Лексика IELTS: вибір посібника за балом і версією Academic／General та вживання слів

Обирайте один основний словник або застосунок для IELTS відповідно до Academic чи General Training, цільового бала й нинішніх прогалин. Редакція пропонує послідовність «значення → приклад → звук → власна думка з причиною в одному реченні → повторення з інтервалами», окремо перевіряючи впізнавання під час читання/слухання та використання в письмі/мовленні. У переглянутих офіційних джерелах немає єдиної обов’язкової кількості слів для 5.5, 6.5 чи 7.0: обсяг посібника не є таким порогом.

Посібники та застосунок: вибір за потребою

Порівняння охоплює одну книжку для японського ринку з японськими поясненнями та міжнародні англомовні матеріали. Дані лише з офіційних сторінок видавців/постачальників, перевірені 16 жовтня 2026 року. Це не рейтинг і не відгук після читання, користування чи тестування чужих продуктів. «Кому підходить» — редакційна думка на основі описів.

Назва	Видавець/постачальник	Обсяг за офіційними даними	Бал / версія офіційно	Аудіо	Заявлені особливості	Кому підходить, на нашу думку	Перевірено
Practical IELTS Vocabulary 3500, оновлене японське видання	Obunsha	3 500: базові 1 000＋важливі 2 500	Academic; розділи 5.0, 5.5, 6.0, 6.5, 7.0, 7.5+	Британська вимова, завантаження / 英語の友	Японські значення, пов’язані слова,100 виразів для письма/мовлення	Хто читає японською й хоче обрати діапазон рівня	2026-10-16
IELTS Vocabulary Up to Band 6.0	Cambridge University Press	Офіційно не зазначено	До 6.0; обидві версії	Завантаження вправ зі слухання/вимови	Контексти читання/слухання, чотири навички, перевірка поступу	Мета близько 5.5–6.0, можливість учитися англійською	2026-10-16
IELTS Vocabulary For Bands 6.5 and above	Cambridge University Press	Офіційно не зазначено	6.5+; обидві версії	Завантаження вправ зі слухання/вимови	Лексика в контексті, чотири навички, поширені помилки	Хто працює до 6.5/7.0 і перевіряє вживання	2026-10-16
Collins Vocabulary for IELTS	Collins	Офіційно не зазначено	Зараз 5–5.5, мета 6+; Academic	Безкоштовне завантаження	Англійські визначення/приклади, вправи, розділи повторення	Хто хоче перевіряти розуміння за розділами	2026-10-16
Magoosh IELTS Vocabulary Flashcards App	Magoosh	Старий опис застосунку: понад 600; веб:200	Числовий бал і поділ версій офіційно не зазначено	Опис застосунку згадує вимову слів	Частина мови, значення, приклад, набори за складністю, поступ	Короткі повторення та окрема робота з реченнями	2026-10-16

Опис застосунку Magoosh опубліковано 2017 року; сторінка вебкарток зазначає 200 слів. Не вважаємо це одним актуальним набором. Перевірте потрібну версію; ми не реєструвалися й не працювали в сторонніх застосунках для порівняння. Позначений рівень книжки також не гарантує бала.

П’ять етапів запам’ятовування

Етап	Пропозиція редакції	Перевірка
Значення	Одне контекстне значення й частина мови	Пояснити без перекладу перед очима
Приклад	Зміст речення та сполучення слів	Передати головну думку
Звук	Послухати, звірити текст, вимовити	Зрозуміти коротке речення без тексту
Власне речення	Написати думку й причину	Пояснити вибір слова, сказати речення
Інтервали	Почати із завтра, за кілька днів, наступного тижня	Пригадати до перегляду й змінити інтервал

Це приклад організації, а не найкращий графік для всіх. Якщо не пригадуєте, скоротіть паузу. Загальний метод — як запам’ятовувати англійські слова; тут зосереджуємося на IELTS та навичках.

Academic і General Training: що змінюється?

Спільна база плюс тексти й завдання своєї версії. Офіційний опис Academic називає університетське/післядипломне навчання та професійну реєстрацію. Listening/Speaking однакові, Reading/Writing різні. Уточніть тип і вимоги за навичками в установи-одержувача; не обирайте лише за словами «еміграція» чи «навчання за кордоном».

Academic Writing Task 1 описує візуальну інформацію, General Task 1 — лист; Task 2 в обох — есе (офіційні зразки). Редакція перевіряла б вираження змін/порівнянь для Academic та відповідність адресатові/меті в листах General. Obunsha і Collins у таблиці вказують Academic. Їхні слова можуть знадобитися й у General, проте це не повна підготовка до його завдань. Cambridge зазначає обидві версії.

Знання термінів спеціальності не дорівнює розумінню нового тексту. Дорослим також не варто збирати лише професійну лексику. Загальну організацію залишаємо плану IELTS.

Як обирати для 5.5, 6.5, 7.0

Цільовий бал задає початковий діапазон, а нинішні прогалини — роботу. Відкриті дескриптори Writing та Speaking описують обсяг і вживання лексики, а не кількість завчених слів.

Мета	Пріоритет редакції	Діапазон, зазначений видавцем	Потрібна кількість слів
Близько 5.5	Базові значення, зрозумілі приклади	Obunsha базовий/5.5; Cambridge до 6.0	У перевірених джерелах офіційно не зазначено
6.5	Інші значення, сполучення, впізнавання на слух	Obunsha 6.5; Cambridge 6.5+	У перевірених джерелах офіційно не зазначено
7.0+	Точність і перефразування зі збереженням змісту	Obunsha розділи 7.0+; Cambridge 6.5+	У перевірених джерелах офіційно не зазначено

Collins описує поточні 5–5.5 і мету 6+, а не гарантує 6.5. Відрізняйте старт від цілі. Якщо після перевірки значень приклад усе ще важкий, поверніться до бази зі зрозумілими поясненнями. Якщо переклад легкий, але власне речення не виходить, перевірте сполучення й власні приклади до придбання складнішого посібника.

Пропозиція вибору за версією іспиту, цільовим балом і прогалинами.

Що означає «офіційний» чи «схвалений»?

Офіційний портал підготовки веде до British Council, IDP IELTS і Cambridge English. Серію Cambridge видає видавець у структурі партнера іспиту; сторінка серії підтверджує два рівні й обидві версії.

Наявність IELTS у назві Obunsha, Collins або Magoosh не доводить схвалення British Council чи IDP. Статус іншого збірника того самого видавця не переноситься на словник. Перевіряти слід конкретний продукт. Матеріал партнера теж не гарантує бала й не встановлює обов’язкової кількості слів.

Для паперу й застосунку обирайте одне основне джерело, до прикладів та аудіо якого легко повернутися. Перевіряйте умови завантаження/доступу. Правильний вибір із варіантів не доводить відтворення без них. Ширше порівняння — застосунки для англійської лексики.

Приклад: слово стає думкою та причиною

Це речення редакція написала для статті. Воно не скопійоване з іспиту чи іншої книжки й не є сертифікованою зразковою відповіддю.

I support affordable housing because it helps young adults live independently.

Я підтримую доступне за ціною житло, тому що воно допомагає молодим дорослим жити самостійно.

1. Значення: affordable тут означає посильне за ціною. Подумайте, кому воно доступне, а не лише «дешеве». Перевірте значення прикметника в словнику/матеріалі й поясніть без підказки.

2. Приклад: affordable описує housing. З’ясуйте, що підтримують і чому. Якщо слово знайоме, а доречний іменник не пригадується, повторюйте сполучення. Відділяйте приклади видавця від власних.

3. Звук: Послухайте короткий уривок, подумайте про зміст і звірте пропущене з текстом. Скажіть раз і послухайте без тексту. Перевіряйте думку й причину, не лише швидкість.

4. Власне речення: Виберіть те, що можете пояснити, не змінюючи позицію заради слова. Відновіть думку без англійського тексту. Якщо складно, спершу впорядкуйте суб’єкт, позицію й причину. Есе потребує розвитку за завданням, усна відповідь — відповіді на реальне запитання. Не вставляйте завчене речення всюди.

5. Повторення: Завтра пригадайте позицію та причину до перегляду. Запишіть, що забулося: значення, звук чи сполучення, і поверніться до цього етапу. Спробуйте за кілька днів і наступного тижня з корекцією пауз, потім перевірте на новому матеріалі й офіційних завданнях.

П’ять етапів: значення, приклад, звук, власне речення й інтервали.

Послухайте власне речення в SpeakGain

На пристрої ми зберегли оригінальне речення вище однією карткою через звичайний Add. У Library кнопка View відкрила Knowledge, а Learn this card — Listening. Речення було приховане; екран пропонував слухати, припустити почуте й сказати вголос. Reveal answer відкрив Answer із тим самим збереженим текстом.

Пропонуємо послухати коротке речення, визначити, що підтримують і чому, тоді сказати самим. Використовуйте редакційну схему інтервалів вище, а значення й уживання в завданнях IELTS перевіряйте за офіційними матеріалами.

Справжній англійський екран Listening у SpeakGain: речення приховане до показу збереженого тексту через Reveal answer — Справжній англійський інтерфейс. Тут Native audio — довідкове аудіо, згенероване ШІ Viking, а не запис людини — носія мови.

Думка й причина: довідкове аудіо ШІ Viking

ШІ читає оригінальне речення вище. Зупиніть, поясніть думку й причину, тоді скажіть самі.

Повертаємо лексику в чотири навички

Reading: контекст і підстава відповіді

Офіційне пояснення балів вказує підрахунок правильних відповідей, а не оцінку вашої продукованої лексики за Lexical Resource. Academic може мати складніші слова/стиль. Пропонуємо перевірити слова для підстави відповіді, інші значення та перефразування запитання/тексту, тоді перейти до нового уривка.

Listening: звук і форма відповіді

Тут також рахують правильні відповіді (джерело); зразки містять заповнення. Якщо слово зрозуміле письмово, окремо тренуйте впізнавання звуку. У письмовій відповіді перевірте правопис, число та обмеження слів. Почуте ключове слово не дорівнює розумінню повідомлення.

Writing: точне й доречне вживання

Дескриптори Task 2 для Band 6 містять загалом достатню/доречну лексику, для Band 7 — гнучкість/точність і усвідомлення стилю/сполучуваності; також правопис і словотворення. Ми почали б із думки й причини, потім розвинули абзац за завданням. Не міняйте слово на приблизний синонім, що змінює зміст, лише заради уникнення повтору.

Speaking: пригадувати й перефразовувати

Відкриті дескриптори для Band 6 говорять про лексику для тривалого обговорення та перефразування; для Band 7 — гнучкість між темами, стиль/сполучення та ефективне перефразування. Вимова — окремий критерій. Скажіть думку без тексту, за потреби продовжте точним іншим виразом, а потім перевірте звук чи сполучення. За частинами див. підготовку до Speaking IELTS.

Наш тримісячний лексичний план до 6.5

Це пропозиція, не прогноз і не гарантія. Врахуйте старт, час і вимоги навичок; загальна організація — план IELTS.

Період	Робота	Перевірка
Місяць 1	Версія, прогалини, одне джерело; базові значення/приклади/звук	Пояснити приклад без перекладу
Місяць 2	Те саме джерело; думки з причинами, впізнавання звуку	Розділяти впізнавання та вживання
Місяць 3	Нові офіційні завдання, повернення до слів-перешкод	Розуміти контекст і діставати потрібний вираз

Почніть з обсягу, який встигаєте повторювати. За 20 хвилин можна розподілити пригадування, приклади/аудіо і власне речення; це не офіційна норма. Зайнятого дня можна не додавати нових слів, зберігши старе речення. Щотижня відділяйте незнане значення, невпізнаний звук і непевне вживання. Не кожне впізнаване слово потребує есе, але активні слова потребують відтворення без варіантів.

Чого не радимо

Рідкісні слова задля враження у Writing: недоречні значення, стиль і сполучення можуть зменшити точність; критерії враховують використання. Кілька книжок одночасно: повторення розпорошується; другу додавайте за зрозумілої відсутньої ролі. Перекладні картки як уся підготовка: значення — один етап, звук та активний вибір слід перевірити окремо. Довгі тексти для кожного слова теж не обов’язкові.

Поширені запитання

Скільки слів для 5.5, 6.5 чи 7.0?

Перевірені офіційні джерела не встановлюють спільного обов’язкового числа. Обсяг книжки описує її вміст. Перевіряйте навички офіційними завданнями й дескрипторами.

Для Academic/General потрібні різні книжки?

Не обов’язково, деякі охоплюють обидві. Спільна база, але відповідні Reading/Writing. Не перейменовуйте Academic на General.

Що обрати для 6.5?

Одне джерело зі зрозумілими прикладами, аудіо й повторенням основ. Cambridge 6.5+ — англійською; Obunsha — японською для тих, хто її читає. Позначка не гарантує бала.

Чи замінить посібник TOEFL/Eiken?

Для спільних слів корисний, але покриття не стає тотожним. Використайте наявне й виявіть прогалини в IELTS. Лексичні посібники TOEIC показують іншу екзаменаційну мету.

Папір чи застосунок?

Що дозволяє повертатися до прикладу/аудіо та пригадувати до перегляду. Папір з аудіо також підходить. Свої речення перевіряйте окремо від статистики застосунку.

Чи потрібні складні слова у письмі?

Потрібні точні й доречні слова з відповідними сполученнями. Не замінюйте задля складності; правопис і словотворення теж у критеріях.

Знаю, але не можу сказати — що робити?

Додайте коротку думку з причиною й спробуйте без тексту. Розділіть труднощі звуку та сполучення, поверніться до прикладу. Не нав’язуйте завчене непов’язаному запитанню.

Редакційний висновок

Обирайте одне джерело за версією, метою і прогалинами. Навіть до 6.5 спочатку перевіряємо основні значення, приклади й звук, тоді власну думку з причиною. Читання/слухання перевіряйте в новому контексті, письмо/мовлення — доречним відтворенням. Сьогодні слово й речення, завтра пригадування до перегляду. Додавайте матеріали, коли бракує конкретної ролі.

Офіційні джерела та межі

Перевірено 16 жовтня 2026 року. Вибір, вправи й тримісячний план — думка редакції. IELTS і пов’язані знаки належать IELTS Partners. Це не офіційна стаття IELTS.