Eiken Grade 1: вибір теми, двохвилинна промова й відповіді на заперечення
Опубліковано

Співбесіда японського Eiken Grade 1 триває приблизно десять хвилин із двома екзаменаторами: розмова, хвилина на вибір і підготовку однієї з п’яти тем, двохвилинна промова та чотири хвилини запитань. Поріг другого етапу — Speaking CSE 602. Редакція радить запис без нотаток і з таймером, одне виправлення зв’язку аргументів, потім запитання про витрати, винятки й реалізацію. Формат, категорії, поріг перевірено 11 жовтня 2026 року за японським часом.
Метод призначений для японського іспиту. Приклади, ілюстрації, внутрішній поділ часу й план — оригінальні редакційні поради, не минулі завдання, прогноз чи офіційні відповіді.
Для загальної картини спершу перегляньте порівняння всіх рівнів Eiken і спільну підготовку, а потім оберіть практику свого рівня.
Пріоритети всього іспиту та підготовку за решту пів року пояснює план Eiken Grade 1.
Перебіг і структура
| Етап | Завдання | Офіційний час | Увага |
|---|---|---|---|
| Вхід | Передати картку співбесіди, сісти за вказівкою | Окремо не задано | Спілкування англійською |
| Перевірка та розмова | Ім’я й повсякденні питання | Англомовна таблиця: розмова 1 хвилина | Відповідати на запитане |
| Вибір і підготовка | Одна з п’яти тем | Разом 1 хвилина | Без нотаток |
| Промова | Обрана тема | 2 хвилини | Довшу зупинять |
| Запитання | За темою чи промовою | 4 хвилини | Не задано кількість і час окремої відповіді |
| Вихід | Повернути картку тем | Окремо не задано | Не повертатися й не говорити з тими, хто чекає |
Джерела: японська процедура, англомовна таблиця. Граматика, лексика й вимова не належать виключно одному етапу. На іспиті заборонено нотатки, фото й запис; тут записують удома. Оновлення 2024 не змінило Speaking другого етапу Grade 1. Не переносіть зміни Pre-1 чи письмове резюме першого етапу. Перед іспитом перевірте віртуальну співбесіду, зразки; картки не відтворюємо.
Оцінювання і домашня перевірка
Другий етап використовує лише Speaking, поріг CSE 602. Офіційне пояснення описує статистичний розрахунок: не можна вирахувати CSE з кількості правильних відповідей. Вдала записана фраза не засвідчує складання.
| Офіційна категорія | Перевірка редакції |
|---|---|
| Short Speech | Чи аргументи та приклади підтримують позицію? |
| Interaction | Чи відповідь стосується нового пункту? |
| Grammar and Vocabulary | Чи зрозумілі причини, умови, порівняння? |
| Pronunciation | Чи чути ключові слова й заперечення? |
Ліворуч офіційні категорії, праворуч не калькулятор балів. Grade 1 не виділяє Attitude; уважно слухати все одно потрібно.
Самостійний цикл
Хвилина підготовки, запис двох хвилин промови, пов’язане запитання, прослуховування, одна правка, нова тема. Шукайте повтор аргументів, пропущений причинний зв’язок або відхилення від запитання. Виправте й запишіть знову. Спершу зміст та логіка, далі звуки, що приховують значення. Не виправляйте все одночасно. Для речень є читання вголос, побудова від значення.
Розмова: відповідь і одна деталь
Що запитують: ім’я й прості повсякденні теми. Наш приклад: What do you enjoy learning about?.
Шаблон: пряма відповідь і доречна деталь.
I enjoy learning about urban planning. I am interested in how public spaces affect everyday life.
Назвіть інтерес та його конкретний аспект, залиште місце наступному запитанню.
Самостійно: перемішайте три особисті запитання й запишіть відповіді. Перевірте перше речення, замініть одну зайву деталь і повторіть. Спробуйте в межах офіційної хвилини, не вирівнюйте всі відповіді.
Помилки: біографія до запитання, робота замість інтересів, лише «так».
Хвилина вибору: пояснювані аргументи
Завдання: вибір входить у хвилину підготовки, додаткової хвилини немає, нотатки заборонені.
Шаблон редакції: зрозуміти судження → позиція → два різні аргументи → люди й наслідки. Два варіанти «корисно» не є двома аргументами.
| Домашній поділ | Мисленнєве завдання |
|---|---|
| 0–15 секунд | Предмет, згода, порівняння чи ступінь |
| 15–30 секунд | Обрати позицію з двома різними аргументами |
| 30–50 секунд | Додати кого стосується й що відбувається |
| 50–60 секунд | Запам’ятати початок і порядок |
Це редакційна порада. Нове запитання Should cities invest more in shaded public spaces? можна підтримати через «спека / доступ»: необхідні поїздки та користування простором. Пасажир на зупинці й сім’я на площі — різні приклади, не прогноз теми.
Самостійно: відкрийте офіційний зразок у джерелі, оберіть за хвилину, запишіть дві. Спостереження пишіть після підготовки. Послухайте, чи розвинулись аргументи, виправте затримку вибору або відсутній приклад, далі змініть тему. Якщо спочатку був папір, приберіть його наступного разу.
Помилки: улюблена галузь без аргументів, невизначена позиція, зміна наприкінці, вигадані числа.
Дві хвилини: позиція, аргументи з прикладами, висновок
Вимога: дві хвилини промови, довшу зупинять. Кількість слів та аргументів офіційно не задана.
Шаблон: позиція → аргумент 1 і приклад → аргумент 2 і приклад → висновок.
Cities should invest more in shaded public spaces for two reasons. First, shade can make essential journeys more manageable in hot weather. For example, a shaded bus stop gives people a place to wait out of direct sunlight. Second, comfortable public spaces can be accessible to more residents. A shaded square gives older people and families another place to spend time. These benefits justify greater investment, provided that maintenance costs are planned from the start.
Це коротка ілюстрація, не готова двохвилинна відповідь. Підтримка через поїздки й доступ з умовою догляду. Розкрийте, чому чекання автобуса неминуче й як приклад підтримує думку. Домашній поділ: 15 секунд позиція, по 45 аргумент, 15 висновок.
Самостійно: хвилина підготовки, запис до двох хвилин. Виправте один зв’язок між аргументом і прикладом, повторіть, далі змініть умови. Задовго — приберіть повтор; закоротко — додайте причину й наслідок, не сполучники.
Помилки: обидві сторони без рішення, перелік без пояснення, втрата висновку через пошук складного слова. Презентації англійською допомагають структурі, але тут не можна читати нотатки.
Чотири хвилини: новий пункт і заперечення
Запитують: за темою чи промовою. Три напрями нижче — класифікація редакції, не офіційна послідовність.
Шаблон: відповідь на це запитання → причина → потрібний приклад або умова. Не повторюйте всю промову.
| Нове запитання | Коротка відповідь | Новий пункт |
|---|---|---|
| How would you decide where to provide shade first? | I would prioritise places where people have to wait, such as bus stops, because they have fewer options to avoid the sun. | Пріоритет неминучого чекання |
| Would the money be better spent on other services? | Essential services should come first. However, targeted improvements at busy stops could still be worthwhile if the budget is limited. | Спершу необхідні послуги, обмежити масштаб |
| What if a city cannot afford ongoing maintenance? | In that case, I would support a smaller project with a clear maintenance budget rather than a large expansion. | Менший проєкт без великого бюджету догляду |
Визнайте слушну частину заперечення й уточніть умови підтримки. Не змінюйте позицію щоразу без причини.
Although the initial cost is high, the long-term benefits justify the investment.
Визнає початкові витрати й тривалу користь, яку ще слід пояснити. Коротке речення обкладинки «Although it costs more, the benefits last longer.» також потребує порівняння та конкретної користі, не підходить до всіх заперечень.
Не знаєте числа — «I do not have an exact figure, but the cost would depend on the scale and design of the project.» позначає межу знання й повертає до критерію рішення. Не вигадуйте статистику.
Самостійно: перемішайте «чому, вартість, винятки, реалізація». Відділяйте читання запитання від відповіді. Порівняйте його з першим реченням; питають вартість, а ви повторюєте користь — виправте початок. Самостійні чотири хвилини не відтворюють усіх несподіванок іншого співрозмовника; додайте партнера, якщо можливо.
Помилки: заперечення без причини, відповідь до завершення, прохання пояснити зміст. Офіційні правила дозволяють природне прохання повторити англійською; неприродні чи часті прохання можуть знизити бали. Не можна просити повільніше або пояснити значення. Тренуйте «Could you repeat the question, please?» і відповідь на повторене.
Перевірений потік SpeakGain
Ми розробляємо SpeakGain. Створили одну картку «Although the initial cost is high, the long-term benefits justify the investment.» через звичайний Add. Library → Knowledge → Study this card відкрили Listening із прихованим англійським та зразком; Show answer показав речення, пояснення, повтор та інтервали.
У першій публікації плеєра не було; тепер нижче додано аудіо Viking тієї самої картки; нових карток або аудіо для перекладів не створювали. Record and assess після дозволу показав запис і Stop and assess. Результат оцінювання не перевіряли, точність чи CSE не заявляємо. Що таке SpeakGain пояснює загальний інструмент. Вийдіть з екрана і самі поясніть користь; повну співбесіду тренуйте окремо з офіційними матеріалами й записом.
Це аудіо Viking, створене ШІ для картки, доданої звичайним способом у застосунку, а не запис людини — носія мови.
Although the initial cost is high, the long-term benefits justify the investment. — Хоча початкові витрати високі, довгострокові переваги виправдовують інвестицію.
План до іспиту
Редакційний приклад приблизно 20 хвилин щодня, без обіцянки скласти за чотири тижні.
| Період | Практика | Зберегти |
|---|---|---|
| За 4–3 тижні | Формат і повний прохід без нотаток | Початковий запис і труднощі |
| За 3–2 тижні | Окремо вибір, структура; правка зв’язку | До/після |
| За 2–1 тижні | Нові теми, витрати, винятки, реалізація | Доречний початок |
| Останній тиждень | Повний прохід, краще з партнером | Одну решту правки |
| Напередодні/день | Допуск, документи, час і місце | Дорогу й матеріали |
Тиждень: діагностика, дві слабкості, повний прохід. Три дні: запис, правка, повний прохід. Десять хвилин: підготовка, промова, слухання й часткова правка; запитання наступного дня. Не накопичуйте тільки промови. Pre-1 розповідає за зображеннями, Grade 1 — власну позицію. IELTS, TOEIC Speaking мають інші умови. Додайте до плану англійської.
День та результати
Дотримуйтеся вказівок, поверніть картку й не йдіть до тих, хто чекає. Перевірте допуск, розклад, результати; дати окремої сесії не фіксуємо.
FAQ
Поріг?
Speaking CSE 602, не домашній відсоток. Таблиця.
Час підготовки і промови?
Хвилина разом із вибором, дві хвилини промови, без нотаток. Формат.
Скільки запитань і часу на відповідь?
Офіційно чотири хвилини запитань, без сталої кількості й окремого ліміту.
Можна попросити повторити?
Так, природною англійською, з обмеженнями повторення та природності; не повільніше чи пояснення. Правила.
Є Attitude?
Окремо для Grade 1 немає. Увага все одно потрібна. Категорії.
Немає ідей?
Звузьте людей і умови, знайдіть пояснюване судження. Не вигадуйте числа.
Обов’язково три аргументи?
Офіційний формат кількості не задає. Почніть з двох різних розвинених аргументів.
Можна самостійно?
Таймер, запис, слухання, правка доступні. Партнер додає несподівані питання.
Скільки днів треба?
Залежить від початкового рівня і часу. Збережіть діагностику, виправлення і повний прохід.
SpeakGain моделює Grade 1 або оцінює CSE?
Тут лише спостережені звичайні картки. Співбесіда окремо, оцінку Eiken не заявляємо.
Висновок редакції
За хвилину оберіть пояснюване, за дві поєднайте аргументи, відповідайте на новий пункт. Сьогодні запишіть без нотаток, перевірте різні причини, відповідайте про витрати й виправте одне. Завтра нова тема.
Про стислий виклад та есе з трьома аргументами читайте в посібнику з письма на першому рівні Ейкен з офіційними критеріями й новими прикладами.
Офіційні джерела
Перевірено 11 жовтня 2026, японський час: формат, категорії, 2024, CSE, обчислення, віртуальна співбесіда, зразки, правила, розклад, результати. Приклади й рисунки оригінальні редакційні. Eiken — зареєстрована торговельна марка Eiken Foundation of Japan; офіційного схвалення не передбачено.