Дуугаар англи хэл сурах: дуу сонгох, дагаж дуулах, ярианд хэрэглэх арга
Нийтэлсэн
Дуугаар англи хэл сурахдаа утгыг нь ойлгож болох дуу сонгон, авиа хэрхэн холбогдохыг сонсож, дагаж дуулаад, өөрийн амьдралд хэрэглэх өгүүлбэрийг шинээр бичиж хэлээрэй. Танил дууг дуулах нь шинэ яриаг ойлгоод хариулахтай адил чадвар биш. Хурдаас гадна хоолойн тод байдал, үгийн сан, давталт, албан ёсны эсвэл зөвшөөрөлтэй үг байгаа эсэхийг шалгаж, богино хэсгээс эхэлнэ.
Эндэх бүх англи жишээг редакц өөрсдөө бичсэн бөгөөд дууны үг биш. Үгийг дуучин, хэвлэн гаргагчийн албан ёсны эх сурвалж эсвэл зөвшөөрөлтэй үйлчилгээнээс үзэж, дасгалын апп руу хуулж оруулахгүй. Нийтлэг жишээ бол Could we eat outside this evening? буюу өнөө орой гадаа хамт хооллох санал юм. Тодорхой дууны орчуулга, хувиргалт биш, энэ нөхцөлд зориулсан шинэ өгүүлбэр. Ерөнхий төлөвлөгөөг англи хэл сурах арга-аас харж болно.
Дуу сонгох таван шалгуур
Редакцын хувьд дуртай дууныхаа үгийг хараад утгыг нь тайлбарлаж чадах богино хэсгээс эхэлнэ. Энэ бол бидний санал, судалгаагаар тогтоосон хамгийн сайн төрөл биш. Удаан хэмнэлтэй ч үг олноор шахагдсан, эгшиг сунгасан байж болно.
| Шалгуур | Эхлэхэд тохирох байдал | Юуг шалгах вэ |
|---|---|---|
| Хурд ба үгийн нягтрал | Богино бүлгийн хооронд амьсгаа авах зайтай | Минутын цохилт бус бодит хэсгийг сонсоно |
| Хоолойн тод байдал | Гол хоолой, үгийн эхлэлийг дагаж чадна | Давхар хоолой, эффект, хөгжим гийгүүлэгчийг халхалж болно |
| Үг ба утга | Үгийг хараад хэн юу хийж байгааг ойлгоно | Толь ашиглаад ч зүйрлэл, нөхцөл ойлгомжгүй бол хэсгээ солино |
| Давталт | Ижил богино хэсэгт буцаж болно | Давтах бүрд чимэглэл өөр байж болох тул нэгийг сонгоно |
| Үгийн эх сурвалж | Албан ёсны эсвэл зөвшөөрөлтэй үг бичлэгтэй таарна | Тоглолт ба студийн хувилбарыг ялгаж, гаралгүй хадмалд дангаар найдахгүй |
Жишээ нь eat outside бичгээр ойлгомжтой ч нийлүүлж сонсоход зааг нь алдагдаж болно. Ийм нэг жижиг асуудлыг ажиллах хэсэг хангалттай. Сонсож, утгыг шалгаад дахин сонс; үг, хоолой, нягтралын аль нь саад болсныг тэмдэглэ. Дуртай дуугаа бүхэлд нь заавал даалгавар болгох нь түгээмэл алдаа. Таашааж бүхэлд нь сонсож болох ч сурах хэсгээ багасгаж болно.
Эхлээд уран бүтээлч, хэвлэн гаргагчийн сайт, албан ёсны үгтэй видео эсвэл эрхтэй үйлчилгээ хай. Spotify-ийн албан ёсны тайлбар зөвшөөрөлтэй үгийн нийлүүлэлт болон Японы тусдаа зохицуулалтыг тайлбарладаг ч бүх бичлэг үгтэй гэж амлаагүй. Үг ба авиа таарахгүй бол сонсголоо буруутгахаас өмнө хувилбарыг шалга. Тэмдэглэлдээ нөхцөл, сонсох заагийг үлдээж, дууны үгийг дахин хуулбарлахгүй.
Нэг дуугаар хийх зургаан алхам
Доорх хугацаа бол редакцын эхлэх санал, туршилтаар тогтоосон хамгийн тохиромжтой хэмжээ биш. Дуусаагүй бол дараагийн удаа ижил хэсгээ үргэлжлүүлнэ.
| Алхам | Хийх зүйл | Хугацааны санаа | Гацвал |
|---|---|---|---|
| 1 Утга | Нөхцөл, үйлдэгч, үйлдлийг ойлгох | 2–3 минут | Хэт зүйрлэсэн бол энгийн хэсэг сонгох |
| 2 Авиа | Нэг холболт эсвэл сул үгийг сонсох | 2 минут | Бичгийг шалгаад ойрын хэсгийг сонсох |
| 3 Удаан дуулах | Богино бүлгээр амаа хөдөлгөх | 2 минут | Эхлээд жирийн хоолойгоор хэлэх |
| 4 Жинхэнэ хурдаар дуулах | Бүлгийг хэсэг эсвэл бүтэн дуунд буцаах | Уртаас хамаарна | Нэг л зүйлд анхаарах |
| 5 Өөрийн өгүүлбэр | Нэг мөрийн санаанаас өөрийн нөхцөлд шинээр бичих | 2 минут | Хэнд юу хэлэхээ шийдэх |
| 6 Ярих | Аяыг салгаад хүнд хандаж хэлэх | 1–2 минут | Ярианы загварыг тусад нь сонсох |
1. Утгыг эхэлж ойлгох
Хэн юу хүсэж, ямар мэдрэмж илэрхийлж байгааг шалга. Зүйрлэл бүрийг заавал ганц утгад барих шаардлагагүй. Could we eat outside this evening? нь хамт гадаа хооллох санал; outside нь задгай газар гэсэн утгатай байж болно. Хэрэв яг ресторанд очихыг хүсвэл тэр санаанд тохирох өөр хэллэг сонго.
Бичгийг хаагаад нөхцөлийг монголоор тайлбарла. Чадахгүй бол буцаж унш. Зөвхөн сэтгэл хөдлөлийг санаж, үгүйсгэл эсвэл хэний хүсэл болохыг андуурах нь түгээмэл алдаа.
2. Нэг заагийг сонсох
Бичгийн зайг авиа хэрхэн үргэлжилж байгаатай харьцуул. CUNY Baruch-ийн материал үргэлжилсэн ярианд үгс хэрхэн холбогдохыг тайлбарладаг. Манай жишээнд eat‿outside дээр төгсгөлийн гийгүүлэгч дараагийн эгшигт хэрхэн шилжихийг ажигла. Энэ тэмдэг нь сонсох зорилго болохоос тодорхой дуучин эсвэл үүсгэсэн авианы шинжилгээ биш.
Бичгийг халхлан сонс, шалга, дараа нь зөвхөн тэр заагт буц. Зай бүрд зогсох, англи авиаг тогтмол кирилл дуудлагаар орлуулах хэрэггүй. Дэлгэрэнгүйг үг холбож хэлэх, утга ба авианы шалтгааныг сонсгол сайжруулах арга-аас үз.
3. Богино бүлгээр удаан дуулах
Өөрт эвтэйхэн хурд, өнгө сонго. Бичлэгийг бага зэрэг удаашруулж болно; авиа эвдэрвэл зогсоож богино бүлгээр ажилла. Манай өгүүлбэр өсгөх үйлдлийг харуулна: eat outside → Could we eat outside → бүтэн асуулт. Үүнийг байгаа дууны аянд оруулж байгаа хэрэг биш.
Сонгосон дуундаа мөн богино бүлгээс эхлэн холбо. Удаан болгохдоо үг бүрийн дараа бүрэн зогсоод, жинхэнэ хурдад ч тэр зогсолтоо хадгалах нь алдаа.
4. Жинхэнэ хурдад буцах
Нэг анхаарах цэгээ хадгалан бичлэгтэй дагаж дуул. Боломжтой бол бүтэн дуу, үгүй бол зөвхөн сонгосон хэсэг. Жишээний хувьд хоёр үгээс бүтэн асуултад буцаж холбоог алдахгүй хэлэхтэй адил.
Дараа нь илүү дагаж чадсан нэг зүйлийг тэмдэглэ. Өөрийн хоолой дуучинтай нийлж сонсогдох нь ганцаараа хэлж чадсаны баталгаа биш. Дараагийн алхамд хөгжмийг зогсоо. Жирийн ярианы араас дагахыг shadowing арга-д тусад нь тайлбарласан.
5. Өөрийн ярианы өгүүлбэрийг шинээр бичих
Нэг мөрийн санааг ойлгоод үгийг хааж, өөрийн амьдралын хүн, цаг, зорилгыг сонго. Нэг үг солих бус өөрийн хэлэх гэсэн зүйлээс өгүүлбэр зохио. Эргэлзсэн хэрэглээг толь, ярианы материал эсвэл багшаар шалгуул.
Төлөвлөгөө, урилга гэсэн сэдвээс манай оройн хоолны нөхцөлд Could we eat outside this evening? гэж бичиж болно. Үүнийг үнэхээр хэнд хэлэхээ асуу. Хүн санаанд орохгүй бол нөхцөлөө өөрчил. Энгийн хүсэлтэд дууны холбоц, сүртэй зүйрлэлийг бүхэлд нь хадгалах нь алдаа.
6. Дуулахгүйгээр хэлэх
Дууг зогсоож жирийн хоолойгоор ярь. Байршил харьцуулж байвал outside, цаг ярьж байвал this evening чухал байж болно. Онцлох үгийг хөгжмийн цохилт бус утга шийднэ. Англи хэлний аялга ба өргөлт-өөр тусад нь ажиллаж болно.
Өгүүлбэрийг халхлаад хоолны нөхцөлөө төсөөлж нэг удаа санал хэл. Дараагийн удаа хариулт бодож эсвэл өөр өгүүлбэр зохио. Аяны үргэлжлэлийг санах, өөрийн зорилгоос үг гаргах хоёр өөр шалгалт.
Дууны англи хэл ярианаас юугаараа өөр вэ?
Уран сайхны сонголт бүхэн алдаа биш. Ярианд хэрэглэхээсээ өмнө хэлбэр, нөхцөлийг шалга. Доорх жишээнүүд ч редакцын зохиосон өгүүлбэрүүд.
| Онцлог | Бидний жишээ | Ярихдаа шалгах нь |
|---|---|---|
| Үг орхих | Ready for a picnic? → Are you ready for a picnic? | Бүтэн асуултыг сэргээ. Ярианд ч орхидог боловч дурын үгийг хасаж болохгүй |
| Хэмнэл дагасан өргөлт | We can meet after lunch. дахь can-ийг урт дуулна гэж төсөөлөх | Жирийн саналд can үргэлж онцлогдох албагүй; эсрэгцүүлэхэд өөр болно |
| Холбоцын төлөөх дараалал | By the river, our lunch we share. → We share our lunch by the river. | Өдөр тутам ойлгомжтой дараалалд буцаах |
Хэрэгтэй нэг өөрчлөлтөө л хийж хэл, жишээ нь эзэн ба үйл үгийг сэргээ. Англи асуултын дарааллыг монгол үгийг шууд орлуулан бус бүтэн бүтцээр нь шалга. Энэ нь бүх монгол хэлтнийг оношилсон дүгнэлт биш. Үг бичигт байхгүй юу, эсвэл байгаад сул сонсогдсон уу гэдгийг ялга. Дууны уртыг англи хэлний цорын ганц хэмнэл гэж үзэхгүй, жирийн яриа ч сонс.
Өөрийн өгүүлбэрийг SpeakGain-д хадгалаад сонсож хэлэх
Бид Could we eat outside this evening? өгүүлбэрээр ердийн Add үйлдлээр нэг карт үүсгэсэн. Төхөөрөмж дээр Library → Knowledge → Learn this card → Listening → Reveal answer → Answer дарааллаар орсон. Listening нь бичгийг нууж, сонссоноо өөрөө чангаар хэлэхийг санал болгодог. Reveal answer дээр ижил өгүүлбэр, англиар үүсгэсэн тайлбар болон дууны удирдлага харагдсан.
Сонссоны дараа оройн хоолоо төсөөлөөд хөгжимгүй санал хэлээрэй. Шалгахдаа 1 day / Good-ыг өөрсдөө сонгосон; энэ нь давтах хугацаа болохоос хариуны оноо биш. Өөрийн ярианы өгүүлбэрт буцаж сонсох газар болгон ашигла. Дэлгэрэнгүйг SpeakGain гэж юу вэ-ээс үз.
Эхний долоо хоног
Редакц бол олон дуу цуглуулахын оронд нэг хэсэгт хэд хэд буцна. Эхний удаа сонгох ба утга, хоёр дахьд нэг зааг ба удаан дуулах, гурав дахьд жинхэнэ хурд ба өөрийн өгүүлбэр, дөрөв дэхд хөгжимгүйгээр нөхцөлөөс ярьж үзэх. Давтамжийг өөрчилж болно, энэ нь хэд хоногт чөлөөтэй болох хугацаа биш.
Оройн хоолны санал гарахгүй бол бичиг ба ярианы загварыг шалгаад дахин халхлан оролд. Дараа нь өөр богино яриаг сонсож, нэг бичлэгийн ойг шинэ зүйлийг ойлгохоос ялга. Зөвхөн хөгжим таашаах өдөр байж болно, гэхдээ утга ба яриа шалгасан дасгалаас тусад нь тэмдэглэ. Дүрсээр нөхцөл авах өөр арга бол киногоор англи хэл сурах.
Хөгжмийн хэмнэл ярианд дагаад байвал англи хэлний подкаст сонгох зөвлөмж-өөс богино ярианы өөр материал сонгоорой.
Хүүхэдтэй хамт
Том хүн агуулгыг урьдчилж шалгана. Эхнээсээ унших, цээжлэх шаардлагагүй богино хөгжилтэй хэсэг сонго. Сонсох, хөдлөх, бага зэрэг дуулах нь оролцох хэлбэрүүд. Дараа нь бидний өөрсдөө бичсэн Put the crayons away. зааврыг хэлж, тосон харандаагаа хамт хурааж болно. Энэ нь өдөр тутмын үйлдлийн өгүүлбэр, дууны мөр биш.
Түр дуулж, хөгжмийг зогсоогоод жирийн үгээр үйлдэл хий. Дуулах дургүй өдөр хөдөлгөөнөөр оролцож болно. Авиа бүрийг таслан засах нь баяр баяслыг шалгалт болгодог. Энэ бол гэрийн дасгалын санал, насны хөгжлийн үр нөлөөний баталгаа биш.
Эхлэхэд зөвлөхгүй аргууд
Утгыг нь мэдэхгүйгээр ард нь эгшиглүүлэх, эсвэл маш хурдан рэпийг анхнаасаа бүхэлд нь дагахыг бид эхлэх арга болгохгүй. Эхнийх ойлгосон зүйлийг харагдуулахгүй, хоёр дахь нь хурд, шигүү үе, шинэ үгийг зэрэг нэмнэ. Рэпийн ойлгож, дагаж болох богино хэсгийг ашиглаж болно.
Зөвхөн ойролцоо дуудлага цээжлэх, дуулахыг яриа гэж тооцох, сунгасан бүх эгшгийг ярианд авчрахыг бас зайлсхий. eat outside сонсогдохгүй хэвээр бол утга юу, зааг уу гэдгийг эхэлж тогтоогоод нэгийг өөрчил. Шалтгаан хайхгүйгээр давталтаа л нэмэх хэрэггүй.
Судалгаа юуг харуулсан бэ?
Нэг туршилтаар 60 насанд хүрэгчийг санамсаргүйгээр хуваан, танихгүй унгар хэлний хэллэгийг жирийн ярих, хэмнэлтэй ярих, дуулах аргаар 15 минут давтуулсан. Дуулах бүлэг хэллэгийг санаж чангаар хэлэх хоёр шалгалтад давуу байжээ. Бид Ludke, Ferreira, Overy нарын эх өгүүллийн хэвлэн нийтлэгчийн хураангуй, DOI 10.3758/s13421-013-0342-5-г шалгасан.
Энэ нь богино хугацааны хэллэг сурах үр дүн. Худалдааны дууг зүгээр сонсоод урт хугацааны чөлөөт яриа сайжрах, хүүхдэд адил үр дүн гарахыг батлахгүй. Манай зургаан алхам, цагийг ч шууд туршаагүй. Шууд давтахыг дараагийн удаа аягүйгээр өөрөө хэлэхээс ялгаж, идэвхтэй дуулах туршилтыг идэвхгүй сонсох амлалт болгож болохгүй.
Түгээмэл асуулт
Зөвхөн дуугаар ярьж сурч болох уу?
Шинэ сэдэвт хариулахыг батлахгүй. Өөрийн зорилгоос өгүүлбэр хэлэх, хүний хариуг сонсох дасгал нэм.
Анхлан суралцагч ямар дуу сонгох вэ?
Хоолойг дагаж, үгийг хараад утгыг ойлгож, богино хэсгийг давтаж болох дуу. Алдартай эсэхээс илүү бичлэгийг шалга.
Үгийг хаанаас үзэх вэ?
Уран бүтээлч, хэвлэн гаргагч эсвэл зөвшөөрөлтэй үйлчилгээ, зөв хувилбараас үз. Эх сурвалжгүй хадмал дангаараа хангалтгүй.
Рэп хэрэглэхгүй юу?
Хэрэглэж болно. Үг, утга, хурд нь даах хэсгээс эхэл, хурдан бүтэн дууг шаардлага болгохгүй.
Дуулахаас ичвэл яах вэ?
Аяархан дуулах эсвэл хэмнэл мэдэрч жирийн уншихаас эхэл. Төгсгөлд өөрийн өгүүлбэрийг чангаар хэлэх боломж үлдээ.
Бүтэн дуу цээжлэх ёстой юу?
Үгүй. Богино хэсгийг ойлгон дасгал хийгээд өөрийн өгүүлбэрийг хэлэх нь нэг жижиг мөчлөг болно.
Дуулдаг ч яриа ойлгохгүй байгаагийн учир?
Ая, дараалал ойд тусалж болно; ярианы урт, өргөлт өөр байж болно. Богино ярианы бичлэгийг тусад нь шалга.
Эцэг эх юунаас эхлэх вэ?
Агуулгыг шалгаж богино хэсгийг хамт таашаагаад, өдөр тутмын нэг өгүүлбэрийг үйлдэлтэй холбо. Нарийн засвар, цээжлэлтийг түрүүлж шаардахгүй.
Редакцын эцсийн санал
Дуртай, ойлгомжтой нэг хэсэг, нэг авианы ажиглалт, нэг өөрийн өгүүлбэрээс эхэл. Could we eat outside this evening?-г аягүйгээр санал болгож үз. Бүтэн дууг төгс болгохоос өмнө өөрийн зорилгыг нэг удаа илэрхийлж чадах эсэхээ шалга.
Эх сурвалж
- Ludke нар, 2014: хэвлэн нийтлэгчийн хураангуй, насанд хүрэгчдийн богино хэллэгийн сургалт.
- CUNY Baruch: холбоотой яриа: үгийн зааг дахь холболт.
- Spotify: дууны үг: зөвшөөрөл ба Японы тусдаа зохицуулалт, бүх дууны хүртээмжийн амлалт биш.