย่าสร้างเกณฑ์จาก20–80เก่าหรือตารางแปลงTOEIC ไม่ทางการ

ต่างจากTOEICอย่างไร?

TOEIC L&Rวัดฟัง/อ่าน บทความนี้ตอบด้วยเสียง TOEIC Speakingเป็นอีกการเปรียบเทียบ อ่านบทเกี่ยวข้องแต่ไม่แปลงคะแนน

บ้านต้องมีอะไร?

คำสั่ง/TIN อุปกรณ์อนุญาต เน็ต หูฟังไมค์ก้าน ห้องเงียบ ตรวจเสียง เงื่อนไขเพิ่มตามคำเชิญ

สอบซ้ำได้กี่ครั้ง?

TINเริ่มแล้วไม่ซ้ำ การจัดข้อสอบใหม่ จำนวนและเวลาถามผู้ดูแล/ผู้ขาย ไม่อ้างว่าสอบคัดเลือกบริษัทซ้ำไม่จำกัด

มีจำลองไหม? SpeakGainให้คะแนนไหม?

Pearsonมีเดโมและแบบฝึกเสียเงิน ตัวอย่างแอปญี่ปุ่นไม่คิดคะแนน บทความไม่เสนอSpeakGainเป็นข้อสอบจำลองVersant ระบบคะแนน ประเมินเสียง หรือแปลงคะแนน ใช้ทางการตรงผลิตภัณฑ์เมื่ออยากรู้รูปแบบ/ผล

ยิ่งยาวยิ่งดีไหม?

ไม่เสมอ A/C/Dสั้น Eเล่า Fความเห็นมีรายละเอียด ตรงงานมากกว่าเติมทุกวินาที

ข้อสรุปบรรณาธิการ

ตรวจข้อสอบ → อัดทุกพาร์ตครั้งหนึ่ง → แก้จุดผิดชัดที่สุด → เปลี่ยนคำถาม ก่อนสะสมวลีมากให้พูดซ้ำหนึ่งประโยคและแสดงความเห็นมีเหตุผลโดยไม่อ่าน ตอบสั้น ซ้ำตรง เล่าข้อเท็จจริง และความเห็นมีหลักต้องใช้ต่างกัน ไม่แนะนำท่องคำตอบยาว แต่งส่วนไม่ได้ยิน หรือแปลงคะแนนไม่ทางการ

ข้อเท็จจริงตรวจ 13ตุลาคม2026 จากคู่มือใหม่/เก่า เว็บญี่ปุ่น รายงาน และFAQ Versantเป็นเครื่องหมายของPearson ตัวอย่างและภาพเป็นงานบรรณาธิการอิสระ ไม่ใช่สื่อเตรียมสอบทางการของPearsonหรือผู้จำหน่าย

หากบริษัทในญี่ปุ่นให้สอบ PROGOS ดูแนวเตรียมสอบ PROGOSเพื่อเช็กรูปแบบทางการ ป้ายระดับ CEFR และวิธีฝึกตอบเรื่องงานคนเดียว