ar

اختبارات كامبريدج: المستويات من A2 إلى C2 والاستعداد للمحادثة

فواصل من A2 إلى C2 وبطاقة B2 تعرض جملة إنجليزية كاملة للرد على اقتراح

تقيس اختبارات كامبريدج للإنجليزية القراءة والكتابة والاستماع والمحادثة بحسب مستويات الإطار الأوروبي المرجعي. اختر من A2 Key إلى C2 Proficiency وفق متطلبات الجهة التي ستقدّم إليها النتيجة، ثم جرّب نماذجها الرسمية. وتوصيتنا التحريرية أن تبدأ المحادثة بإجابة قصيرة مع سبب، ثم تستمع إلى فكرة شريكك وتردّ عليها.

هذا الدليل للطلاب والبالغين وأولياء الأمور. تاريخ التحقق من المعلومات الرسمية: 15 أكتوبر 2026. الأمثلة والخطة من إعدادنا، وليست أسئلة اختبار أو إجابات رسمية.

الاختبارات والمستويات والدرجات

المستوى المستهدف يختلف عن نطاق الدرجات الكامل الذي يُبلّغ عنه.

الاختبار المستوى المستهدف درجات ذلك المستوى نطاق الدرجات المعلنة السياق
A2 Key / for Schools A2 120–139 80–150 التواصل الأساسي؛ موضوعات للبالغين أو لسن المدرسة
B1 Preliminary / for Schools B1 140–159 102–170 الإنجليزية اليومية العملية
B2 First / for Schools B2 160–179 122–190 الحياة والعمل والدراسة بالإنجليزية
C1 Advanced C1 180–199 142–210 الدراسة والعمل المتقدمان
C2 Proficiency C2 200–230 162–230 استخدام متقدم جدًا للإنجليزية

هذه درجات مقياس كامبريدج، وليست نسبة الإجابات الصحيحة. في B2 First تعني 180–190 التقدير Grade A والمستوى C1، و160–179 التقدير Grade B/C والمستوى B2، و140–159 المستوى B1. تُعلن درجات 122–139 دون شهادة. خوض اختبار مستوى ما لا يثبت بلوغه تلقائيًا (النتائج الرسمية).

تتضمن النتائج درجات المهارات والدرجة الإجمالية والتقدير والمستوى؛ وتضيف بعض الاختبارات Use of English. النتيجة العامة متوسط الدرجات التي يُبلّغ عنها (شرح المقياس). نسخ المدارس في المستويات الثلاثة الأولى لها المستوى والصيغة نفسيهما، لكن موضوعاتها تناسب اهتمامات وخبرات سن المدرسة، بينما النسخ العادية مصممة للبالغين (صفحات الاختبارات أعلاه).

صيغة المحادثة: ممتحنان ومرشحان أو ثلاثة

يدير أحد الممتحنين الاختبار ويستمع الآخر. وتشير الصفحات الحالية إلى إمكان مشاركة الممتحن الذي يدير الحوار عن بُعد، فلا تفترض وجود الجميع داخل الغرفة.

الاختبار، شاملًا نسخة المدارس الأجزاء / وقت مرشحين وقت ثلاثة الترتيب
A2 جزآن / 8–10 دقائق 13–15 دقيقة أسئلة شخصية ← تفضيلات وأسباب
B1 4 / 10–12 دقيقة 15–17 دقيقة أسئلة ← صورة واحدة ← اقتراحات وتفاوض ← حديث عام
B2 4 / 14 دقيقة 20 دقيقة أسئلة ← مقارنة صور ← مهمة مشتركة ← نقاش
C1 4 / 15 دقيقة 23 دقيقة أسئلة ← اختيار صورتين من ثلاث ← تعاون ← نقاش
C2 3 / 16 دقيقة 24 دقيقة أسئلة ← تعاون باستخدام صور ← حديث مطوّل ونقاش

المصادر هي صفحات الصيغة الرسمية بكل صف، وتحققنا منها في 15 أكتوبر 2026. الوقت الكلي ليس وقت حديث متصل لكل مرشح. أوقات الأجزاء أدناه تخص صيغة المرشحين الاثنين.

تُتاح الاختبارات الخمسة رقميًا وورقيًا بالصيغة نفسها. يتوقف A2 Key العادي الورقي بعد آخر جلسة في ديسمبر 2026، وتستمر نسخة المدارس الورقية (إعلان رسمي). الاختبار الرقمي لا يحوّل المحادثة إلى تسجيل فردي أمام حاسوب.

يكون التسجيل عبر مركز معتمد، ويُسأل عن التواريخ والصيغ والرسوم (الدليل الرسمي). رسم موحّد عالميًا أو توافر كل اختبار في كل مركز غير مذكور في المواد الرسمية التي راجعناها. الشهادة لا تنتهي، لكن الجهة المستقبلة قد تحدد قِدم النتائج المقبول (صلاحية الشهادة).

أي مستوى نختار؟ رأي تحريري

إن كانت النتيجة لطلب دراسة أو عمل، ابدأ بالاختبار والدرجة اللذين تطلبهما الجهة. وإن كانت محطة تعلّم، جرّب نماذج المهارات الأربع، ولا تجعل العمر وحده معيارًا. نقترح النظر في A2 لبناء إجابات يومية قصيرة، وB1 لوصف الخبرات والصور، وB2 للمقارنة ومناقشة الخيارات. هذه بدايات تدريبية وليست شروط أهلية أو تنبؤات نجاح. جرّب كذلك الحديث المطوّل والنقاش قبل اختيار C1/C2.

توجد مقارنة رسمية مع آيلتس والإطار الأوروبي، لكن اشتراك اختبارين في المستوى لا يجعل مهامهما أو نتيجة النجاح متماثلة. تحويل حالي كامل، واحد لواحد، بين كل درجات إيكن وهذه الاختبارات غير مذكور في المواد التي راجعناها. راجع أدلة آيلتس، مقابلة إيكن، إيكن ما قبل الأول، توفل بحسب مهامها، ولا تنقل إجابة جاهزة إلى العمل المشترك.

1. الأسئلة الشخصية: إجابة ثم سبب

الجزء الأول أسئلة عن معلومات شخصية أو واقعية؛ مدته 3–4 دقائق في A2 ودقيقتان في الاختبارات الأربعة الأخرى (الصيغ الرسمية أعلاه). يذكر B2 الماضي والحاضر والخطط المستقبلية أيضًا.

القالب: إجابة مباشرة ← سبب أو مثال. I usually study at home because it’s quiet. أي: أدرس عادة في المنزل لأنه هادئ. وللتدرب مع شريك: I do too, but I prefer the library at weekends. أي: وأنا كذلك، لكنني أفضل المكتبة في نهاية الأسبوع. لا تقاطع الشريك عندما يوجّه الممتحن إليه سؤالًا فرديًا.

بمفردك، سجّل إجابات عن اليوم والأسبوع الماضي والشهر المقبل. مع شريك، بدّلا دور السائل والمجيب وغيّرا السؤال. الخطأ الشائع سرد تعريف محفوظ لا يجيب عن السؤال؛ اضبط المحتوى والزمن أولًا.

2. الجزء الثاني من A2: التفضيل مع السبب

تُناقش الأشياء المحبوبة وغير المحبوبة وأسبابها في 5–6 دقائق (الصيغة). تفضيل ← سبب ← سؤال للشريك: I like parks because I can walk there. What about you? أي: أحب الحدائق لأنني أستطيع المشي فيها، وأنت؟ والرد: Me too. I like being outside. أي: وأنا أيضًا، أحب البقاء في الخارج.

تدرّب وحدك على مكان تحبه وآخر لا تحبه. وفي الزوج، اختارا تفضيلين مختلفين، ثم استجيبا قبل إضافة السبب. تجنّب الموافقة المستمرة دون محتوى منك، ولا تختلق خلافًا لمجرد المخالفة.

3. الصور: وصف ثم مقارنة ثم اختيار

الجزء الثاني من B1 يطلب وصف صورة واحدة لنحو دقيقة، والجزء كله 3 دقائق. في B2 صورتان وحديث لدقيقة ثم رد الشريك نحو 30 ثانية. في C1 تختار صورتين من ثلاث، وتتحدث دقيقة، ثم يعلّق الشريك نحو 30 ثانية (B1، B2، C1).

للوصف: الأشخاص والمكان ← الفعل ← تفصيل ظاهر. Two people are studying outside. One of them is writing in a notebook. أي: شخصان يدرسان في الخارج، وأحدهما يكتب في دفتر. لا تجعل علاقة أو مهنة متخيّلة حقيقة مرئية.

للمقارنة: مشترك ← اختلاف ← إجابة السؤال. Both places look useful for studying, but the park seems quieter. أي: كلاهما مناسب للدراسة، لكن الحديقة تبدو أهدأ. مثال رد قصير: I’d choose the indoor space because the weather could change. أي: أختار الداخل لاحتمال تغير الطقس. أجب عن سؤال الممتحن؛ ولا تنسب إلى B1 متطلب رد الشريك نفسه.

بمفردك استخدم صورك واحتفظ بالتسجيل الأول. مع شريك بدّلا الأدوار وأضيفا الرد القصير حيث يلزم. لا تُهدر الوقت في البحث عن اسم تفصيل صغير؛ قدّم المقارنة والإجابة أولًا.

4. المهمة المشتركة: تقبّل الفكرة وأضف منظورًا

الجزء الثالث من B1 أربع دقائق للاقتراحات والبدائل والاتفاق. في B2/C1 دقيقتان للمناقشة ودقيقة للقرار. الجزء الثاني من C2 يجمع الاستجابة للصور والقرار في أربع دقائق (المصادر أعلاه).

مثالنا المستقل هو اختيار مكان للدراسة معًا، وليس إعادة إنتاج سؤال رسمي. اقتراح ← سبب ← دعوة: We could meet at the library because it has large tables. What do you think? أي: قد نلتقي بالمكتبة لأن فيها طاولات كبيرة، ما رأيك؟

جملة التدريب المشتركة هي That’s a fair point, but the park might give us more space. أي: هذه نقطة وجيهة، لكن الحديقة قد تمنحنا مساحة أكبر. أقرّ بالسبب ثم أضف معيارًا آخر، دون افتعال خلاف. تابع: Which matters more for our group, tables or space? أي: ما الأهم لمجموعتنا، الطاولات أم المساحة؟ وعند القرار: Shall we choose the library, then? أي: هل نختار المكتبة إذن؟

حوار من إعدادنا: تقبّل الفكرة وأضف منظورًا ثم وضّح الأولويات. ليس سؤال اختبار رسميًا.
حوار من إعدادنا: تقبّل الفكرة وأضف منظورًا ثم وضّح الأولويات. ليس سؤال اختبار رسميًا.

بمفردك سجّل اقتراحًا ثم استمع وردّ دون نص. مع شريك انتقلا من القراءة إلى تغيير الأماكن والأسباب دون تنبيه. الخطأ الشائع شرح خيارك وحده أو الاكتفاء بـ I agree.. التقط نقطة وأضف سببًا أو بديلًا أو سؤالًا. انظر المشاركة في النقاش بالإنجليزية.

5. الحوار والنقاش والحديث المطوّل

الجزء الرابع في B1 ثلاث دقائق، وفي B2 أربع، وفي C1 خمس. الجزء الثالث من C2 عشر دقائق تشمل نحو دقيقتين لكل مرشح، وتعليقات الشريك والنقاش (الصيغ أعلاه).

رأي ← سبب ← مثال ← شرط: Shared spaces help people study because they can exchange ideas. أي: المساحات المشتركة تساعد على الدراسة لتبادل الأفكار. وردّ مثل I see what you mean. It also depends on how noisy the place is. أي: أفهم قصدك، ويتوقف ذلك أيضًا على ضوضاء المكان. هاتان الجملتان لا تكملان وحدهما مهمة متقدمة.

وحدك طوّر مثالًا واستثناء ثم اربطهما دون قراءة. مع شريك أضف شروطًا إلى الأسباب دون فرض اتفاق. تجنّب تكرار تأييد أو رفض مجرد؛ اشرح موقفًا تنطبق فيه الفكرة.

خطة تحريرية لأربعة أسابيع

ليست ضمانًا للنجاح في أربعة أسابيع. عدّل الكمية واحتفظ بالتدريب الفردي والثنائي.

الأسبوع بمفردك مع شريك ما تحفظه
1 راجع الصيغة وجرّب كل مهمة تبادل أسئلة وإجابات قصيرة موضع التوقف وسببه
2 سجّل وصفًا أو رأيًا وصحّح نقطة استمع ثم ردّ باختصار التسجيل الأول والمعدّل
3 ردّ دون نص افصلا النقاش عن القرار وغيّرا الموضوع النقطة التي استجبت لها
4 راجع الضعف وتدرّب على الوقت نفّذا التسلسل مع الاستماع والردود تعديل تالٍ وتجهيزات اليوم
خطة تحريرية: احتفظ بالمحاولة الأولى وعدّل نقطة ثم غيّر الموقف مع شريك.
خطة تحريرية: احتفظ بالمحاولة الأولى وعدّل نقطة ثم غيّر الموقف مع شريك.

اطلب من ولي أمر أو صديق أن يقول ما فهمه، بدل إعطائك جميع الأسباب. تحقّق من إجابة السؤال وترابط السبب والاستجابة للشريك؛ هذا ليس تقييمًا رسميًا. غيّر المكان والسبب بعد تدريب الجملة. يشرح ما هو SpeakGain سياق التطبيق التعليمي.

لمقارنة المثال الصوتي الأمريكي بنموذج آخر، راجع الفروق بين الإنجليزية البريطانية والأمريكية في النطق والمفردات والقواعد.

احفظ ردًا قصيرًا في SpeakGain واستمع إليه

أنشأنا الجملة مرة واحدة عبر شاشة Add a card العادية، وتحققنا من توليد الشرح وصوت Viking. الصوت مثال للإنجليزية الأمريكية مولّد بالذكاء الاصطناعي، وليس تسجيل إنسان. وتشير عبارة Native audio على الشاشة هنا إلى هذا الصوت المولّد.

That's a fair point, but the park might give us more space.

فتحنا البطاقة الجديدة من Library → Knowledge → Learn this card → Listening. أخفت مرحلة الاستماع الجملة وشغّلت الصوت تلقائيًا. ثم أظهر Reveal answer شاشة Answer مع الجملة المحفوظة وشرحها المولّد بالإنجليزية وأدوات التشغيل وفترات المراجعة. اخترنا Good وتحققنا من تسجيل مراجعة واحدة للبطاقة. لم نبدأ تسجيل المتعلم أو تقييم النطق.

شاشة فعلية من التطبيق بواجهة إنجليزية: Listening للاستماع قبل إظهار الجملة.
شاشة فعلية من التطبيق بواجهة إنجليزية: Listening للاستماع قبل إظهار الجملة.
شاشة Answer الفعلية للبطاقة نفسها، وتعرض الجملة والشرح بالإنجليزية وأدوات الصوت وفترات المراجعة.
شاشة Answer الفعلية للبطاقة نفسها، وتعرض الجملة والشرح بالإنجليزية وأدوات الصوت وفترات المراجعة.

اقتراحنا الاستماع ثم التحدث بنفسك وتغيير المكان أو السبب، قبل العودة إلى النماذج الرسمية وحوار الشريك. يدعم SpeakGain تدريب الجمل القصيرة؛ وليس اختبار كامبريدج تجريبيًا أو تصحيحًا للإجابات أو النطق أو ضمان نجاح.

أساليب لا نوصي بها

لا تجعل حفظ الإجابات الطويلة أساسًا، ولا تتجاهل الشريك. إعادة نص ثابت قد تصرفك عن سؤال أو اقتراح جديد. غيّر الفاعل والمكان والسبب حتى في القوالب القصيرة. لا تحتكر الحديث ولا تترك العمل كله للآخر. ضمان النجاح بكلمة صعبة أو قالب شامل غير مذكور في المواد الرسمية التي راجعناها. احتفظ بالمحاولة الأولى؛ فالقراءة السلسة غير الرد على فكرة جديدة.

أسئلة شائعة

بأي مستوى أبدأ؟

توصيتنا مراجعة متطلبات الجهة ثم تجربة المهارات الأربع، دون تحديد المستوى بالعمر وحده.

هل نسخة المدارس أقل مستوى؟

لا؛ المستوى والصيغة متماثلان، والموضوعات تناسب سن المدرسة (الصفحة الرسمية).

هل التسجيل الفردي يعني اختبار محادثة منفردًا؟

تواصل مع المركز؛ الصيغة المعتادة مرشحان أو ثلاثة. وجوب إحضار شريك من طرفك غير مذكور في صفحات الصيغة التي راجعناها؛ اسأل المركز عن الترتيب.

ماذا لو كان الشريك أفضل بكثير؟

ردّ على فكرته وأضف سببك بدل منافسته في السرعة. قاعدة تحدد نتيجتك تلقائيًا بمهارته وحدها غير مذكورة في الصفحات التي راجعناها.

هل الرقمي تسجيل فردي؟

لا؛ الصيغة الرسمية تصف التفاعل مع المرشحين والممتحنين في الطريقتين، وقد يدير الممتحن الحوار عن بُعد.

ما الصلاحية والمقارنة مع آيلتس وإيكن؟

الشهادة لا تنتهي، لكن الجهة قد تحدد عمر النتيجة (النتائج). استخدم المقارنة الرسمية لآيلتس؛ لا نخترع تحويلًا كاملًا لإيكن.

أين النماذج الرسمية؟

في صفحات التحضير: A2، B1، B2، C1، C2.

حكم التحرير النهائي

اختر وفق الغرض، وجرّب المهام ثم حسّن الإجابات والردود القصيرة. ابدأ اليوم بـ That’s a fair point, but the park might give us more space.، وغيّر المكان والسبب، ثم عد إلى حوار دون نص وتدريب كامل ضمن الوقت.

المصادر الرسمية

التحقق: 15 أكتوبر 2026. صفحات الاختبارات والصيغ أعلاه، والنتائج، والمقياس، ودليل المستوى الأول المعروض. استوضح التنظيم المحلي من مركز معتمد. Cambridge English علامة تجارية لـ Cambridge University Press & Assessment؛ أمثلتنا ورسومنا وخطتنا مقترحات تحريرية مستقلة.