オンライン英会話の初心者ガイド｜型の選び方と最初の10回
公開日
オンライン英会話の初心者には、助けを求められる講師と、進める順番が決まった入門教材を選ぶことを勧めます。 最初のレッスンには短い自己紹介と聞き返しの一文を準備し、最初の10回は「一つ答える→聞き返す→自分から一つ聞く」を少しずつ試しましょう。毎回、言えなかった一文を次回使うところまで練習し、受講回数だけで進歩を判断しないことが大切です。
この記事は、サービスの順位を付けるランキングではありません。英語をほとんど話したことがない大人、始めたものの質問が分からず固まってしまった人が、自分に必要な助けと、一回のレッスンでやることを選ぶガイドです。以下の型の推奨、練習時間、10回の順番は編集部の提案で、各社共通の仕様や、10回で到達できるレベルの保証ではありません。
初心者はオンライン英会話のどの型を選べばいい？
「初心者向け」という表示だけでは、レッスン中に日本語で質問できるのか、契約や予約の相談だけが日本語なのか分かりません。最初に決めるのは会社名ではなく、止まった時にどう助けてもらうかです。
選び方の比較表：型と向く初心者
下の表は契約前に確認する条件です。同じサービスでもプランや講師で異なります。講師の国籍、教材、時間、予約、料金を一つのセットだと決めつけず、必要な条件を組み合わせてください。
| 判断軸・型 | どんな初心者に向くか（編集部の意見） | 公式ページ・体験で確認すること | 注意すること |
|---|---|---|---|
| 日本語を話せる講師／日本人講師 | 質問の意味や練習方法を英語で聞けず、黙ってしまう人 | 講師本人が日本語で説明できるか。予約するプランに含まれるか | 日本語で相談する時間と、英語で一文言う時間を分ける |
| 英語を第二言語として学んだ講師 | 基本的な英文は分かり、教材に沿って短く答えたい人 | 入門者の指導経験、説明の速さ、訂正の仕方 | 国籍だけで話し方や教え方を判断しない |
| 英語を母語とする講師 | 聞きたい地域の話し方や、実際の場面の言い方が決まっている人 | 初心者対応、速度調整、チャットでの補助 | ネイティブなら自動的に初心者向け、とは限らない |
| 日本語のカウンセリング・窓口 | 教材や予約の選択を一人で決めにくい人 | 学習相談の範囲、利用回数、追加料金 | 窓口の日本語対応と、授業中の日本語対応を分ける |
| 入門教材・カリキュラム型 | 何を話せばよいか思いつかず、毎回の目標が欲しい人 | 最初の単元、予習ページ、同じ単元のやり直し可否 | 難しいニュース教材を「大人向け」という理由だけで選ばない |
| フリートーク・場面指定型 | 一つの話題について短い答えを準備できる人 | 話題を先に指定できるか、教材へ戻れるか | 白紙の自由会話だけで始めると、内容と英語を同時に考える必要がある |
| 短時間型／まとまった時間型 | 緊張が強いなら短時間、例→練習→訂正まで進めたいならまとまった時間 | 実際の授業時間、途中終了の扱い、短縮時の消費回数 | 「25分なら教材一章が終わる」などと固定しない |
| 事前予約型／同じ講師を続ける型 | 予定を決めると準備できる人、毎回の説明を減らしたい人 | 自分の時間帯の空き、予約上限、取消期限 | 人気講師を毎回予約できるとは限らない |
| 即時受講型 | 空き時間が不規則で、手元の一文をすぐ試せる人 | 待機講師、教材指定、事前予約の追加条件 | 「予約不要」と「誰でも希望の講師に会える」は別 |
| 月の回数制／都度・ポイント制 | まず準備と復習が回る受講量を試したい人 | 有効期限、講師別消費量、繰越、取消時の扱い | 残った回数を消化するためだけに受けない |
| 毎日枠／受け放題型 | 受講に加えて準備と振り返りの時間も確保できる人 | 一日の上限、予約料金、対象講師、更新条件 | 受けられる最大回数で単価を計算し、自分も使い切ると思わない |
編集部なら、説明まで分からず固まる人には「授業中に日本語で聞ける講師＋入門教材」を選びます。 短文は読めるが声が出ない人なら「初心者対応の講師＋同じ教材の再練習」、一言は出るが会話が続かない人なら「身近な話題を指定できる型」を選びます。日本語の補助を使うこと自体を、英語を話せない理由と決めつけません。補助で理解したあと、同じ内容を英語で一度言う時間を残します。
相談や体験の冒頭には、次の一文を用意します。
I’m a beginner. Can we use a simple lesson today?
初心者です。今日は簡単な教材を使えますか？
練習： 「初回の教材」「日本語の助け」「実際に予約する時間帯」の三つを公式ページで確認し、分からない一点だけを窓口に質問します。よくある失敗： 安さや講師数だけを比べ、自分が受けたい時間の空きと教材を見ないことです。アプリで一人で話す型も検討しているなら、英会話アプリを練習の型で選ぶ比較で、人の講師との練習と役割を分けられます。
最初の10回は、何を目標にする？
毎回違う難しい話題を選ぶと、前回できたことを確かめにくくなります。初めは同じ教材や身近な話題へ戻り、相手の言葉を聞いてから短く答える練習を増やします。10回は卒業条件ではなく、始め方を見直すための区切りです。
最初の10回の進め方と準備する一文
表の英文は編集部が作った例です。名前、住む場所、趣味などは自分の情報に置き換えます。一回の目標を全部達成する必要はありません。 3回目で聞き返しを繰り返しても構いませんし、すでにできる行は短く確認して次へ進めます。
| 回 | その回の目標 | 準備する一文 | レッスン後にすること |
|---|---|---|---|
| 1 | 初心者だと伝え、短い自己紹介を一つ言う | I’m new to English lessons. | 名前と住む場所の二文を、見ずに一度言う |
| 2 | 同じ自己紹介を、質問を聞いてから答える | I live in Osaka. | 住む場所を聞かれた場面だけ残す |
| 3 | 聞こえなかった部分を聞き返す | Could you say the last part again, please? | 聞き返し→もう一度聞く→短く答える流れを試す |
| 4 | 分からない単語を一つ確認する | What does “weekend” mean? | 確認した単語を自分の短文に一つ入れる |
| 5 | 好きなことを一文で答える | I like cooking at home. | 趣味を聞く質問と自分の答えを組にして練習する |
| 6 | 返事に短い理由を足す | I like it because it’s relaxing. | 一文で止まった答えに、理由を一つ足す |
| 7 | 自分から質問を一つする | What do you like to do on weekends? | 質問したあと、相手の答えを待ち、短く反応する |
| 8 | 身近な一場面を練習する | I’d like a small coffee, please. | 注文が変わった場合も一語を入れ替えて言う |
| 9 | 前回言えなかったことを伝え直す | I wanted to say that I was tired. | 講師に確認した一文を場面のメモへ戻す |
| 10 | 自己紹介と一往復を再確認し、次の目標を相談する | What should I practice next? | できたこと・止まること・続けたい場面を各一つ残す |
練習： 予約前に表から一行だけ選び、今日の目標を自分の言葉で書きます。「英語を頑張る」ではなく「趣味を聞かれたら一文で返す」です。よくある失敗： 10回すべてを違う教材で埋めること、準備文を講師の質問と関係なく読み上げることです。答える前に質問を聞き、準備した文が合わなければ短く聞き返します。
無料体験では、何を確かめる？
体験の目的は、上手に話して講師に評価されることではありません。自分が止まった時にも練習へ戻れるか、次回を現実的に予約できるかを確かめます。無料範囲、決済情報の必要性、体験終了後の更新はサービスごとの公式条件を確認してください。
体験で試す一文は、次のような依頼です。
Could you write that in the chat?
それをチャットに書いていただけますか？
練習： 入門教材を開き、一問答え、聞き返しを一度試し、訂正文をどこへ残せるか確認します。終わったら「質問を短くしてくれたか」「分からないと言った時に補助があったか」「自分がもう一度言う時間があったか」を一行ずつ書きます。予約画面では、体験時刻だけでなく普段使う時間帯を見ます。
よくある失敗： 楽しく褒めてもらったことだけで長期契約を決めることです。初回の印象と、繰り返し練習できる条件は分けます。月の固定料金なら、自分が受けられる回数で負担を考え、都度制なら有効期限や講師ごとの消費量を確認します。最初から最大回数を消化する計画にせず、準備と振り返りができる量から試すのが編集部の推奨です。
初回の前は、自己紹介を二、三文に絞る
初回には名前、住む場所、好きなこと、受講目的などを聞かれることがあります。実際の順番は講師や教材で違うため、長いスピーチを暗記するより、一つずつ答えられる短文を用意します。
| 言いたいこと | 用意する例文 | 自分用に変える場所 |
|---|---|---|
| 名前 | Hi, I’m Mika. | 自分の名前 |
| 住む場所 | I live in Osaka. | 自分の街・地域 |
| 好きなこと | I like cooking at home. | 本当に好きなこと |
| 目的 | I want to use English when I travel. | 英語を使いたい場面 |
| 初心者だと伝える | I’m new to English lessons. | 初回の状態に合う時に使う |
全部を続けて話す必要はありません。名前を聞かれたら名前だけ、住む場所を聞かれたら場所だけで構いません。詳しい住所や個人的な情報を伝える必要もありません。
練習： 名前・住む場所・好きなことを一文ずつ声に出します。そのあと英文を隠し、「名前を聞かれた」「趣味を聞かれた」というメモだけを見て答えます。詳しく作るなら英語の自己紹介を短く組み立てる方法も使えます。
よくある失敗： 仕事の経歴を長く書き、読み上げられない文を用意することです。初回は自分で言える語彙に縮めます。発音が完全になってから予約する必要はありませんが、文字だけを準備して声に出さないまま当日を迎えるのは避けます。
レッスン中に固まったら、何と言えばいい？
質問が聞こえなかった、速かった、意味は分かるが答えの英語が出ない。この三つでは必要な助けが違います。分からないまま笑ってうなずくより、止まった理由を短く伝えます。
| 止まった理由 | その場の一文 | 意味 |
|---|---|---|
| 最後の部分が聞こえなかった | Could you say the last part again, please? | 最後の部分をもう一度言っていただけますか？ |
| 速くて追いつけない | Could you speak a little more slowly? | もう少しゆっくり話していただけますか？ |
| 言い方が出ない | I don’t know how to say it in English. | 英語でどう言うか分かりません。 |
| 少し考えたい | Let me think for a moment. | 少し考えさせてください。 |
| 音声自体が途切れた | Your sound is cutting out. | 音声が途切れています。 |
この記事で練習する一文は “Could you say the last part again, please?” です。最後の部分が聞こえなかった時に使います。質問全体が分からなかったのに、最後だけをもう一度聞けば十分だと思わないでください。その場合は速度を下げてもらう、チャットに書いてもらう、教材の該当箇所を示してもらうなど、助けを変えます。
練習： 「最後が聞こえない」という場面のメモを見て一文を言い、次に短い質問をもう一度聞いたつもりで答えます。たとえば趣味の質問なら “I like cooking at home.” で返します。聞き返しを言う練習だけで終えず、会話に戻るところまで試しましょう。
よくある失敗： 聞き取れない時にも “Yes.” と答えること、分からないことを謝り続けることです。反応の種類を増やしたいなら英語の相槌：働きとタイミングを使えますが、相槌を理解したふりの代わりにはしません。
教材からフリートークへは、一つの話題で移る
教材なら答えられても、自由会話になると内容が思いつかないことがあります。教材を全部やめるのではなく、好きな食べ物や休日など一つの話題を指定し、短い答えと質問を用意します。
Can we talk about food today?
今日は食べ物について話せますか？
練習： 「好きな食べ物」「よく作るもの」「相手に聞きたいこと」の三つを日本語で一行ずつ書き、答えは短くします。“I like curry.” だけでも始められます。次に “What food do you like?” と聞き、相手の答えを聞いてから反応します。話題探しには英語のフリートークで使う身近な話題を使ってください。
よくある失敗： 初日からニュースや抽象的な意見だけを話すことです。内容を日本語でも整理できない話題を、英語の練習のためだけに選ぶ必要はありません。教材を使うことは会話を避けることではなく、答える手掛かりを用意する選択です。文字は分かるのに言えない状態を整理したいなら、英語を話せるようになるための練習順へ戻れます。
レッスン後は、一文を次回に持ち越す
終わった直後に「全部分からなかった」と感じても、止まった一場面を取り出すと、次に何を練習するか決められます。全文の清書より、自分が次にも使いたい一文を残します。
Can we practice that sentence again next time?
次回もその文を練習できますか？
練習： レッスン後は10分を目安の上限にして、①止まった場面を日本語で一行、②講師に確認した英文を一つ、③英文を隠して一度言う、④翌日と次回の前にもう一度言う、の順に進めます。時間が足りなければ一件だけです。聞き返しを使えた日は、新しい文を増やすより、聞き返したあと何と答えたかを残します。
詳しい選び方と振り返り方は、オンライン英会話の復習方法：レッスン後10分から次回までで扱っています。ここでは初めの一回を決め、次の授業で本当に使えるかを確認します。
よくある失敗： 訂正された英文を全部集めること、読めるようになっただけで会話でも出ると判断することです。意味があいまいな訂正文は、正解だと決めて繰り返さず、次回講師に確認します。SpeakGainなどで音声付きの一文を残す場合も、講師との会話で使うところまでが練習です。
SpeakGainで、初回に使う一文を音声と残す
紙や講師のチャットでも、この練習はできます。自分で選んだ一文を音声と一緒に残したい場合は、私たちが提供するSpeakGainも選択肢です。2026年10月15日、通常の作成操作でこの聞き返し文を1枚だけ登録し、学習画面まで確認しました。
実際の流れは、Libraryでカードを開く→Knowledge→Learn this card→英文を隠したListeningで音声を聞く→聞こえた内容を推測して声に出す→Reveal answerで英文と生成解説を確認する、です。Answerには再生ボタンと復習間隔の選択肢があり、今回はGoodを一度選びました。
音声の英文は Could you say the last part again, please?。意味は「最後の部分をもう一度言っていただけますか」です。VikingのAI生成音声を1回生成し、全言語で同じ音声を使っています。人間のネイティブ講師の録音ではありません。実画面の「Native audio」という表示も、この生成音声を指します。
SpeakGainはオンライン英会話の代わりや会話相手ではありません。録音や発音確認の操作は今回行っておらず、返答や発音を採点すると紹介しません。聞き返しを練習したら、次のレッスンで質問を聞き直し、実際に答えるところまで進めてください。
編集部が勧めない始め方と、変える点
初日からフリートークだけにする
何を話すか、英文をどう作るか、相手の質問をどう聞くかを同時に考える必要があります。編集部は、短文がまだ出ない人には勧めません。“Can we use a simple lesson today?” と伝え、入門教材の一問から始めます。練習： 一問答えたあと、同じ内容を自分の情報に変えて言います。失敗しやすい点： 「自由会話でないと実践にならない」と考え、補助を全部外すことです。
準備ゼロで毎日予約する
前回止まった場面を残さず次の授業へ進むと、毎回同じところで助けを待つことがあります。毎日受けること自体を否定するのではありません。編集部は、準備と振り返りがなく受講数だけが増える始め方を勧めません。“I’d like to practice this sentence today.” と言える一文を用意します。練習： 授業前に5分程度、一文を声に出し、授業後に一件を残します。失敗しやすい点： 予約が増えたことを、使える表現が増えたことと同じだと扱うことです。
単語や文法を全部やり直してから予約する
自己紹介の一文が作れないなら、入門の語彙や文法へ戻る時間は必要です。ただし全部を終えるまで、人に短く答える機会を延ばす必要はありません。“I live in Osaka.” のような自分の文を一つ作り、初心者対応の講師と確認します。練習： 作れない文だけを教材で確かめ、次の授業で使います。失敗しやすい点： 基礎の復習を無期限の受講前条件にすることです。
よくある質問
英語が全く話せなくても始められますか？
入門者に対応し、質問の意味を確認できる型から始めることを勧めます。まず名前と住む場所を短文にし、初心者だと伝える一文を用意します。CEFRのA1記述も、相手がゆっくり明確に話し、助ける用意がある条件での簡単なやり取りを含みます。最初から補助なしの自由会話だけを要求しなくてよい、と考える手掛かりになります。欧州評議会のCEFR共通参照レベル
日本人講師とネイティブ講師はどちらがいい？
英語で質問できず止まるなら、日本語を話せる講師を編集部は選びます。特定の地域の表現を聞きたいなら、その背景を持つ講師も候補です。国籍だけで決めず、初心者対応、待つ時間、速度の調整を体験で確かめます。
毎日受けるべきですか？
必須ではありません。準備と復習も含めて続けられる回数から始めます。編集部なら、忙しい人はまず週に二回程度を仮置きし、授業前後の時間が取れるか見ます。これは最適な頻度を証明した数値ではなく、予定を作るための提案です。
話せないまま終わったら、サービスを変えるべき？
一回だけで判断せず、何が止めたかを分けます。教材が難しいなら入門へ、指示が分からないなら日本語やチャットの補助へ、言い方が出ないなら短文の準備へ変えます。必要な助けを頼んでも授業へ戻れない状態が続くなら、講師や型を見直します。
無料体験で何を見るべき？
聞き返したあと練習へ戻れるか、自分がもう一度言う時間があるか、普段の時間帯に予約できるかを見ます。無料期間だけでなく、終了後の更新、対象講師、追加料金を公式条件で確認します。
初心者はどの教材を選ぶ？
自己紹介や身近な質問を扱う入門教材を第一候補にします。一問の指示が分かり、短く答えられるかで選びます。記事の表に合わせて無理にコースを変えず、講師と相談して同じ単元を繰り返して構いません。
何か月で慣れますか？
一律の期間は示せません。最初の10回で見るのは、自己紹介を一つ言えたか、聞き返せたか、前回止まった文を使えたかです。期間だけを比べず、同じ場面でできることの変化を残します。
レッスンのほかにアプリも必要ですか？
必須ではありません。紙のメモと講師のチャットでも一文の準備と復習はできます。自分が練習したい英文と音声を一緒に残したい時に、SpeakGainなどの道具を検討します。まずは道具を増やすより、次回使う一文を決めてください。
編集部の最終判断：助けを頼める型で、一往復から始める
説明が分からず固まる人には日本語で助けを求められる講師と入門教材、短文は分かるが声が出ない人には同じ教材をやり直せる型、一言は出る人には身近な話題を指定する型を勧めます。 最初から全員に同じサービスや毎日枠を勧める理由はありません。
初回の前に短い自己紹介を二、三文にし、聞き返しの一文を声に出してください。最初の10回は、準備した文が質問に合ったか、助けを頼めたか、自分から一つ聞けたかを見ます。授業後に一文を残し、次回また使えた時、そのレッスンは次につながっています。
参考にした資料
- 欧州評議会：CEFR共通参照レベルの全体尺度（確認日：2026年10月15日）。A1のやり取りにおける相手の補助の条件を参照。10回の練習順や学習期間を裏付ける資料ではありません。